創(chuàng )建規范化學(xué)校報告
創(chuàng )建規范化學(xué)校報告
一、學(xué)�？傮w情況
1、辦學(xué)指導思想和總體目標：
以鄧小平"三個(gè)面向"和xx"xxxx"重要思想為指導，實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹"一切為了學(xué)生的成長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都成功"的辦學(xué)宗旨。遵循"面向全體，因材施教，分類(lèi)指導，整體推進(jìn)"的教學(xué)原則。堅持以"激發(fā)學(xué)習興趣，培養自學(xué)能力，注重實(shí)際應用，塑造美的心靈"為育人目標。運用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴格、科學(xué)、規范、開(kāi)放的高效率的運行機制，建構適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養適應知識經(jīng)濟和信息時(shí)代要求的創(chuàng )新型人才，創(chuàng )建市級規范化學(xué)校。
2、學(xué)�；厩闆r：我校是一所鎮辦中學(xué)，學(xué)校占地面積25000平方米，建筑面積6000平方米，學(xué)�，F有14個(gè)教學(xué)班，783名學(xué)生，現有教職工44人，專(zhuān)任教師41人(專(zhuān)科和專(zhuān)科以上學(xué)歷39人)，是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。
辦學(xué)條件：我校經(jīng)過(guò)幾年的建設，現生均占地、生均建筑面積分別達到28.7平方米和6.8平方米,為適應現代化教育發(fā)展,我校共投資25.6萬(wàn)元,裝備了微機室,現有理化生試驗室各一個(gè),音體美器材室各一個(gè),儀器室三個(gè),圖書(shū)館一個(gè),各種儀器設備、圖書(shū)配置均達到或接近省定一類(lèi)標準。
師資隊伍：
近幾年來(lái)，我們規范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng )新務(wù)實(shí)、樂(lè )于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎牢、質(zhì)量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng )造了一個(gè)“團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新”的領(lǐng)導班子。教師中本科學(xué)歷7人，專(zhuān)科學(xué)歷32人，學(xué)歷合格率96%，并有24人正進(jìn)修本科學(xué)歷，預計到～年，我校本科學(xué)歷教師將達到76%，廣大教師積極參加繼續教育，現我校教師普通話(huà)水平全部達到規定要求。
二、素質(zhì)教育實(shí)施情況
1、教師隊伍建設：
優(yōu)秀的教師隊伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來(lái)，保持隊伍的穩定性？如何把學(xué)校追求的目標變成教師隊伍的共同目標？如何把教師的人生價(jià)值與學(xué)校的發(fā)展融為一體？如何讓教師由一個(gè)打工者轉變?yōu)閷W(xué)校的管理主人？等一系列問(wèn)題擺在學(xué)校領(lǐng)導面前，解決好這幾個(gè)問(wèn)題是保證學(xué)校健康持續發(fā)展的關(guān)鍵，經(jīng)過(guò)研究決定實(shí)施三個(gè)工程：
(1)“暖心工程”研究人的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿(mǎn)足人的合理需要。負責住房，子女在本校就讀免交學(xué)雜費等。消除了老師的一切后顧之憂(yōu)。在滿(mǎn)足精神需要方面，首先滿(mǎn)足教師學(xué)習的需要，學(xué)校建立了微機室，并與寬帶網(wǎng)連接，教師可隨時(shí)收集教學(xué)信息。為教師提供各種培訓講座，為教師提供外出學(xué)習和參加各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽的機會(huì )等。其次是營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡(jiǎn)潔、透明、融洽的人際關(guān)系。
另外，工會(huì )經(jīng)常組織開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。
(2)“�；旯こ獭奔础八乃乃牧こ獭迸I(yíng)造四種文化：大氣文化、誠信文化、合力文化、規則文化；大力宏揚四種精神：敬業(yè)精神、團隊精神、科學(xué)精神、創(chuàng )新精神；強化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調作用；全員樹(shù)立六種意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機意識、特色意識。
(3)“名師推動(dòng)工程”搭建一個(gè)使老師們能夠公平競爭的平臺，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動(dòng)作用和培養青年教師的作用。
教師現代教育觀(guān)念的轉變是有效實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。通過(guò)培訓和各種形式的學(xué)習，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)習的指導者和教學(xué)活動(dòng)的參與者。2、教育教學(xué)觀(guān)念的轉變，一是確定以學(xué)生為中心的觀(guān)念，努力創(chuàng )設適合學(xué)生成長(cháng)的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀(guān)念，承認學(xué)生的差異是客觀(guān)存在的，不能凡事一刀切齊。每個(gè)學(xué)生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失敗是成功之母，成功的體驗才是興趣的源泉。三是全面的人才觀(guān)，即學(xué)生應在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應相互尊重、相互信任，教師應學(xué)會(huì )欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習動(dòng)機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機由職業(yè)需要上升為職責需要。
在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗并結合我校實(shí)際深入持久地開(kāi)展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。糾正了"注入式、一言堂"式的陳舊教法。我校建立健全了各項教學(xué)制度，教研制度，正、副校長(cháng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，具體指導工作，多次深入課堂聽(tīng)課、評課，參加教研活動(dòng)。課堂教學(xué)突出了"四個(gè)結合"即：學(xué)生的主體作用與教師的主導作用的有機結合，學(xué)習知識與發(fā)展能力的有機結合，開(kāi)發(fā)智力與開(kāi)發(fā)非智力的有機結合，科學(xué)教育與人文教育的有機結合。課堂教學(xué)基本做到了"四個(gè)還給"，即把學(xué)習的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過(guò)程還給學(xué)生。針對我校實(shí)際情況，課堂教學(xué)貫徹成功教育思想，在教學(xué)方式上遵守“低起點(diǎn)、嚴要求、小步子、快節奏，多活動(dòng)、求變化、快反愧勤矯正”的原則。學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)參與，積極思考，體驗科學(xué)真理產(chǎn)生的過(guò)程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng )造性思維。
積極參加課改實(shí)驗是我校的教學(xué)特色，從XX年我市定為課改實(shí)驗區后，我校就成立了課改領(lǐng)導小組和課改學(xué)科小組，努力把全體教師推向課改第一線(xiàn)，把學(xué)科骨干教師組成課改學(xué)科指導小組，并制定了相關(guān)職責，為每位教師建立了課改檔案，包括課改計劃、課改體驗、教學(xué)設計等多項內容，成為教師自我反思、正確認識自己課改之路的得力助手。我們還為學(xué)生印制了(自我發(fā)展一周
評價(jià)表)(新課程學(xué)生自我評價(jià)標準)。學(xué)生照此標準認真審核自己，通過(guò)廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩步發(fā)展之路。我校教師的教育觀(guān)念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習態(tài)度發(fā)生了顯著(zhù)改觀(guān)，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
2、嚴格、科學(xué)、規范的管理，管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。
管理目標：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養成良好的習慣，做一個(gè)有主見(jiàn)的人，做一個(gè)敢于負責的人。
(1)注重基礎管理，按"嚴、細、實(shí)、新、恒"的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細節做起，抓反復，反復抓，抓重點(diǎn)，抓提高。使學(xué)校工作基本達到了"凡天有人負責，凡事有章可循，凡事有據可查，凡事有錯必糾。"
(2)"三全管理"即全程、全員、全方位。
"全程管理"又叫"無(wú)縫隙管理"全天24小時(shí)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)均有人管理。
全員管理：每個(gè)教職員工都有對學(xué)生實(shí)施教育的責任。
全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(3)班級管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會(huì )，班級事務(wù)做到了"事事有人管，人人有事干"，實(shí)行了班級教導會(huì )制，即以班主任為組長(cháng)，所有任課教師組成班教導會(huì )，定期進(jìn)行管理會(huì )診及時(shí)溝通情況及時(shí)解決問(wèn)題。學(xué)校統一要求，把班會(huì )當成德育課，班子成員輪換到各班參加班會(huì )，提高了班會(huì )質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。
(4)重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執行情況，及時(shí)排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。
3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標是讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
貫徹落實(shí)(中小學(xué)德育工作基本要求)。德育工作做到了“三化”。
(1)方式的多樣化一是：開(kāi)展活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀(guān)展覽、古詩(shī)文背誦比賽，各種體育活動(dòng)等。
二是：文化建設對學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵志的作用。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設，班內定期更換板報。
三是：開(kāi)展"三名"活動(dòng)。讀名著(zhù)，聽(tīng)名曲，賞名畫(huà)。通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個(gè)層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
(2)渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級和團隊；三是利用媒體；四是開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。
(3)內容的系列化，按照(中學(xué)德育大綱)要求在政治方向，思想品德、習慣養成、民主法制、勞動(dòng)觀(guān)念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內容安排上注意階段性和連續性。
近幾年來(lái)，我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強規范化管理。德育系列化活動(dòng)是我校的教育特色，我�；旧献龅搅嗽略掠兄黝}，周周有活動(dòng)�！白⒅剌d體，強調參與，突出主題，形成系列”是我校開(kāi)展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴格執行升降國旗制度，學(xué)生會(huì )、班委會(huì )組織開(kāi)展了多種豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò )，對學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過(guò)多種德育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規范合格率達100%。
4、面向全體，實(shí)施"陽(yáng)光工程
(1)實(shí)施分層教學(xué)，分類(lèi)指導。
(2)后進(jìn)生轉化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績(jì)，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵。
開(kāi)辦自助式的輔導班，讓后進(jìn)生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設立各種"進(jìn)步獎"對每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，實(shí)行鼓勵性評價(jià)，后進(jìn)生在不斷品嘗成功的喜悅，樹(shù)立他們再求更大進(jìn)步的信心。教師每學(xué)期幫教轉化一名后進(jìn)生,并納入教師考評范圍。
5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應時(shí)代要求的人才。
(1)按國家規定的課程計劃，開(kāi)全、開(kāi)齊各門(mén)課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學(xué)期都有匯報展示，每學(xué)期搞一些單項比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。
(2)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現有興趣小組6個(gè)：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)小組、課外寫(xiě)作小組、計算機網(wǎng)絡(luò )小組、音樂(lè )小組、美術(shù)小組、體育小組(圖書(shū)室、閱覽室、微機室對學(xué)生自由開(kāi)放)，課外活動(dòng)普及率達70%。我們把樓道當作美術(shù)小組的活動(dòng)陣地，懸掛他們的作品開(kāi)辦畫(huà)展，既開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執行(學(xué)校體育工作條例)和(學(xué)校衛生工作條例)，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達標率分別達到了95%和90%。
(3)進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)設心理健康教育課。開(kāi)展心理咨詢(xún)，利用板報進(jìn)行心理學(xué)知識宣傳。通過(guò)心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問(wèn)題而實(shí)為心理問(wèn)題的事件。
(4)注重學(xué)生語(yǔ)言表達能力的訓練(英、漢)，還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養。
6、教育科研工作：為實(shí)施素質(zhì)教育注入科技含量。
我校有一支理論水平較高，實(shí)踐能力較強的科研隊伍，校長(cháng)直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過(guò)教育科研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習，加快了教育觀(guān)念的轉變，教學(xué)效率明顯提高。
7、后勤服務(wù)：為實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)服務(wù)保障�？倓�(wù)處全面貫徹“主動(dòng)、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。我校嚴格執行省物價(jià)部門(mén)審定的收費項目和收費標準，無(wú)亂收費現象。財會(huì )后勤人員嚴格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，樹(shù)立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想，今年多方籌措資金，把閑置的教室改造成辦公寓化宿舍，讓一部分學(xué)生吃住在校，保證學(xué)生開(kāi)水供應。
8、先進(jìn)而完善的教學(xué)設備，為實(shí)施素質(zhì)教育提速。
三、初見(jiàn)成效，碩果滿(mǎn)園
通過(guò)幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，無(wú)論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來(lái)的基礎上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級各類(lèi)教育教學(xué)評比中獲得了好成績(jì)。我校也被評為我市～---～學(xué)年度教學(xué)進(jìn)步單位。
四、展望未來(lái)，齊心協(xié)力再上新臺階
展望未來(lái)，我校的教職員工信心百倍。在教育局領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。
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