關(guān)于養成自律習慣的演講稿
關(guān)于養成自律習慣的演講稿
養成自律的好習慣（關(guān)于自律的演講稿）
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
自律，就是自己管理自己。在當今競爭日益激烈的世界，自主學(xué)習成為了一種必不可少的學(xué)習方式，而自律則是自主學(xué)習的前提。所以，我們要學(xué)會(huì )自律，養成自律的好習慣。
在早自習，沒(méi)有老師的要求下，唯有自主學(xué)習才能充分利用這寶貴的時(shí)間，而自律便在此發(fā)揮了它的作用。面對周?chē)ち业母偁�，我暗暗下定決心：一定不能松懈。在這上進(jìn)心的驅使下，我在早自習放聲朗讀，將自己全心投入到學(xué)習中去，認真復習筆記，背誦優(yōu)美文章，來(lái)提高自己語(yǔ)言方面的能力。
在大課間，當同學(xué)們都在閑談時(shí)，幾個(gè)學(xué)霸卻坐在座位上埋頭苦干。他們絲毫不受外界影響，雙眼盯著(zhù)書(shū)本，右手拿著(zhù)筆飛快地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，完全沉浸在知識的海洋里。我想：這就是我所欠缺的一點(diǎn)吧！這也是他們成績(jì)優(yōu)異的原因吧！
在中午，當其他人都在休息或做作業(yè)時(shí)，我毅然選擇了讀書(shū)。因為我必須得趁著(zhù)高一這較為輕松的時(shí)間來(lái)多讀一點(diǎn)書(shū)，擴大自己的知識面�？v然周?chē)⒎翘貏e安靜，但我心中的信念使我忘卻了周?chē)沫h(huán)境，專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)。
當上課時(shí)，課程進(jìn)度很快，稍不留神就會(huì )漏掉關(guān)鍵知識點(diǎn)。所以，我們一定要學(xué)會(huì )自律，克制自己的惰性，決不能分心。每當我要睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì )敲打自己的大腿，提醒自己千萬(wàn)不能睡覺(jué)。之后，我便會(huì )繼續跟著(zhù)老師的思路走，詳細地做好筆記。漸漸地，睡意就沒(méi)了。
在家里，電視和電腦成了巨大的誘惑，極大地吸引著(zhù)我。當我身體中的懶蟲(chóng)又開(kāi)始活動(dòng)時(shí)，我便咬咬牙，在心中默念道：“不！同學(xué)們都在認真學(xué)習。這樣，我會(huì )落后的�！苯�(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我再次堅定了自己的信念，又開(kāi)始認真學(xué)習。
有人說(shuō)過(guò)：“習慣決定命運！”一個(gè)好的習慣，能帶給人一生的幸福。我一定要繼續堅持，從一件件小事養成良好的自律習慣。當要玩的時(shí)候，多忍一忍；當要打瞌睡時(shí)，多撐一撐；當要放棄時(shí)，多想一想自己的夢(mèng)想······在日常生活中，多嘗試克制自己的行為，多想自己的信念。這樣，日復一日，自律就成了一種習慣。隨之，成功也在向你招手。
我相信，只要人人都多一點(diǎn)自律，那么美好的明天在等著(zhù)你！
自律是成功的基石（關(guān)于自律的演講稿）
各位老師、同學(xué)：
羅勃朗寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰爭，他便是值得稱(chēng)道的人�！钡拇_是這樣，若一個(gè)人在追求成功的道路上能夠做到自我約束、自我管理，那么成功一定離他不遠，或許在下一個(gè)拐角就會(huì )與其相遇。所以我認為：自律是成功的基石。然而在物質(zhì)生活日益發(fā)達的今天，面對各種各樣的誘惑，作為高中生我們應該如何做到自律呢？
我們現在正處于成長(cháng)發(fā)育的黃金時(shí)期，但在這一階段我們又總是缺乏明辨是非的能力，而明辨是非卻又是增強自律能力必不可少的一大前提。如今的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，出現的許多同學(xué)在深夜還是用手機或是電腦瀏覽網(wǎng)頁(yè)、逛空間以及貼吧的現象，這不僅會(huì )直接影響到第二天的學(xué)習效率而且更不利于自己的身體健康，而這一現象也正是不能做到明辨是非的表現。
其次，自律能力的高低與自制力的強弱也有著(zhù)密不可分的聯(lián)系。我們總是容易被一些事物所影響、所吸引，從而分散了自己的注意力，導致成績(jì)下滑�；蛟S你沒(méi)有想到過(guò)，你眼中的那些“學(xué)霸”他們也有手機和自己喜愛(ài)的事物，他們家里也有具有極強誘惑力的電子產(chǎn)品，他們之所以是“學(xué)霸”，是因為他們具有自制力，極強的自制力。在他們用理想約束自己的時(shí)候，而你卻不亦樂(lè )乎的忙于微博和貼吧之中，你和學(xué)霸差距的產(chǎn)生自制力的強弱是主要因素。
而我身邊就存在著(zhù)一些自律能力特別強、自制力特別強的同學(xué)，例如我們班的魯凱，他能夠在每次的考試中都取得進(jìn)步，不管是幾名、十幾名還是幾十名，在我看來(lái)，這些都是來(lái)之不易的。他的不斷進(jìn)步與他的自我約束與管理能力是分不開(kāi)的，他總是用課間去尋求課堂上未知的答案，或是替其他同學(xué)解答疑難。他并不是不愛(ài)打籃球，并不是不愛(ài)閑聊，只是因為他知道此時(shí)的自己還有更重要的事情要做，而他就是我身邊的榜樣，我們應向他學(xué)習，來(lái)提高自己的自律能力，不斷地向成功邁進(jìn)。
同學(xué)們，自律是一扇窗，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
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