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電動(dòng)機拆裝實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-09-17 03:28:29

電動(dòng)機拆裝實(shí)習心得體會(huì )

電動(dòng)機拆裝實(shí)習心得體會(huì )

電動(dòng)機拆裝實(shí)習心得體會(huì )

  電動(dòng)機拆裝實(shí)習心得體會(huì )篇1

  一、實(shí)習目的與要求

 、膘柟毯图訌娖(chē)構造和原理課程的理論知識,為后續課程的學(xué)習奠定必要的基礎。

 、彩箤W(xué)生掌握汽車(chē)總成、各零部件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項;

 、硨W(xué)習正確使用拆裝設備、工具、量具的方法;

 、戳私獍踩僮鞒WR,熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類(lèi)及清洗方法,培養良好的工作和生產(chǎn)習慣。

 、靛憻捄团囵B學(xué)生的動(dòng)手能力。

  二、實(shí)習內容

  掌握汽車(chē)變速器的工作原理,了解變速器操縱機構的結構特點(diǎn)和觀(guān)察變速器的安裝位置以及與發(fā)動(dòng)機的聯(lián)結關(guān)系。掌握鎖銷(xiāo)式慣性同步器的工作原理,了解其結構特點(diǎn)。對變速器進(jìn)行拆卸,清洗,裝配。

  三、實(shí)習步驟

  (一)、變速器的拆卸

  1.將變速器后蓋拆下,取出調整墊片和密封圈

  2.小心的將第3、4擋換擋滑桿向第3擋方向拉至小的擋塊取出,將換擋桿重新推至空擋位置(注意:換擋滑桿不能拉出太遠,否則同步器內的擋塊會(huì )彈出來(lái),換擋滑桿不能回到空擋位置)。

  3.倒擋和1擋齒輪同時(shí)嚙合,鎖住軸,旋下主動(dòng)錐齒輪螺母。

  4.用工具頂住輸入軸的中心,取下輸入軸的擋圈和墊片。

  5.用拉器拉出輸入軸的向心軸承。

  6.若沒(méi)有專(zhuān)用工具,先旋出殼體和后蓋的連接螺栓,用塑料錘(或木錘)敲擊輸入軸的前端和后殼體,直至后蓋和后殼體結合處出現松動(dòng)。

  7.變速器殼體固定在臺鉗,鉗口應有較軟的金屬保持墊片,以防夾壞機件。

  8.取出第三、四換擋撥叉的夾緊套筒,將第3、4換擋桿往回拉,直至可以將第3、4換擋桿撥叉取出為止。

  9.將換擋撥叉重新放在空擋位置,取出輸入軸。

  10.壓出倒擋齒輪軸,并取出倒擋齒輪。

  11.用小沖頭沖出1、2擋換擋撥塊上的彈性銷(xiāo),并取出彈性?shī)A片。

  12.用工具拉出輸出軸總成(注意:在拉出輸出軸總成的同時(shí),應注意1、2擋撥叉軸的間隙,以防卡住)。

  (二).變速器的裝配

  1.組裝時(shí)按分解的逆順序壓入輸出軸總成。壓入輸出軸總成時(shí),要將換擋桿與第1、2擋換擋撥叉和輸出軸總成一起裝入后殼體,然后冉壓入后軸承。壓人時(shí),請注意第1、2擋換擋滑桿的活動(dòng)間隙,必要時(shí),輕輕敲擊以免卡住;

  2.安裝1、2擋撥塊,壓入彈性銷(xiāo),安裝倒擋齒輪,壓入軸;

  3.安裝輸入軸時(shí),要拉回2、4擋撥叉能夠裝人滑動(dòng)齒套為止,同時(shí)應位于空擋位置,并用彈性銷(xiāo)固定好撥叉;

  4.放好新的密封環(huán),將輸入軸和輸出軸及后殼體一起與殼體連接。;

  5.使用支撐橋將輸入軸支撐住;

  6.壓入輸入軸的向心軸承或組合式軸承。向心軸承保持架密封面對著(zhù)后殼體,而組合式軸承的滾柱對者后殼體;

  7.安裝上3、4擋撥叉軸上的小止動(dòng)塊,將換擋叉軸置于空擋位置;

  (三)、注意事項

  1.嚴格拆裝程序并注意操作安全。

  2.注意各零件、部件的清洗和潤滑。

  3.分解變速器時(shí)不能用手錘直接敲擊零件,必須采用銅棒或硬木墊進(jìn)行沖擊。

  四、心得體會(huì )

  通過(guò)這兩周的實(shí)習使我懂得了學(xué)的知識必須于實(shí)際相結合。這次拆裝實(shí)習不僅把理論和實(shí)踐緊密的結合起來(lái),而且還加深了對汽車(chē)組成、結構、部件的工作原理的了解,也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線(xiàn)路,同時(shí)也加深了對工具的使用和了解。雖然在實(shí)習中經(jīng)常遇到很多棘手的問(wèn)題,但是通過(guò)老師的講解和同學(xué)的幫忙這些問(wèn)題都得到了解決。拆裝實(shí)習中我們每天都有很大收獲。首先,對汽車(chē)有了整體的而且是比較深刻的認識。其次是對汽車(chē)“四大系統”中的變速器,同步器的工作原理及內部構造有了深刻的認識。使自己的理論知識緊密的和課本的知識連接起來(lái)。在拆裝過(guò)程中使我懂得了團隊合作的重要性。拆裝工作不是一個(gè)人的事情,也是一個(gè)人無(wú)法完成的,通過(guò)與他人的合作可以取長(cháng)補短使自己學(xué)的更多的知識,并且使工作變的事半功倍。團隊精神,互幫互助,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  電動(dòng)機拆裝實(shí)習心得體會(huì )篇2

  為期一個(gè)星期的汽車(chē)拆裝實(shí)習(發(fā)動(dòng)機、變速器拆裝)在金屬的回響中落下了大幕,這也是我人生第一次親手摸到真實(shí)的發(fā)動(dòng)機和變速器,也是在大學(xué)期間首次進(jìn)行的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)習?偟膩(lái)說(shuō)這次為期一周的實(shí)習工作是有趣的,而且具有比較高挑戰性和非常濃厚好奇感的實(shí)踐,我相信這次的實(shí)習必將會(huì )影響到我今后的學(xué)習工作,也是我學(xué)習汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)轉折點(diǎn),同時(shí)我還學(xué)習到了很多重要的經(jīng)驗。

  上了半個(gè)學(xué)期的汽車(chē)構造知識理論課,終于迎來(lái)了一次從理論到實(shí)踐的實(shí)習機會(huì ),讓我深深的感受到“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”的真理性,也體會(huì )到了理論與實(shí)踐想結合的必要性和重要性。沒(méi)有實(shí)習之前,只是在課堂上聽(tīng)老師介紹各種汽車(chē)構件的感性認識,有種“未見(jiàn)廬山真面目”的朦朧感。然而親自動(dòng)手拆裝書(shū)本上所描述的汽車(chē)構件之后,讓自己更深層次的掌握了相關(guān)知識,也基本上理解了發(fā)動(dòng)機和變速器以及與其相關(guān)聯(lián)的汽車(chē)構件的工作原理。

  本次實(shí)習的第一個(gè)項目拆裝發(fā)動(dòng)機,發(fā)動(dòng)機是汽車(chē)的“心臟”,也是汽車(chē)最基本也是最重要的組成部分。在拆裝發(fā)動(dòng)機中,我們組主要拆裝了一臺豐田寶馬m30B35直列6缸發(fā)動(dòng)機,這可是名牌發(fā)動(dòng)機!所以我覺(jué)得很榮幸能親手拆裝高級的發(fā)動(dòng)機。發(fā)動(dòng)機的外表裝有發(fā)電機它有齒輪與飛輪相嚙合;起動(dòng)機用于開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機的運轉;分電器和高壓線(xiàn)圈用于提高電壓和分配各缸點(diǎn)火的先后順序;拆開(kāi)汽缸蓋之后就感覺(jué)這臺發(fā)動(dòng)機的工藝性比較高,因為里面的各零件之間相接的很?chē)烂,而且各零件的精度也很?此發(fā)動(dòng)機的噴油方式是多點(diǎn)電控噴射;在排氣管尾部還有氧氣傳感器。但是,我們在拆裝過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題,我們所遇到的問(wèn)題就是拆下來(lái)容易裝上去難,最后還要老師指點(diǎn)才完成了這項任務(wù),造成這個(gè)原因主要是我們對整個(gè)發(fā)動(dòng)機的各部件的組合以及它們的工作原理理解不夠透徹。遇到類(lèi)似的這些問(wèn)題也是好事,讓我學(xué)到了怎么樣去處理困難、解決問(wèn)題,收獲到更多的知識。

  本次實(shí)習的第二個(gè)項目是拆裝變速器,變速器分為自動(dòng)變速器和手動(dòng)變速器。我們組主要拆裝了一臺本田雅閣平行軸式自動(dòng)變速器。其實(shí),自動(dòng)變速器和

  手動(dòng)變速器的原理都是相類(lèi)似的,自動(dòng)變速器也是手動(dòng)變速器的升級品。剛拆開(kāi)變速器的外殼,看到的都是軸和齒輪的相結合,看起來(lái)很復雜不知從哪里開(kāi)始拆。隨后我們就叫了指導老師跟我們分析和講解變速器的工作原理以及詳細介紹各組件,讓我們明白了自動(dòng)變速器工作的來(lái)龍去脈。隨后我們便很順利地拆開(kāi)所以的齒輪、軸以及變速器中的制動(dòng)器裝置,組員之間也討論學(xué)習各組件的工作原理以及它們相互之間是怎么樣組合工作的。

  通過(guò)這次實(shí)習,不但提高了我們的動(dòng)手能力,而且也增進(jìn)了我們團隊中的合作意識,因為發(fā)動(dòng)機、變速器不是一個(gè)人就能隨便能夠拆卸得下來(lái)的,更不可能只靠一個(gè)人順利地安裝原型,這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習,通過(guò)這次實(shí)習我們收獲頗豐,不僅是知識方面,而且還有在我們未來(lái)工作之路上的,它讓我們學(xué)會(huì )了如何正確面對未來(lái)工作中的困難與挫折,是一次非常有意義的經(jīng)歷。

  電動(dòng)機拆裝實(shí)習心得體會(huì )篇3

  20xx年x月28號—6月x日我們進(jìn)行了為期三個(gè)星期的汽車(chē)拆裝實(shí)習,作為車(chē)輛工程的學(xué)生第一次接觸到全面的汽車(chē)拆裝,給我留下了深刻的印象。在實(shí)習過(guò)程中,我們先后參加了汽車(chē)變速器拆裝(包括二軸式和三軸式手動(dòng)變速器、自動(dòng)變速器),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機拆裝(汽油機、柴油機),奧迪100汽車(chē)的制動(dòng)系和懸架的拆裝以及汽車(chē)驅動(dòng)橋的拆裝等六大項目。從中我學(xué)到了很多寶貴的知識,既開(kāi)拓了視野,又培養了能力。

  在拆裝之前,老師現在課室給我們簡(jiǎn)單介紹了相關(guān)的拆裝知識,工具的正確使用方法。等到我們分好組之后,老師還著(zhù)重強調了一遍規范操作級安全注意事項,然后讓同學(xué)們進(jìn)行拆裝。首次拆裝我們接觸的是變速器,我們組拆裝的是三軸式變速器,剛剛接觸到專(zhuān)用工具箱,面對那么多的套筒,扳手等工具,讓我們拆裝使用工具時(shí)都不知道用什么好。接著(zhù)我們拆裝二軸式的捷達變速器,這結構比三軸式的有很大不同,體積小,結構緊湊;最后我們拆裝自動(dòng)變速器,在拆裝過(guò)程中比較前面的兩種變速器的異同,找出其自鎖、互鎖、倒檔鎖的基本結構,是怎么實(shí)現的。通過(guò)自動(dòng)變速器的拆裝實(shí)習,以及老師對自動(dòng)變速器的組成和工作原理的介紹,我們知道了自動(dòng)變速器的實(shí)現方法跟變速器的變擋互鎖裝置,這也進(jìn)一步加強了我們的動(dòng)手能力。自動(dòng)變速器的核心部件是液力變矩器和油壓閥。

  與手動(dòng)變速器相比,我覺(jué)得自動(dòng)變速器有以下優(yōu)點(diǎn):

  1.可根據汽車(chē)行駛工況自動(dòng)選擇檔位。

  2.駕駛簡(jiǎn)單,減少換擋次數,不用離合器,省力安全。

  3.降低傳動(dòng)系統的動(dòng)載荷,提高壽命。

  4.載荷突然增加,發(fā)動(dòng)機不會(huì )熄火。

  很快進(jìn)入第二周的拆裝實(shí)習,這次我們拆裝發(fā)動(dòng)機,首先我們就接觸到柴油發(fā)動(dòng)機,在拆卸過(guò)程中最大的感受是柴油發(fā)動(dòng)機的工作條件比較惡劣,拆下的零件都比較臟,整個(gè)手都是黑的。與汽油機的不同是,柴油機進(jìn)氣過(guò)程中,被吸入氣缸的只是純凈的空氣;柴油機是壓燃式內燃機,沒(méi)有點(diǎn)火系統。汽油機的可燃混合氣在氣缸外部開(kāi)始形成延續到進(jìn)氣和壓縮行程終了,時(shí)間較長(cháng);柴油機的可燃混合氣在氣缸內部形成,從壓縮行程接近終了時(shí)開(kāi)始,

  并占小部分做功行程,時(shí)間較短。在汽油機的拆裝實(shí)習中,讓我們鞏固和加強了對《汽車(chē)構造》、《汽車(chē)理論》的理論知識的學(xué)習,為專(zhuān)業(yè)課后續課程的學(xué)習奠定必要的基礎;拆裝過(guò)程中掌握了安全操作常識,零部件拆裝后的正確放置、分類(lèi)及清洗方法,培養文明生產(chǎn)的良好習慣;以及鍛煉和培養自己的動(dòng)手能力和團隊合作精神。

  慢慢地,我們習慣了這種拆裝實(shí)習的生活,第三周的實(shí)習拆裝,我們都很珍惜這種實(shí)踐活動(dòng)。首先,我們進(jìn)行汽車(chē)制動(dòng)系和懸架的拆裝,我們通過(guò)對前后盤(pán)式制動(dòng)器的拆裝,我們認識到了制動(dòng)系的基本結構和對制動(dòng)系的材料要求高,如果制動(dòng)盤(pán)或者制動(dòng)塊磨損大要更換時(shí),一般都是成套更換的,還有后制動(dòng)器有手剎裝置。我們這次拆裝奧迪100的車(chē),其前懸架使用麥弗遜式懸架,而后輪采用橫臂式懸架,讓我們進(jìn)一步學(xué)習了懸架的分類(lèi)及它們之間的異同點(diǎn),我覺(jué)得這又擴充了自己對汽車(chē)的認識。最后,我們拆裝驅動(dòng)橋,由于我們拆的驅動(dòng)橋速沒(méi)有拆卸過(guò)的,有很多螺栓,軸承都生銹了,所以對拆卸帶來(lái)巨大的挑戰。雖然拆卸的時(shí)間比較長(cháng),但是最后我們成功拆卸下來(lái)啦,這讓我們組感到特別有成就感。拆卸過(guò)程中我建議拆裝銹死的零件時(shí),我們可以用油先潤滑或者用除銹劑,不可強行用力拆卸。

  通過(guò)幾次的拆裝項目下來(lái),我們熟練掌握了工具的使用,在發(fā)動(dòng)機拆裝過(guò)程中了解其基本結構和工作原理,以及對汽油機跟柴油機的分析,且在發(fā)動(dòng)機上特別多的傳感器,我們一一對它分析了解。在變速器的拆裝過(guò)程中,除了我們的動(dòng)手能力,我們還要對《汽車(chē)構造》、《汽車(chē)原理》等知識的學(xué)習,分析其換擋的傳遞路線(xiàn),如何實(shí)現變速器的自鎖、互鎖、倒檔鎖,實(shí)現行車(chē)的安全性,接著(zhù),我們進(jìn)行制動(dòng)系和懸架的拆裝。讓我們驕傲的是,在拆裝驅動(dòng)橋的時(shí)候,由于我們組所選的驅動(dòng)橋常年沒(méi)有拆過(guò),螺栓、軸承銹死,我們除了使用潤滑油和除銹劑外,我們還用鐵錘暴力拆裝了下(應避免),最后把半軸拆出。

  本次實(shí)習中,我們對汽車(chē)整體拆裝以及各個(gè)部分零部件的裝卸都有了一定的了解,在休息時(shí)間中,我們對汽車(chē)方面的疑問(wèn)積極地向指導老師提出,老師們也對我們的問(wèn)題詳細地一一回答。我相信在以后的學(xué)習工作中,我會(huì )吸取在這次實(shí)習中的不足,讓書(shū)本和實(shí)踐結合起來(lái),才會(huì )打到最后取得成績(jì)的目標。這樣的學(xué)習過(guò)程也是對以后工作的一種鍛煉,加強對自己的動(dòng)手能力,為將來(lái)的工作打好扎實(shí)的基礎。最后感謝賴(lài)老師和鄒老師的悉心指導。

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