關(guān)于做好校長(cháng)工作心得體會(huì )

關(guān)于做好校長(cháng)工作心得體會(huì )

　　關(guān)于做好校長(cháng)工作的心得體會(huì ),

　　怎樣做好一名校長(cháng)是每位從事教育管理者必須思考的問(wèn)題，也是每位校長(cháng)必須鉆研的課題，只有研究好這個(gè)課題，學(xué)校的發(fā)展才有希望。本人從上任當校長(cháng)的第一天起，就時(shí)刻在思考怎樣當好這個(gè)校長(cháng)。怎樣抓好基礎教育，經(jīng)過(guò)十幾年來(lái)的實(shí)踐、探索與思考，有了以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、校長(cháng)要有強烈的事業(yè)心責任感

　　校長(cháng)首先要有強烈的事業(yè)心責任感。有事業(yè)心責任感的校長(cháng)，才會(huì )對人民的教育事業(yè)無(wú)限忠誠，才會(huì )把學(xué)校的健康和特色發(fā)展當作自己的追求目標。有了事業(yè)心責任感，就會(huì )有工作動(dòng)力，就會(huì )以校為家、愛(ài)校如家，熱愛(ài)校長(cháng)崗位，勇于承擔自己肩負的責任和歷史使命；有了事業(yè)心責任感，就會(huì )言傳身教、勇于探索、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于吃苦、樂(lè )于奉獻，就會(huì )自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，不斷改造自己的人生觀(guān)和世界觀(guān)；有事業(yè)心責任感，才會(huì )清醒地認識到：教育不僅是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)可以討價(jià)還價(jià)，而事業(yè)只能講它的意義，并為此而獻身；有了事業(yè)心責任感，校長(cháng)就會(huì )主動(dòng)研究管理科學(xué)，積極從事學(xué)校管理。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，著(zhù)眼未來(lái)，制定學(xué)校發(fā)展規劃，主動(dòng)迎接挑戰，爭取不斷地取得成功。

　　二、校長(cháng)要有特色鮮明的辦學(xué)思想。

　　校長(cháng)必須具有正確的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念。正確的教育思想決定學(xué)校的發(fā)展方向，先進(jìn)的辦學(xué)理念決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展速度�；�礎教育的目的是提高國民素質(zhì)，它的首要任務(wù)是育人。讓學(xué)生全面發(fā)展并形成獨特的個(gè)性，才是真正的育人。育人就要以德育為首，并在各科教學(xué)中自然滲透，認真組織開(kāi)展好各項活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。育人還要堅持以教學(xué)為中心，著(zhù)力培養學(xué)生的智力，要教給學(xué)生知識、教會(huì )學(xué)生思考，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形成能夠適應社會(huì )競爭需要的生存能力。育人還要培養學(xué)生健全的人格、健康的心理，抗挫折的能力，堅強的意志、頑強的精神。校長(cháng)要站在時(shí)代的發(fā)展前沿，站在改革的浪尖上，不斷更新觀(guān)念，用先進(jìn)的辦學(xué)理念統攬學(xué)校管理。先進(jìn)的辦學(xué)思想，就是先進(jìn)的管理思想和先進(jìn)的教學(xué)指導思想，就是要讓學(xué)生全面發(fā)展，形成個(gè)性。使學(xué)生會(huì )學(xué)習、會(huì )思維、會(huì )創(chuàng )造、會(huì )生活、會(huì )交往、會(huì )做事、會(huì )健體，在實(shí)際意義上成為社會(huì )有用人才。因此校長(cháng)要有自己的特色鮮明的辦學(xué)思想和教育理念，這也是學(xué)校發(fā)展的理想和基本的目標。

　　三、校長(cháng)要以身作則做好表率

　　校長(cháng)只有以身作則做好表率，才能公正無(wú)私、清正廉潔來(lái)樹(shù)立自己的威信。校長(cháng)必須與教師同甘共苦，要求教師做到的，自己首先做到。教師看領(lǐng)導，是察其言，觀(guān)其行，不光看你說(shuō)的怎么樣，更重要的是看你行動(dòng)表現如何。學(xué)校事業(yè)的興衰成敗，關(guān)鍵是要有一位威信高、業(yè)務(wù)強的校長(cháng)。校長(cháng)要想取得教師的信服、敬佩和愛(ài)戴，必須在道德精神、工作能力、知識水平等方面塑造自己的形象，通過(guò)自己的形象魅力，團結、感召帶動(dòng)全體教師，才能把學(xué)校整體工作推向更高水平。

　　因此，我們做校長(cháng)的要以身作則，遵守學(xué)校規章制度，嚴格要求自己，從小事做起，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公，以自己的良好行動(dòng)來(lái)感染教師，贏(yíng)得師生的擁護和信任，團結廣大教職工共同實(shí)現奮斗目標。

　　四、校長(cháng)要駕馭全局善謀大事

　　抓大事、管全局、把方向，是校長(cháng)的根本職能。古人云：“善弈者，謀勢；不善弈者，謀子”。善謀勢者，一子失著(zhù)，全盤(pán)可以彌補；而謀子者，卻常常顧此失彼，一著(zhù)不慎，全盤(pán)皆輸。這里所說(shuō)的“謀勢”，就是講的統攬、駕馭全局；“謀子”，則是忙于具體事務(wù)。校長(cháng)應當善于“謀勢”而疏于“謀子”，把主要精力放在抓大事、議大事上。要緊緊抓住那些牽一發(fā)而動(dòng)全身的，帶全局性、傾向性和普遍性的問(wèn)題，下功夫議深、議透，拿出解決的辦法，做出正確的決策，以便班子的領(lǐng)導職能得到充分發(fā)揮。要把抓中心工作與抓一般性工作結合起來(lái)，通過(guò)抓大事，帶動(dòng)一般性工作，做到有的放矢、主次分明。要集中精力想大事、謀大事，不被事務(wù)纏繞，不讓瑣事煩心，如果事無(wú)巨細，眉毛胡子一把抓，結果會(huì )什么都干不成，反而抓了芝麻，丟了西瓜。

　　五、校長(cháng)要有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神

　　創(chuàng )新是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力�！敖逃�是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng )新�！睕](méi)有創(chuàng )新精神的學(xué)校，其發(fā)展將滯后，最終導致管理的失敗。因此，校長(cháng)必須有創(chuàng )新的精神。才能站在教育的前沿陣地，才能帶動(dòng)廣大教師前進(jìn)。墨守成規，因循守舊，老經(jīng)驗老一套，不可能成為好領(lǐng)導。廣大師生希望有一位有遠見(jiàn)、水平高、能力強的校長(cháng)帶領(lǐng)他們不斷創(chuàng )新，探索教育教學(xué)成功之路，把自己的學(xué)校辦成標準化、規范化、現代化的高質(zhì)量的學(xué)校，以贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)和學(xué)生家長(cháng)的信賴(lài)。這就要求校長(cháng)要把握時(shí)代脈搏，在實(shí)踐中努力開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。

　　六、校長(cháng)要具有科學(xué)管理的能力

　　學(xué)校管理涉及多個(gè)方面，要抓住關(guān)鍵，做到剛柔并濟，寬嚴有度，穩而不僵，活而不亂。一要樹(shù)立以人為本的理念。管理的核心是人，因為人是管理中最活躍最能動(dòng)的因素，科學(xué)的管理要以充分調動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性為著(zhù)力點(diǎn)，要把“以人為本”的思想貫穿到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節當中，在校內營(yíng)造一種尊重人、理解人、信任人、關(guān)心人、愛(ài)護人的氛圍，關(guān)注并盡可能滿(mǎn)足教師不同層次的需要，積極為教職工創(chuàng )造良好的工作和生活環(huán)境，使教師感受到工作的樂(lè )趣，產(chǎn)生強烈的歸屬感，不斷增強學(xué)校的向心力、吸引力。二要建立科學(xué)高效的管理機制。結合實(shí)際，建立和完善各項管理制度，使學(xué)校各項工作有章可循，有條不紊。只有制度真正落實(shí)了，才能形成良好的機制。三要注重管理方法。統籌各種管理因素，綜合考慮，做到“十個(gè)指頭彈鋼琴”，分清事情的輕重緩急，善于抓住主要矛盾，解決主要問(wèn)題，確保各項工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

　　七、校長(cháng)要不斷學(xué)習做到自我完善

　　加強學(xué)習，不斷提升自身素質(zhì)，是聰明、睿智的校長(cháng)的通常做法。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，教育也隨之發(fā)展與改革，尤其是在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，校長(cháng)不加強學(xué)習，就不會(huì )具體了解國家大的教育政策、教育形勢、教育方向，不能準確把握教育動(dòng)態(tài)，教學(xué)手段落后、管理模式落后，跟不上形勢發(fā)展的需要。這樣的校長(cháng)最終將被社會(huì )淘汰，學(xué)校也將是一潭死水、看不到發(fā)展的希望。校長(cháng)要加強學(xué)習，不斷提高自身思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應教育改革與發(fā)展的需要，這不僅是校長(cháng)個(gè)人發(fā)展的需要，也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。因此，校長(cháng)必須善于學(xué)習，勤奮學(xué)習，勇于進(jìn)取，要具有學(xué)而不厭、持之以恒、鍥而不舍的品質(zhì)。努力提高自己的知識水平，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理的內行校長(cháng)。

　　總之，在管理上，校長(cháng)要有王者風(fēng)范，運籌帷幄、胸有成竹；在教研教改中，校長(cháng)應是一名先鋒，并且要先于登堂入室；在用人方面，校長(cháng)應是一名伯樂(lè )，做到以人為本，人盡其才；在理財上，校長(cháng)應是一枝蓮花，出淤泥而不染，廉則生明……當好一個(gè)校長(cháng)是門(mén)藝術(shù)、是門(mén)科學(xué)，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠囊括他的全部?jì)群�的，還有很多未涉及到的方方面面的因素需要我們在實(shí)際工作中去領(lǐng)悟、去探究，我相信，只要全身心地投入到工作中，校長(cháng)的工作一定能夠做的更好。

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