如何做好一名班主任教師心得體會(huì )
如何做好一名班主任教師心得體會(huì )
來(lái)實(shí)習，我們不僅要做好一名任課老師，學(xué)校還個(gè)我們安排了做副班主任的工作，爭取在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習期間，學(xué)到更多的東西，之前覺(jué)得班主任這個(gè)工作也沒(méi)什么，就是多抽出時(shí)間到班里，跟同學(xué)們在一起，了解他們，幫助他們，管理他們，僅此而已，可是，自從當了副班主任以后，雖然是副的，沒(méi)有太多的工作要做，但是跟著(zhù)班主任真的知道了很多，才真正明白，并不是想的那么簡(jiǎn)單的是，并且也學(xué)到很多東西。那么，班主任如何做好班級管理工作呢？這份工作又有什么技巧嗎？怎樣才能把這份工作做得既輕松又順利昵？我認為應從以下幾方面努力：
“愛(ài)”，做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。即熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，只要有一顆愛(ài)心，才會(huì )有愛(ài)的奉獻，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。
“勤”，做好班主任工作，要體現一個(gè)“勤”字。即勤了解、勤觀(guān)察、勤發(fā)現、勤解決。這就要求班主任應做到腿勤、眼勤、嘴勤。要經(jīng)常深入到學(xué)生學(xué)習、生活的教室和宿舍，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，勤同學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，從而做到及時(shí)了解情況、及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，防患于未然，解決問(wèn)題于萌芽狀態(tài)，不使問(wèn)題與矛盾擴大和激化，不給管理工作留下隱患。
“細”，做好班主任工作要做到一個(gè)“細”字。首先了解情況要詳細、要認真，全面觀(guān)察和了解；其次發(fā)現問(wèn)題要仔細，不讓任何問(wèn)題的蛛絲馬跡逃過(guò)自己的眼睛；第三處理問(wèn)題要細致，不能急躁、簡(jiǎn)單、粗枝大葉、甚至粗暴。必須言之有據，言之有理，曉之以情，達到和風(fēng)細雨、潤物無(wú)聲的效果，使動(dòng)機和效果、手段和目標有機地統一起來(lái)。
“心”，做好班主任工作，最后要歸結為一個(gè)“心”字。即對工作要熱心，對學(xué)生要有愛(ài)心，發(fā)現問(wèn)題要細心，處理問(wèn)題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好，于得出色，富有成效。
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