關(guān)于初三化學(xué)備課組工作計劃
關(guān)于初三化學(xué)備課組工作計劃
一、工作思路
化學(xué)備課組的全體成員將認真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極投入新一輪的課程改革。在教學(xué)過(guò)程中,要努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,去做學(xué)生的貼心人,使培養出來(lái)的學(xué)生能夠適應時(shí)代,并使他們在一定程度上能夠超越時(shí)代,真正能夠面向未來(lái),面向現代化。
二、常規工作
1、 加強集體備課組建設,堅持每周活動(dòng)一次,集體備課時(shí)間定為每周一上午第一節課、地點(diǎn)定為初三辦公室、具體任務(wù):杜麗紅負責第一章《化學(xué)的魅力》,葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》,陳靜華負責第三章《走進(jìn)溶液世界》,張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》,充分發(fā)揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學(xué)進(jìn)度,結合本班學(xué)生實(shí)際,再制定或調整各班相應的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計劃,以保證全;瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。
2、進(jìn)一步完善初三化學(xué)教學(xué)資源庫、備課資料庫、題庫的建設,創(chuàng )建初三化學(xué)圖庫,充分應用現代教學(xué)技術(shù);
3、面向全體,因材施教,實(shí)行分層訓練,對基礎好的學(xué)生,重點(diǎn)從解題速度和強度方面進(jìn)行要求,對基礎較差的學(xué)生,可以把要求適當降低,幫助他們樹(shù)立起學(xué)習的信心,立足于每個(gè)知識點(diǎn),多得分。突出練的主線(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。復習課上,教師的任務(wù)是幫學(xué)生把每個(gè)知識點(diǎn)都轉化為基本技能,堅持以學(xué)生為軸心,做到精講多練。
4、 要努力增設學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,增強學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心,讓學(xué)生有更多的機會(huì )自主的體驗探究過(guò)程的樂(lè )趣,以次來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習方法。
5、 堅持組內公開(kāi)課、互聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、督查聽(tīng)課制度,促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。要求教師在課堂教學(xué)要講究教法,培養學(xué)法,做到程序要規范,環(huán)節要緊扣,知識要落實(shí),能力要提高。
6、加強課堂教學(xué)研究,積極撰寫(xiě)教學(xué)片段、情景設計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)案等,提高課堂教學(xué)能力及教科研水平。
7、要爭取把多媒體應用到化學(xué)教學(xué)中,因為多媒體不但能強化課前研究,而且還要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,還能創(chuàng )設情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗、提高視覺(jué)等,還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結和反饋檢測。
三、教學(xué)進(jìn)度表:
周次
單元(章、節)
教學(xué)內容
備注
1
第1章第一節
化學(xué)使世界更美好
2
第1章第二、三節
走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室 物質(zhì)的提純
3
第1章第四節
世界通用化學(xué)語(yǔ)言
4
第1章第四節
世界通用化學(xué)語(yǔ)言 測驗 講評試卷
化學(xué)用語(yǔ)競賽
5
十一國慶節
休息一周
6
第2章第一、二節
人類(lèi)賴(lài)以生成的空氣 神奇的氧氣
7
第2章第三節
化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒
8
第2章第三節
化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒
9
期中復習
期中復習
10
期中測試
期中考試
11
第3章一、二節
走進(jìn)溶液的世界 水 溶液
12
第3章第二節
溶液
13
第3章第三節
溶液的酸堿性 溶液的酸堿性與生活的關(guān)系
14
復習 考試 講評
15
第4章一、二節
燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳
16
第4章第二、三節
碳 二氧化碳的實(shí)驗室制法
17
第4章第三節
化學(xué)燃料
1819
期終復習
期終復習
20
期終考試
期終考試
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