小學(xué)教務(wù)學(xué)期工作總結范文

小學(xué)教務(wù)學(xué)期工作總結范文

　　本學(xué)期，我校工作以中心校工作計劃為指導，以撤并學(xué)校為契機，以“在穩定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新”為工作思路，努力實(shí)踐“三個(gè)*表”重要思想，認真堅持科研先導、質(zhì)量為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著(zhù)的成效。

　�。ㄒ唬┮浴敖虒W(xué)匯報課”為載體，深化學(xué)校的教研工作。

　　一學(xué)期來(lái)，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用各種零散時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀(guān)念，統一認識，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，深入開(kāi)展新的教材教法和新的《課程標準》的學(xué)習研討活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實(shí)驗研究”的教研制度，要求教師們都制定出自己的教研子課題，并結合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著(zhù)手研究。為此，我們開(kāi)展了教師“教學(xué)匯報課”活動(dòng)，讓每位老師都有機會(huì )上錄像匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課題實(shí)驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽(tīng)課要邊做好聽(tīng)課評析，保證聽(tīng)課時(shí)認真聽(tīng)、認真記，評課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評課前，講課教師及聽(tīng)課教師抽時(shí)間看錄像；在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì )“評”，還要會(huì )“寫(xiě)”，引導教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認真總結教學(xué)經(jīng)驗、撰寫(xiě)教學(xué)論文和教后感，上交教案、說(shuō)課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、評課和經(jīng)驗總結三方面進(jìn)行綜合評價(jià)，提高教研積極性。

　　在“教學(xué)匯報課”活動(dòng)中,語(yǔ)數教研組長(cháng)黃永起老師，科任教研組長(cháng)沈振老師和電教教研組長(cháng)李建鋒老師為了活動(dòng)的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規工作，上好匯報課，還主動(dòng)承擔了安排做課時(shí)間地點(diǎn)，輔導新教師，組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)，撰寫(xiě)活動(dòng)小結等任務(wù)，犧牲了大量的休息時(shí)間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃永起老師雖然已從教十幾年了，平時(shí)家務(wù)活又多，但他仍與新老師一道上匯報課，部分老師因上課耽誤了聽(tīng)他的課，為了滿(mǎn)足老師們的要求，別人上了一堂匯報課，他卻上了兩堂。他沉穩老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導結合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。沈振老師參加完“二六工程”結題課后，仍踏實(shí)的組織教研工作，堅持完成自己的匯報課任務(wù)，他憑著(zhù)自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過(guò)創(chuàng )設情境，把知識的傳授與能力的培養溶為一體，寓教于樂(lè )。靳志英老師的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評�？軐氻樌蠋煿ぷ髡J真踏實(shí)，待人真摯誠懇，課內外均能以其高尚的人品影響和教育著(zhù)學(xué)生，時(shí)時(shí)播灑其關(guān)愛(ài)的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現創(chuàng )新。

　�。ǘ�）提高教師的知名度，以提高教師整體素質(zhì)。

　　我校加強師德學(xué)習，弘揚師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀(guān)念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導工作，同時(shí)發(fā)現和確定教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合的培養方法，為他們的成長(cháng)創(chuàng )造條件，使其逐漸成為學(xué)校、全鎮乃至區級骨干教師，然后再以骨干教師帶動(dòng)新教師的成長(cháng)，實(shí)現人才的整體開(kāi)發(fā)和綜合利用。 在學(xué)校課題組的帶動(dòng)下，全體老師緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的“應用現代信息技術(shù)，構建主動(dòng)——交互式教學(xué)模式，培養學(xué)生創(chuàng )新精神”的主課題，確定自己相應的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)“學(xué)習－－實(shí)踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng )新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍，我校還利用假期時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，學(xué)習課件制作和上網(wǎng)查閱資料。在平時(shí)教學(xué)及匯報課中，老師們都制作了大量的實(shí)用課件，提高了課堂質(zhì)量，就連黃永起、寇寶順、寇月霞等幾位年齡較大的教師也或做或借用已有的課件。教室的計算機每天的課余時(shí)間、微機房的計算機在中午及晚上放學(xué)后全部向學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生們在自主實(shí)踐操作中學(xué)到了許多知識。通過(guò)創(chuàng )設我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專(zhuān)家型”轉變。

　�。ㄈ�） 以活動(dòng)為動(dòng)力，加強學(xué)校的凝聚力。

　　為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開(kāi)展各種活動(dòng)。如雛鷹爭章活動(dòng)，各班墻壁上的雛鷹臺激勵作用明顯；捫心語(yǔ)活動(dòng)，充分反映出了各班的特點(diǎn)，體現了實(shí)效性；侯課一分鐘活動(dòng)，更好的保證了４０分鐘的上課時(shí)間，同時(shí)充分發(fā)揮了電腦的作用，不但時(shí)間準確，而且變鈴聲為音樂(lè )，使聲音更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓孩子們在愉快的心情中走進(jìn)課堂，接受知識；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家教委員會(huì )，家教指導會(huì )，充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用；主辦的20xx元旦聯(lián)歡晚會(huì )為老師們提供鍛煉的機會(huì )，大家在籌備的過(guò)程中，出謀劃策，互相幫助，團結協(xié)作，充分展現出了集體的力量，故本屆聯(lián)歡會(huì )也取得了較大的成功，得到了各級領(lǐng)導教師的稱(chēng)贊。老師們也在活動(dòng)中展現了自己的特長(cháng)，體驗到了成功的喜悅。

　�。ㄋ模┮陨傧汝牷顒�(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍。

　　本學(xué)期，學(xué)校的少先隊工作繼續以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以行為規范的養成教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化《守則》《規范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話(huà)”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”等習慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。以10月13日建隊紀念日為契機，我校積極開(kāi)展新隊員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛(ài)少先隊的教育，從小樹(shù)立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。 時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,未來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn)，在挑戰和機遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃。

　　今后，我們全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開(kāi)花，力爭辦出有自己特色的學(xué)校，并在渤海鎮這塊沃土上發(fā)揮“一支引出滿(mǎn)山紅”的作用。

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