實(shí)習班主任工作計劃安排
實(shí)習班主任工作計劃安排
實(shí)習班主任工作計劃安排一
一、班級現狀
我實(shí)習的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中,也是省級重點(diǎn)中學(xué)。我班共有60 名學(xué)生,男生35,女生25名,五分之四來(lái)自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科,所以班上同學(xué)都不大熟悉,班上氣氛不夠活躍,工作不容易開(kāi)展。不過(guò)根據學(xué)生的檔案及高一個(gè)方面的記錄來(lái)看,我們班的同學(xué)實(shí)力還是蠻強的。比如:我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級前50名(年級15個(gè)班級),還有我們班學(xué)生在高一運動(dòng)會(huì )上有3人破校紀錄,另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個(gè)班,能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當然學(xué)生都是由高一各班匯集過(guò)來(lái)組成的新班級,在紀律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。
二、主要任務(wù)
堅持把學(xué)生工作放在第一位,一切從學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的宗旨,真正做到“教書(shū)育人”,對學(xué)生負責,對社會(huì )負責。當然,“學(xué)無(wú)止境”,社會(huì )是發(fā)展的,教學(xué)模式也是變化的,這樣才能適應時(shí)代的潮流,才能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)辦教育”。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過(guò)程中不斷地提高、充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,以便更好地服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì )。
三、具體安排
1、開(kāi)展“師生互動(dòng)”活動(dòng):師生之間只有真正交流順利了,關(guān)系融洽了,才能做到“教學(xué)相長(cháng)”,這是教學(xué)工作的最高境界,也是學(xué)生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。因而開(kāi)展一次“師生互動(dòng)”活動(dòng)十分必要�；顒�(dòng)中,師生敞開(kāi)心扉,學(xué)生盡管對各科任老師提出意見(jiàn)和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子,從而達到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系,這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。
2、了解學(xué)生基本情況:翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績(jì)單、圖書(shū)借閱證、班級日志、參加社會(huì )活動(dòng)的記錄等材料,拜訪(fǎng)原來(lái)班主任及各科任老師,對學(xué)生的基本情況有一個(gè)感性認識。對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測試,全面了解學(xué)生的學(xué)習情況。利用課余時(shí)間或班會(huì )時(shí)間,與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體談話(huà),面對面交流,在理性上認識學(xué)生。
3、重新調整班干部、分配工作:利用班會(huì )時(shí)間,舉行一次班干部競選演說(shuō),給有能力、有經(jīng)驗、有信心的學(xué)生構建一個(gè)展現自我價(jià)值的平臺,同時(shí)也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才,而且自己選的職務(wù),有利于提高干部開(kāi)展工作的熱情,一舉多得。
4、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地:充分利用當地愛(ài)國主義教育資源,利用周末時(shí)間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀(guān)。新時(shí)代的中學(xué)生,不能忘記革命時(shí)代的艱辛,只有不忘歷史,才能更好地正視現實(shí),面對未來(lái)。參觀(guān)中,配合解說(shuō)員進(jìn)行愛(ài)國主義教育,將愛(ài)國主義的種子深植于學(xué)生心中,喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會(huì )主義的深深的愛(ài),莫忘國恥,振興中華。
5、開(kāi)好一次主題班會(huì ):開(kāi)展集體主義教育,讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛(ài)之情,積極投身與班集體舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中去,增強班級榮譽(yù)感,真正以班級利益為中心,努力為班級增光添彩,在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。
6、開(kāi)展學(xué)習、生活管理教育:學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習,日常生活同樣重要。養成良好的學(xué)習、生活習慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生,適當地普及性知識,有利于他們健康成長(cháng)。集體生活對于個(gè)人衛生提出了較高的要求,這樣才能營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的學(xué)習、生活環(huán)境。
7、進(jìn)行一次深入的家訪(fǎng):家訪(fǎng)是班主任工作的“重頭戲”,是連接學(xué)生家長(cháng)與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節。開(kāi)展得好的話(huà),有利于了解學(xué)生家庭情況,有利于溝通老師與家長(cháng)的關(guān)系,形成一個(gè)老師與家長(cháng)共同教育孩子的良好局面,有利于科任老師“因材施教”,最大限度地發(fā)掘學(xué)生的學(xué)習潛力。家訪(fǎng)中,不僅僅是詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家里的學(xué)習情況,例如學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習、生活習慣等方面都是必須了解的。
8、做好每天的“下班到堂”工作:未成年的中學(xué)生,還處于一個(gè)時(shí)時(shí)需要監督的階段。作為班主任,就必須每天做到“三監督”:監督“三操”(晨操、眼保健操、課間操),監督“早讀”,監督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”,只有鋼鐵一樣的紀律,才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣。
9、舉辦班級性質(zhì)的大賽:在適當的時(shí)候,由班主任牽頭,舉辦一次由各個(gè)班干部自行準備的,全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以 涉及各個(gè)學(xué)科及人生、社會(huì )、環(huán)境、國際局勢等話(huà)題。一切以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性為宗旨,為激勵學(xué)生,大賽還要設立各類(lèi)獎項,如“創(chuàng )新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等,真正讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂(lè ),從而激起自主學(xué)習的良好風(fēng)潮。這樣一來(lái),一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然形成了。
實(shí)習班主任工作計劃安排二
一、深入班級
1.在前三天內了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習現狀,學(xué)習成績(jì),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式:找原班主任了解情況,開(kāi)班干部會(huì )議,找學(xué)生個(gè)別談話(huà),悉心觀(guān)望。
2.做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛生,批改周記,中下午有空找學(xué)生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深切班級,廣泛接觸學(xué)生。
3.了解班干部的個(gè)性與工作能力,督促班干部努力學(xué)習,提升成績(jì),指導班干部開(kāi)展工作,施展班干部模范帶頭作用。
4.開(kāi)主題班會(huì ),教育指引學(xué)生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。
5.找后進(jìn)生特別輔導,了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導。
6.尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生,用心去愛(ài)他們。
二、班級基本情況
該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,學(xué)生與老師積極配合,成績(jì)整體水平較高,尤其是英語(yǔ)成績(jì)較為凸顯,但少數同學(xué)有偏科現象。班級氛圍活躍,集體榮譽(yù)感強,學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多,體育等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。
班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛生工作,組織好兩操等,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我們實(shí)習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學(xué)校的各項規章制度,管理好整個(gè)班級,有計劃,有目的的開(kāi)展活動(dòng),教育和指引好學(xué)生,爭取做好實(shí)習班主任工作。
三、工作目標
1、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應階段,建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個(gè)班級團結向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。
2、積極組織班級活動(dòng),增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,做學(xué)生的良師益友,提高學(xué)生的成績(jì)。通過(guò)觀(guān)察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養其學(xué)習能力,引導他們找到合適的學(xué)習方法,并形成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習效率。
3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。
4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開(kāi)展工作
四、工作措施
1、按照原任班主任工作計劃,主動(dòng)、深入地了解班級的基本情況;
2、繼續抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習情況,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)與家長(cháng)交流情況,統一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育,開(kāi)展主題活動(dòng);
4、積極組織、參與學(xué)生的課內、外活動(dòng);
5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);
6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育。
五、日常工作
作為一名班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面,具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。
1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會(huì )議,領(lǐng)會(huì )學(xué)校的最新班級管理精神。
2.每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式,周二至周六早上七點(diǎn)十分到教室檢查學(xué)生早讀紀律情況
3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量。
4.周一到周五上午十點(diǎn)組織學(xué)生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
5.中午十二點(diǎn)半至下午一點(diǎn)半兩點(diǎn),呆在教室,維持教室紀律,給學(xué)生午休或自習提供一個(gè)好的環(huán)境。
7.體察學(xué)生的思想動(dòng)向,處理學(xué)生中出現的問(wèn)題。
8.認真改作業(yè),總結學(xué)生在學(xué)習中出現的問(wèn)題。
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