勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文1
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹(shù)立，正確的教育觀(guān)。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)好勞動(dòng)課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。
要保證勞動(dòng)課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵，想方設法建立一支強有力的勞動(dòng)課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計劃，上課有教案，課時(shí)有保證， 平時(shí)有考查，學(xué)期有總結。同時(shí)加強對勞動(dòng)課教學(xué)的研究，組織教師 互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗，探索教學(xué)規律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使勞 動(dòng)課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手 段，是教學(xué)的中心環(huán)節。為了達到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中要加強勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法，我校設立了幾處可以供學(xué)生實(shí)踐的校外實(shí)踐活動(dòng)基地。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學(xué)生學(xué)好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的國防教育、紀律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，宏揚革命英雄主義和集體主義精神， 培養學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為祖國、 為人民、 為人類(lèi)做貢獻打下良好的基礎。
3、注意家校配合，共育合格人才。
上好勞動(dòng)課，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì )的合作和支持。學(xué)校通過(guò)各種不同形式向家長(cháng)宣傳黨的.教育 方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(cháng)只看孩子的分數。忽視對孩 子全面素質(zhì)的培養的偏見(jiàn)。與家長(cháng)積極配合，督促學(xué)生動(dòng)腦筋去做自己力所能及的事，使學(xué)生養成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，集體事學(xué)著(zhù)做的好習慣。
4、寓勞動(dòng)課于豐富多采的活動(dòng)之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好勞動(dòng)課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的 效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等。
三、工作安排：
三月份：開(kāi)展“綠化校園”種植活動(dòng)。
四月份：一、清掃“革命基地”活動(dòng)，
二、“關(guān)愛(ài)老人――服務(wù)敬老院”活動(dòng)
五月份：開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”衛生大掃除活動(dòng)
六月份：期末勞動(dòng)知識測查
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文2
根據《綠色證書(shū)培訓綱要》，結合我校的具體情況，從本地區農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，今年，我們在初中一二年級進(jìn)行了農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)技術(shù)教育的探索，其作法和體會(huì )如下：
一、提高對新形勢下開(kāi)設農業(yè)技術(shù)教育課的認識，明確教學(xué)任務(wù)
農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)技術(shù)教育是勞動(dòng)教育的重要組成部分，勞動(dòng)技術(shù)教育是全面貫徹教育方針的需要，是中學(xué)教育不可缺少的組成部分。在新形勢下，開(kāi)設農業(yè)技術(shù)課是實(shí)施勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑之一，是初中學(xué)段的一門(mén)必修課程。它對于提高培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，對于提高全民族的素質(zhì)具有重要意義。
通過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)習慣和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，養成艱苦樸素、遵守紀律、愛(ài)護勞動(dòng)工具和勞動(dòng)成果的優(yōu)良品德，使學(xué)生初步掌握一些農業(yè)生產(chǎn)的基本技術(shù)和基礎知識，學(xué)會(huì )使用一些農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)工具的技能，使學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)，發(fā)展學(xué)生智力。
二、從實(shí)際出發(fā)，確定教學(xué)內容
我們根據《綠色證書(shū)培訓綱要》的要求，因地因校制宜地確定教學(xué)內容，重點(diǎn)考慮到如下幾個(gè)方面：
�。保Y合本地農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，聯(lián)系農業(yè)產(chǎn)品結構調整的需要，確定教學(xué)內容，大白菜種植面積大。因此，我們就以大白菜栽培的生物學(xué)基礎和田間管理、收獲為主要內容進(jìn)行教學(xué)。
�。玻�(lián)系當地當時(shí)生產(chǎn)的急需、季節的特點(diǎn)確定教學(xué)內容。如在植樹(shù)節前后，我們講授了“植樹(shù)造林”的知識和技術(shù)，并組織學(xué)生參加植樹(shù)的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。
�。常鶕倚，F有的農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)基地的具體情況，確定教學(xué)內容。農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)技術(shù)課應以勞動(dòng)實(shí)踐為主，故勞動(dòng)基地是主要的、不可缺少的條件。它能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。我們在農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)基地，種植的農作物主要大白菜等。
三、采取有效措施落實(shí)教學(xué)計劃
為了達到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果，必須采取一些有效措施，使整個(gè)教學(xué)計劃得到落實(shí)。我們著(zhù)重做到了“四有”，“五落實(shí)”。
“四有”是：一有農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)計劃；二有具體的教學(xué)時(shí)間安排，保證上農業(yè)技術(shù)知識課。勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，可以集中安排；三有編選的教材；四有學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)課的考勤考核制度和方法。根據學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)效果、掌握知識和技能的情況評定成績(jì)，記入學(xué)生成績(jì)冊，可作為評定三好學(xué)生的依據之一。
“五落實(shí)”是：一是組織領(lǐng)導落實(shí)，學(xué)校成立了生物教研組的教師兩人、總務(wù)處兩人、學(xué)校農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)基地的負責人１人組成的“農業(yè)技術(shù)課教研組”，從而保證了教學(xué)的進(jìn)行；二是任課教師落實(shí)，確定兩位教師授課；三是勞動(dòng)實(shí)習場(chǎng)地落實(shí)；四是授課年級落實(shí)，目前在初中一二年級開(kāi)設農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)技術(shù)課。年級組長(cháng)、班主任教師、農技教師帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)習活動(dòng)；五是采用“講、看、實(shí)踐、總結”的'方法落實(shí)教學(xué)計劃。
四、收獲和體會(huì )
�。保ㄟ^(guò)教學(xué)，增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)習慣和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐對“人民群眾是生產(chǎn)勞動(dòng)的主體、是社會(huì )歷史的創(chuàng )造者”的觀(guān)點(diǎn)加深了理解，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品德有所增強。學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐表現出來(lái)的組織紀律性、積極性、主動(dòng)性也隨著(zhù)勞動(dòng)實(shí)踐的增多而不斷增強。
�。玻捎诖_定的教學(xué)內容和教學(xué)方法比較切合實(shí)際，激發(fā)了學(xué)生對農業(yè)技術(shù)課的興趣。
講課教師做到生動(dòng)講述、準確演示，要求學(xué)生做到課堂上要弄清原理，實(shí)習場(chǎng)上要認真觀(guān)察，學(xué)會(huì )操作，平時(shí)要尋機應用、實(shí)驗實(shí)踐。學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，班主任、農技課教師分片把關(guān)，認真指導，從而激發(fā)了學(xué)生極大興趣，提高了教學(xué)效果。學(xué)生普遍反映“這樣的活動(dòng)多搞幾次，增加我們的動(dòng)手機會(huì )，才能學(xué)得好記得牢”。
�。常畧猿纸虒W(xué)實(shí)踐、積極探索規律
�。ǎ保┰谀壳扒闆r下，開(kāi)放農業(yè)勞動(dòng)技術(shù)課，有不少困難，但我們本著(zhù)實(shí)事求是、從易到難的原則，充分利用現有條件，采用不同形式，選擇不同的內容，靈活多樣地堅持進(jìn)行教學(xué)并取得較好的效果。
�。ǎ玻└鶕r作物生長(cháng)的周期性、季節性、連續性的特點(diǎn)靈活安排講授、實(shí)踐的時(shí)間。
�。ǎ常┱麄�(gè)教學(xué)力求走出去，重在實(shí)踐，寓育人于勞動(dòng)實(shí)踐之中，要把學(xué)習知識和勞動(dòng)實(shí)踐結合起來(lái)，以勞動(dòng)實(shí)踐為主，做到理論和實(shí)踐相結合，把思想教育貫穿在勞動(dòng)技術(shù)課的始終。
�。ǎ矗┙�、健全農業(yè)勞動(dòng)技術(shù)課的考勤、考核制度是提高教學(xué)效果的重要手段之一，必須十分重視，嚴格認真地抓好，更好地發(fā)揮它在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文3
周次 | 課次 | 課題或教學(xué)內容 | 教時(shí) | 教學(xué)目標 |
第1周 | 準備周 | 1 | 讓學(xué)生準備好本學(xué)期所需要用的工具，并了解各種工具的使用方法。 | |
第2-3周 | 1 | 家政——家庭種植 | 1 | 1、向學(xué)生介紹花卉種植的基本知識。 2、了解幾種家庭常見(jiàn)的觀(guān)賞花卉。 3、 陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的`審美能力，提高他們的文化修養。 |
第4-5周 | 2 | 家政——扦插、養護菊花 | 1 | 1、向學(xué)生介紹菊花的基本知識。 2、掌握如何養護菊花。 3、學(xué)生能夠理解和掌握扦插菊花。提高學(xué)生的動(dòng)手能力。 |
第6-7周 | 3 | 家政——做花圃管理員 | 1 | 1 讓學(xué)生在勞動(dòng)與技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)中自己動(dòng)腦、動(dòng)手，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，獲取第一手感性知識，獲得親身體驗. 2 了解小花圃管理的基本知識，設計小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動(dòng)實(shí)踐中生成。 3.培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，使學(xué)生懂得美是人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，美化環(huán)境，美化生活。 |
第8-9周 | 4 | 家政——種瓜、種豆樂(lè )趣多 | 1 | 1 分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料. 2 分小組栽培南瓜和毛豆. 3 通過(guò)栽培南瓜和毛豆,培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),善于觀(guān)察,團結協(xié)作等良好品質(zhì). |
第10周 | 期中復習 | 1 | ||
第11-13周 | 5 | 家政——插花藝術(shù) | 1 | 1、 收集各種花卉的資料，了解它們所代表的象征意義； 2、 走進(jìn)插花世界，體驗插花藝術(shù)的魅力。 |
第15-18周 | 6 | 技術(shù)初步——我的校園 | 1 | 組成學(xué)習小組，設計和制作“美麗的校園”的模型的方案，并寫(xiě)出文字草案。 |
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文4
我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現學(xué)校培養目標的重要途徑和內容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長(cháng)具體負責的領(lǐng)導小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動(dòng)、班級活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導家長(cháng)認識勞動(dòng)對培養學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養成良好行為習慣的'作用，使家長(cháng)能積極主動(dòng)配合各項校內外教育活動(dòng)。
二、以“創(chuàng )建唐山市勞動(dòng)基地和唐山市綠色校園”為抓手，開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，與學(xué)科教學(xué)相結合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長(cháng)舞臺。
我校從學(xué)生的認知、情感規律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)、體驗過(guò)程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng )建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗教育，引導學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習慣。
三、活動(dòng)設想：
1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課
2、主要參與對象：三至六年級學(xué)生
3、籌備：
勞動(dòng)工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等
種子：各種應季蔬菜種子、瓜類(lèi)種子、向日葵種子等
其他：薄膜、化肥、農家肥等
一部分學(xué)校購買(mǎi)，一部分向學(xué)生征集
4、領(lǐng)導小組：組長(cháng)：董聰會(huì ) 副組長(cháng)：董岳喜 董秀文
成員：董福林、董連廷及各班班主任
顧問(wèn)：王勝祥
四、實(shí)施程序：（按班級分工負責）
1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤。
2、垅土。
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。
4、澆水，施肥。
5、捉蟲(chóng)。
6、收獲。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文5
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)保定市與雄縣教育局關(guān)于勞動(dòng)實(shí)踐基地建設的有關(guān)精神，我校開(kāi)展“以學(xué)校為圓心，以家庭為半徑，形成牢固的基地圈”這一建設思路，集思廣益，采取切實(shí)可行的方法，把勞動(dòng)實(shí)踐基地建設好，管理好，使用好，充分發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐基地的輔助教學(xué)作用。
二、勞動(dòng)實(shí)踐基地建設組織機構
組長(cháng)：韓旭峰
組員：梅會(huì )學(xué)陳愛(ài)英郎秀萍郎艷平
三、工作措施
1、以勞動(dòng)實(shí)踐教育輔助德育工作的開(kāi)展。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)大的系統工程，必須加大宣傳力度，讓勞動(dòng)實(shí)踐深入人心，人人關(guān)心勞動(dòng)實(shí)踐，認識勞動(dòng)實(shí)踐的重大意義，少先隊利用政治學(xué)習時(shí)間組織全校教師學(xué)習《中國教育改革和發(fā)展綱要》《中小學(xué)德育綱要》《愛(ài)國主義教育實(shí)踐綱要》等重要文件，為勞動(dòng)實(shí)踐的全面實(shí)施打下堅實(shí)的思想基礎。
2、創(chuàng )建三位一體的基地建設新格局
以“勤勞自主做主人”為主題，以勞動(dòng)實(shí)踐基地為依托，以勞動(dòng)技能競賽和成果展評為激勵強化手段，在全校大規模開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以勞動(dòng)觀(guān)念教育為切入點(diǎn)，努力結合經(jīng)濟建設大市場(chǎng)，力爭搶占科技教育制高點(diǎn)，努力培養合格人才。
3、發(fā)揮校園優(yōu)勢，立足校內建基地，如開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐第二課堂、紅領(lǐng)巾衛生區、小小花圃等活動(dòng)。
4、發(fā)揮隊員積極性，將基地延伸到家庭，為父母做力所能及的家務(wù)。
5、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)成果展評活動(dòng)。
6、對基地采取承包的管理辦法，校外基地分片承包給各中隊進(jìn)行管理，使基地管理避免了無(wú)序性，盲目性。
四、幾點(diǎn)要求
強化基地建設，勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導小組成員要各司其職，齊抓共管。
要有檢查，有評比，有總結，真正把勞動(dòng)實(shí)踐基地建設這項工作抓好落實(shí)好。
活動(dòng)中要注重活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生在活動(dòng)中真正學(xué)到本領(lǐng)，得到鍛煉和受到教育。
學(xué)校要滿(mǎn)足勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費供應。
嚴格執行《勞動(dòng)實(shí)踐基地建設管理制度》。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與教師崗位責任制掛鉤，年終總結評比。
一、活動(dòng)目的：
勞動(dòng)實(shí)踐對于激發(fā)學(xué)生的'主體意識很有幫助。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養合格公民有著(zhù)不可替代的作用。因此，小學(xué)部開(kāi)展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“衛生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內容之一。本活動(dòng)旨在培養學(xué)生養成良好的衛生習慣、培養勞動(dòng)技能，更是培養學(xué)生熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)校園的集體主義精神，營(yíng)造“人人講衛生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校園氛圍；達到“學(xué)生個(gè)人保潔——班級衛生保潔——年級包干區保潔”的良好衛生整潔狀況，在改善學(xué)校衛生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張慧華
副組長(cháng)：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹
組員：藍玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟
三、勞動(dòng)時(shí)間：
每周四17：00分——17：20分（下二課后），除了學(xué)校統一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班根據自己班級保潔情況自定當天勞動(dòng)次數，始終保持干凈整潔的衛生狀況。
四、具體措施：
�。ㄒ唬└髂昙壺熑螀^由年級組長(cháng)統一分配到班，本年級組教師全部分到班級跟班進(jìn)行。
�。ǘ┌嗉壗淌倚l生、門(mén)前走道、樓梯間、辦公室及包干區打掃措施和要求：
1、打掃工具要求：參與班級衛生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具，包干區的工具由各班班主任利用班費統一購買(mǎi)幾件，工具每次使用后要妥善保管。
2、參與的人數：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內、門(mén)前走廊及校園包干區的打掃。
3、打掃具體要求：
�。�1）門(mén)前走廊、樓梯：地面潔凈，無(wú)污跡。
�。�2）教室內：
黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。
講臺——講臺上無(wú)污漬，電腦、鍵盤(pán)、鼠標保持潔凈；內外無(wú)浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等。
多媒體臺——須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵，臺內干凈整齊，無(wú)雜物。
教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈；無(wú)雜物、紙屑，無(wú)污漬。
教室桌椅——擺放有序，成行成列，課桌內書(shū)本、用具擺放，無(wú)紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無(wú)污漬。
衛生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。
�。�3）教師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無(wú)雜物。地面干凈教師私人用品。
擺放整齊有序，室內雜物清理干凈。
�。ㄈ⿲W(xué)部各部門(mén)扎實(shí)有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：
1、學(xué)生處、大隊部——針對“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現狀，設計更為細化有效的教育內容及措施，讓全體學(xué)生增強保潔意識和勞動(dòng)意識。增加衛生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛生狀態(tài)，更要加強在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各年級師生有責任和義務(wù)做好包干區全天候的保潔工作。
2、年級組長(cháng)：發(fā)揮年級組長(cháng)的組織、引領(lǐng)作用，各年級制定年級計劃，細化落實(shí)措施,有效開(kāi)展年級宣傳及教育活動(dòng),發(fā)揮年級組長(cháng)的監管作用，做到布置、檢查、反饋、調整。
3、班主任——加強重視,提高認識,認真利用班會(huì )、晨會(huì )等陣地進(jìn)行宣傳。
4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現象，養成主動(dòng)撿起垃圾的習慣。
5、大隊部——在教學(xué)樓一樓大廳設計、張貼醒目的包干區分布圖，便于每位師生明確責任區的劃分，從而起到提示作用，強化年級學(xué)生的集體意識。
6、全員參與——提高師生全員參與的意識，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中，也應該提前給學(xué)生提出衛生保潔要求，重視學(xué)生的文明習慣培養。
五、衛生檢查分工：
1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。
2、包干區檢查：學(xué)生處大隊部、值周老師
六、衛生責任區分工原則：
1、各年級教室、辦公室、門(mén)前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責。
2、學(xué)校公共區域包括飲水區、三樓小平臺、大操場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、小操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、體育館等多處公共區域，由1—6年級各班分別承擔，由年級組長(cháng)分配到各班，成為各班的愛(ài)心包干區，真正做到班班有分工，人人愛(ài)校園。
七、各年級責任區劃分：
一年級：一年級教室前面廣場(chǎng)及各班教室、走廊；
二年級：中心廣場(chǎng)到食堂前，二年級二樓到一樓樓梯間；
三年級：學(xué)校前廣場(chǎng)、大廳、南門(mén)停車(chē)位；三年級二樓到一樓樓梯間；
四年級：足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側的綠化帶；四年級三樓到二樓樓梯間；
五年級：排球場(chǎng)至乒乓球場(chǎng)五年級四樓到三樓樓梯間；
六年級：圖書(shū)館頂樓、籃球場(chǎng)、體育館二樓、倉庫前路面，六年級三樓到二樓樓梯間；
注：數字代表年級本方案從本周開(kāi)始實(shí)施。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文6
一、活動(dòng)背景：
陶行知先生指出："我們深信生活是教育的中心。勞動(dòng)的生活即是勞動(dòng)的教育。"陶行知先生的話(huà)深刻地闡明了勞動(dòng)與生活是緊密相連的，生活即教育�？涩F在小學(xué)生生活與勞動(dòng)的現狀又如何呢？據調查，現在的小學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、有較好的勞動(dòng)習慣的大約只占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)。有家媒體披露了這樣一組數據：各國小學(xué)生每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，美國1.2小時(shí)，韓國0.7小時(shí)，英國0.6小時(shí)，法國0.5小時(shí)，日本0.4小時(shí)，而中國0.2小時(shí)，即每天僅12分鐘。最近，我去家訪(fǎng)，發(fā)現大多數孩子懶得鋪床疊被，收拾桌子、書(shū)包，甚至不愿盛飯倒水。這種種不良現象告訴我們，學(xué)生缺乏的不是勞動(dòng)時(shí)間，而是參與勞動(dòng)實(shí)踐的意識。
小學(xué)生的.家務(wù)勞動(dòng)，是從小培養孩子良好勞動(dòng)習慣的基礎，這事不能小看，我國的孩子每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間少，看來(lái)，與年輕家長(cháng)認為“現在孩子小，等他長(cháng)大了自己會(huì )勞動(dòng)”不無(wú)關(guān)系，也與家長(cháng)認為“孩子只要學(xué)習學(xué)好了，其它可以不用管”有很大的關(guān)系。其實(shí)，從小使孩子養成良好的勞動(dòng)習慣，有助于孩子良好性格的形成。3歲的孩子進(jìn)幼兒園后，他就慢慢懂得了怎樣講衛生、愛(ài)清潔、怎樣自己的事情自己做，怎樣幫助小朋友和從事一些掃掃地、擦桌椅等公益勞動(dòng)等等。這些自小養成的勞動(dòng)習慣，對孩子來(lái)說(shuō)，是會(huì )受用終身的。一些明白的家長(cháng)把子女從事家務(wù)勞動(dòng)，看作是孩子勤勞節儉品德的培養，每天固定一些家務(wù)讓孩子作為任務(wù)來(lái)完成。孩子一有明確的任務(wù)，在忙完作業(yè)后，就認真去完成家長(cháng)每天規定的家務(wù)事。例如掃地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。國外一些有識之士也十分重視孩子的家務(wù)勞動(dòng)，美國富翁洛克菲勒就鼓勵孩子從小學(xué)會(huì )家務(wù)勞動(dòng)，還以部分零用錢(qián)作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)的獎勵，例如擦雙皮鞋五分錢(qián)等等，使孩子一空下來(lái)就搶著(zhù)做家務(wù)，從小養成勤勞節儉的好習慣�？梢�(jiàn)，從小培養孩子的勞動(dòng)習慣，對培養孩子的優(yōu)良人格是不無(wú)好處的。
我國有句老話(huà)“三歲看八歲，八歲定終身”。這話(huà)雖然說(shuō)得絕對了點(diǎn)；但從一個(gè)側面告訴人們，對于孩子優(yōu)良品格的培養，必須從小就嚴格要求，切忌放任，既要讓孩子讀好書(shū)，掌握文化知識，更要讓孩子養成良好的道德風(fēng)尚和生活習慣，促使孩子健康成長(cháng)。作為肩負教育重任的教師，有責任、有效地組織和引導學(xué)生把勞動(dòng)這一做人、做事的道理內化為學(xué)生的意識，并形成習慣。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)認知的過(guò)程，是實(shí)踐的過(guò)程。
二、活動(dòng)準備：制定家務(wù)勞動(dòng)計劃，說(shuō)服父母讓自己做家務(wù)勞動(dòng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)
放記錄片《夏令營(yíng)中的較量》給學(xué)生看，讓學(xué)生感受到日本孩子和中國孩子在；生活自理能力上的差距。讓學(xué)生認識到參加家務(wù)勞動(dòng)，是從小培養良好勞動(dòng)習慣的基礎。從小養成良好的勞動(dòng)習慣，有助于自己良好性格的形成，是會(huì )受用終身的。
2、編寫(xiě)計劃
指導學(xué)生制訂勞動(dòng)計劃，內容考慮盡量全面、詳盡一點(diǎn)。如：一天三餐分別吃什么；一天中安排哪些家務(wù)勞動(dòng)；一天中安排哪些娛樂(lè )活動(dòng)，時(shí)間、內容等怎么樣安排都要寫(xiě)在計劃書(shū)中。
3、說(shuō)服父母
把詳盡的計劃書(shū)給父母看，請父母對自己的勞動(dòng)計劃提出修改建議，并修改自己的計劃。
說(shuō)服他們同意讓自己做家務(wù)勞動(dòng)。
自己的一些疑難問(wèn)題向父母請教。
請父母給自己一些安全方面的建議。
4、實(shí)行計劃
按計劃開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。
5、父母評價(jià)
請家長(cháng)給你的表現給予評價(jià)。
6、體驗總結
把家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受記錄下來(lái)。
7、交流反思
在班級中交流自己的家務(wù)勞動(dòng)感受，并說(shuō)說(shuō)以后會(huì )怎么樣做。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計劃范文7
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹(shù)立，正確的教育觀(guān)，體現及質(zhì)量觀(guān)。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)好勞動(dòng)課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。
要保證勞動(dòng)課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設法建立一支強有力的勞動(dòng)課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計劃，上課有教案，課時(shí)有保證，平進(jìn)有考查，學(xué)期有總結。同時(shí)加強對勞動(dòng)課教學(xué)的研究，組織教師互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗，探索教學(xué)規律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使勞動(dòng)課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節。為了達到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中加強勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法，我校設立了學(xué)生勞動(dòng)基地——匯豐服裝廠(chǎng)、學(xué)校勞動(dòng)基地、鑫園小區、河西農貿市場(chǎng)等。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的`培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學(xué)生學(xué)好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的國防教育、紀律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類(lèi)做貢獻打下良好的基礎。
3、注意家校長(cháng)配合，共育合格人才。
上好勞動(dòng)課，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì )的合作和支持。學(xué)校通過(guò)各種不同形式向家長(cháng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(cháng)只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養的偏見(jiàn)。與家長(cháng)積極配合，督促學(xué)生傷腦筋力所能及的事，使學(xué)生養成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)好，集體事學(xué)著(zhù)做的好習慣。
4、寓勞動(dòng)課于豐富多采的活動(dòng)之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好勞動(dòng)課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等。
三、工作安排：
20xx年
九月份：制定計劃
十月份：學(xué)校勞動(dòng)基地勞動(dòng)
十一月份：匯豐服裝廠(chǎng)實(shí)踐
十二月份：到農貿市場(chǎng)撿垃圾
20xx年
一月份：期末勞動(dòng)知識技能測查。
二月份：開(kāi)展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛生大掃除。
三月份：開(kāi)展“綠化校園”種植活動(dòng)。
四月份：到農貿市場(chǎng)打掃衛生。
五月份：到匯豐服裝廠(chǎng)實(shí)踐
六月份：期末勞動(dòng)知識測查
期末勞動(dòng)成果展。
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