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7月第二學(xué)期保教部門(mén)工作計劃

時(shí)間:2024-08-13 08:33:14

7月第二學(xué)期保教部門(mén)工作計劃

  時(shí)間流逝得如此之快,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的7月第二學(xué)期保教部門(mén)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

7月第二學(xué)期保教部門(mén)工作計劃

  一、本學(xué)期情況的分析

  本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班,598名幼兒,其中大班7個(gè)班244名幼兒,中班6個(gè)班206名幼兒,小班4個(gè)班148名幼兒,其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(cháng)的實(shí)際困難,我園小班3月份增收了25名剛滿(mǎn)3歲的幼兒。對新入園幼兒,我園按有關(guān)規定作好入園體檢、入園接種登記等工作,上學(xué)期我園針對幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標,有目的有計劃地完成了各項工作,特別是小班幼兒,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習與生活的,各方面的進(jìn)步很大,大、中班幼兒在新學(xué)年里各項目標完成,教育科研工作也有了新的突破,每周都讓教科研工作有效地滲透在日常的教學(xué)工作中,教師們通過(guò)學(xué)習掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法,并結合幼兒良好情緒與情感,在網(wǎng)上收.資料,在電腦上制作課件,讓我們的教科研充滿(mǎn)生機與活動(dòng),在四個(gè)中心的建設方面,也逐步進(jìn)入常規化,確實(shí)做到了以科研引教研,以教研促教學(xué),形成科研、教研、教學(xué)互相結合,相互促進(jìn),共同發(fā)展的新局面,同時(shí)我們也完善了師資培訓工作體系,深入做好青年教師的帶教培養工作,建立自培、互培、外培相互滲透的培養,從而促進(jìn)了教師們專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展的提高,從上學(xué)期工作來(lái)看還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  1、教師讀書(shū)活動(dòng)的力度與方法要加強,圖書(shū)的種類(lèi)需增加。

  2、教師保育工作細節與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

  3、教師愛(ài)崗敬業(yè)方面的培訓形式要進(jìn)一步豐富。

  4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強,實(shí)際操作的檢查與評價(jià)。

  5、保育員觀(guān)察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。

  6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養。

  7、幼兒規則意識的能力要進(jìn)一步養成。

  8、幼兒衛生保健方面的知識需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的的各環(huán)節,引導幼兒內化成自身的行為。

  二、本學(xué)期中心工作

  1、開(kāi)展保教人員愛(ài)崗敬業(yè)的培訓,加強保教人員職業(yè)豐富感。

  2、按照省級示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作。

  3、從不同側面對做好保教人員的專(zhuān)業(yè)技能的培訓工作。

  4、繼續開(kāi)展國家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規則意識養成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設的研究》的各項研究與實(shí)施工作。

  5、加強保教人員衛生保健知識,用之于一日活動(dòng)的學(xué)習與檢查力度。

  6、引導保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養。

  7、繼續組織開(kāi)展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

  8、進(jìn)一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作,促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。

  9、做好科研文章的選評工作。

  三、加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量

  1、提高保教隊伍的素質(zhì)

 。1)教師以教書(shū)育人為本,作為幼兒教師更應注重自身的人格修養,只有這樣,才能影響帶動(dòng)幼兒向著(zhù)健康的人格方向發(fā)展,引導教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼備的人才。

 。2)在新的教育思想指導下,樹(shù)立新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),立足于幼兒的角度,圍繞教育、科研目標設計教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng )設兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設,使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,學(xué)習應用心理學(xué)的教育方式方法,引導幼兒心理健康發(fā)展。

 。3)選送青年教師參加區幼教系統的學(xué)習,使他們有更多的鍛煉機會(huì ),激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng )造精神和創(chuàng )新意識。

 。4)按照教育工作者的要求,保教人員要規范自己的言行,提高自身的素養,在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。

 。5)鼓勵教師多學(xué)習多讀書(shū)。學(xué)習電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習,繼續開(kāi)展“與書(shū)為伴,與書(shū)同行”的讀書(shū)活動(dòng)。

  2、提高保教質(zhì)量

 。1)通過(guò)“家長(cháng)會(huì )”、“家委會(huì )”、“家長(cháng)問(wèn)卷調查表”及各項教學(xué)活動(dòng)檢查,不斷改進(jìn)幼兒園的各項保教工作。

 。2)引導教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作,并不斷提高分析評價(jià)能力。在觀(guān)察幼兒個(gè)體差異的基礎上,客觀(guān)真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。同時(shí)教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數,根據測查結果,擬定出本學(xué)期相應的觀(guān)察目標,并在觀(guān)察記錄中有所體現。

 。3)根據幼兒的身心特點(diǎn),.用以游戲為主的教育形式,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動(dòng)中去,包括幼兒早期閱讀實(shí)驗。鼓勵教師創(chuàng )編相關(guān)游戲與兒歌,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習興趣。

 。4)教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況的,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的的每個(gè)細節。在保教結合的原則基礎上,認真學(xué)習衛生保健知識,強化教師的保育意識。

 。5)繼續加強青年教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動(dòng)。加強教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開(kāi)展教師間教科研的交流活動(dòng)。

 。6)堅持在幼兒一日生活的管理中體現健康教育、規則意識與體育特色的教育,提高幼兒自我保護與規則意識。促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

 。7)環(huán)境創(chuàng )設圍繞主題由淺入深地為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區域活動(dòng)成績(jì),繼續提高區域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高幼兒區域游戲活動(dòng)的自主能力。

 。8)在課題組指導下,有計劃、有目的地開(kāi)展教科研工作。

 。9)加強教科研活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭取一定數量的科研成果獲獎或向同行展示。

  3.保健工作要求

 。1)加強保教人員的責任心,牢固樹(shù)立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保育員要直接參與各項保教工作,并作配班與幼兒觀(guān)察記錄。

 。2)堅持日常的...的保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標準,如進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、常規檢查、課間操檢查等,間周管理人員針對檢查記錄進(jìn)行分析匯總,對下一步工作提出要求,根據記錄情況的與園內獎懲制度掛鉤,促進(jìn)此項工作更加扎實(shí)穩妥得進(jìn)行。

 。3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實(shí)施方法,幼兒園、家長(cháng)共同負起職責,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。

 。4)加強春季幼兒傳染病的預防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

 。5)加強幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體。

 。6)按保健工作條例定期做好玩具、用品、圖書(shū)等的消毒工作。

 。7)為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境與生活的環(huán)境,培養幼兒良好的情緒與情感。

 。8)多種形式向家長(cháng)宣傳,每月最低不少于兩次。

 。9)各課題組尋找研究重點(diǎn)、難點(diǎn),有針對性地開(kāi)展教科研工作,在研究的重點(diǎn)融入幼兒的一日生活的細節中,努力做到“新、精、活、實(shí)”。

  四、家園共育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

  1、學(xué)期初,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長(cháng)計劃。

  2、定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會(huì )的角度促進(jìn)教師隊伍的建設,服務(wù)質(zhì)量的提高。

  3、突出為家長(cháng)服務(wù)的精神,同時(shí)根據家長(cháng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施。

  4、本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放二次半日活動(dòng),一次為日常的...的活動(dòng)的半日開(kāi)放,另一次為"六一"兒童節的慶;顒(dòng)。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),組織好"六一"活動(dòng)。

  5、合理利用家長(cháng)教育資源,讓家長(cháng)參與到幼兒園教育教學(xué)工作中來(lái),與家長(cháng)共同探討幼兒教育的方法與途徑,定期開(kāi)展家長(cháng)參與式活動(dòng)、親子活動(dòng),充分利用好家園聯(lián)系冊。

  6、.用多種方式與家長(cháng)溝通(如:約談、入戶(hù)指導、隨訪(fǎng)),做到有計劃、有目的、有針對性地開(kāi)展家長(cháng)工作,注重與家長(cháng)交流方式,引導家長(cháng)積極參與幼兒園各項工作。

  五、立足本園教學(xué)特色,增強教科研意識

  1、以國家十一五課題《園本教研制度建設》為依托,以國家十五課題《幼兒良好規則意識與心理健康相融合的研究》為切入點(diǎn),以科研引教研,以教研促教學(xué),研研結合,相互促進(jìn),提高教科研工作的科學(xué)性、實(shí)效性。

  2、各課題實(shí)驗班根據本班實(shí)際情況的和存在的問(wèn)題,擬定子課題方案和本學(xué)期工作重點(diǎn),挖掘課題新論點(diǎn),尋找不同切入點(diǎn),拓展課題的研究范圍,同時(shí)引導教

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