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大學(xué)生的社會(huì )工作實(shí)習報告

時(shí)間:2024-10-04 23:23:18

大學(xué)生的社會(huì )工作實(shí)習報告

大學(xué)生的社會(huì )工作實(shí)習報告

大學(xué)生的社會(huì )工作實(shí)習報告

  實(shí)習單位:

  實(shí)習時(shí)間:

  一、實(shí)習機構簡(jiǎn)介:

  該機構分為兩部分,一個(gè)是鄭州市管城回族區xx福利幼兒園,即該機構的主體部分,另一個(gè)是管城區奇色家園托養中心。

 。ㄒ唬┕艹菂^xx福利幼兒園

  該幼兒園主要是做學(xué)前融合教育,即讓普通孩子和特殊孩子以8:1的比例一起接受教育。園內有櫻桃班2個(gè),橘子班2個(gè),蘋(píng)果班1個(gè),即小班、中班、大班,還有一個(gè)資源班、早療班,其中資源班全是特殊孩子。每個(gè)班級配有三名老師,一名幼教老師,一名特教老師,還有一名生活老師。

 。ǘ┕艹菂^奇色家園托養中心

  1、中心的成立:xx智障青年職訓中心于2007年3月在中國之友基金會(huì )的資助和臺灣財團法人第一社會(huì )基金會(huì )的幫助下率先在河南為16歲以上的智障青年提供“家庭式”服務(wù)。

  2008年7月,xx智障青年職訓中心得到了西安“慧靈身心障礙者服務(wù)站”的幫助,把“社區化”的觀(guān)念引入到服務(wù)中。

  2009年8月,在省、市殘聯(lián)和區委、區政府的關(guān)懷支持下,成立了管城回族區奇色家園托養中心,為身心障礙者提供專(zhuān)業(yè)的、人本的“社區化家庭式”服務(wù)。

  2、遠景:讓社會(huì )大眾了解、接納這群純真無(wú)爭的身心障礙者,給他們提供機會(huì ),平等參與社區建設,促進(jìn)社會(huì )的平等融合。

  3、使命:尊重身心障礙者,推廣社區化服務(wù)模式,提高他們的生活品質(zhì)和社會(huì )地位,促進(jìn)社會(huì )和諧。

  4、、服務(wù)目標:

  1)培養身心障礙者的獨立生活能力,讓他們象普通人一樣享受社交、娛樂(lè )、培訓和就業(yè)的快樂(lè )。

  2)引導大眾正確地認識智障問(wèn)題,為身心障礙者爭取“平等機會(huì )、平等參與”的社會(huì )環(huán)境。

  3)為社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化的實(shí)習基地,以推動(dòng)社工行業(yè)在中國的發(fā)展。

  4)通過(guò)“社區化家庭式”服務(wù)模式的示范效應,為其他機構提供成功經(jīng)驗,推動(dòng)非盈利機構的發(fā)展。

  5、服務(wù)內容:

  1)日間活動(dòng)

  日間活動(dòng)站近500平方,通過(guò)評估學(xué)員的人際溝通、社會(huì )技能、居家生活、休閑生活、社區生活、實(shí)用學(xué)科、健康維護等八大領(lǐng)域的情況,為其設計個(gè)別化服務(wù)計劃。利用社區資源(如:圖書(shū)館、博物館、市場(chǎng)、公園、居民小區等)為智障青年提供小組活動(dòng)和個(gè)別輔導,讓他們在自然的環(huán)境中學(xué)習日常生活所需要的技能,幫助他們發(fā)掘潛能,增強自理自立能力,提高生活品質(zhì)。

  2)職業(yè)培訓

  音樂(lè )及戲劇調理室

  讓服務(wù)對象接受職業(yè)培訓,主要是為中輕度智障青年提供職業(yè)技能訓練。

  從社會(huì )技能和清潔技能入手,通過(guò)評估學(xué)員的興趣愛(ài)好、勞動(dòng)技能和社會(huì )適應能力等相關(guān)方面的情況。課程中融入手工制作、烹飪、藝術(shù)調理等內容,為他們參與社會(huì )工作做準備,重點(diǎn)培養其工作意識,工作人格和工作技能。

  3)家庭式住宿服務(wù)

  為更好的照顧智障人士,奇色家園在社區內租賃了一套293平方的復式樓,給他們提供了一個(gè)安全舒適的家居生活環(huán)境,由一位家庭媽媽和一位家庭助理與10名學(xué)員組成一個(gè)家庭,擁有與普通自然家庭相同的設備、設施和生活,增強學(xué)員與人相處及獨立生活能力,享受家庭生活樂(lè )趣,使學(xué)員能夠更好更快的融入社會(huì )。

  但這些家庭并不封閉,經(jīng)常安排學(xué)員走出去參加社區活動(dòng),如與鄰居聊天、唱卡拉OK、回歸大自然、購物等,從日常的生活訓練、清潔服務(wù)發(fā)展到手工美勞、藝術(shù)調理形式多樣的社區活動(dòng)。

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