監考的實(shí)習心得

監考的實(shí)習心得

　　在實(shí)習開(kāi)始之前，我們以為實(shí)習的內容只包括班主任工作與教學(xué)工作，壓根沒(méi)想到我們還有機會(huì )參與到吳川一中的考試工作中。突如其來(lái)的摸底考試殺了我們一個(gè)措手不及。各種過(guò)招拉開(kāi)序幕。

　　首先出招的是監考一環(huán)。三天內，我共監考三場(chǎng)，期間度過(guò)了傳說(shuō)中“很難熬”的幾個(gè)監考時(shí)光。緊接著(zhù)是改卷，46個(gè)班的選擇題。改卷期間連睡覺(jué)都是在改選擇題，直到鬧鐘響我們都沒(méi)辦法起床。最后是撰寫(xiě)試卷分析。主要是通過(guò)分層抽樣調查分析每道選擇題(包括單項選擇題以及多項選擇題)的答錯率，然后對答錯率高的題目進(jìn)行錯項統計分析，最后提出對措。

　　這是一個(gè)快樂(lè )與痛苦交織的過(guò)程。好玩的事情也有許多，比如監考的考生中出現了“姚明”、“景潤”等名人名，為監考平添了許多樂(lè )趣�？啾频氖虑橐埠芏�，比如被分到了成績(jì)最差的那個(gè)班監考，然后兩個(gè)小時(shí)都在動(dòng)用心智、眼神想盡辦法平復此起彼伏的作弊動(dòng)機，制止各種搗亂，跟各種類(lèi)型的學(xué)生斗智斗勇;比如掙扎著(zhù)到底要不要處理已經(jīng)旁窺的學(xué)生;改卷改到腦袋膨脹……也正因為如此，我收獲了很多。

　　總結如下：

　　第一，監考是絕對是一門(mén)技術(shù)活!

　　明明所有監考前的說(shuō)明內容都是大同小異的，但是不同的措辭以及說(shuō)話(huà)的力度起的效果截然不同。尤其是在非常難監考的班級，我們在監考之前的措辭跟言語(yǔ)力度完全關(guān)系著(zhù)我們能否順利監考。我的經(jīng)驗是：一簡(jiǎn)，二狠。除了做到這兩點(diǎn)，我還會(huì )加上一句：我雖然是實(shí)習老師，但是我比任何老師都嚴格，在華師，只要作弊就會(huì )取消學(xué)位。震懾效果還不錯。

　　第二，監考的目的不是在于記錄作弊的人員，而是要想盡辦法讓學(xué)生獨立完成，養成絕不作弊的好習慣。

　　所以，我們要及時(shí)制止具有作弊動(dòng)機的學(xué)生。這點(diǎn)大家都明白，我也就不多說(shuō)。但是，我們應該如何對待已經(jīng)出現了作弊行為的學(xué)生呢?我的觀(guān)點(diǎn)是：要給機會(huì )，但是也要狠得下心。今天有一位學(xué)生半個(gè)小時(shí)內旁窺3次。我是這么應對的：先是瞪著(zhù)他，讓他知道我已經(jīng)發(fā)現了。但是他居然又再次出現旁窺行為。我就先在班上大聲說(shuō)，誰(shuí)也不許旁窺!然后走到他旁邊站了一會(huì )。當第三次的時(shí)候，我去他桌面敲了一次。然后我就暗下決心：如果還有第四次，那么我一定要記下來(lái)，讓他知道，人是要為自己的行為付出代價(jià)的，不能讓高一的他形成作弊的習慣，認為老師是能容忍這種行為的。因為我很?chē)烂C認真對待監考，所以往往都是連續站一到兩小時(shí)。雖然也會(huì )感覺(jué)累，但是該較真的時(shí)候就得較真。我覺(jué)得很值得，這是對學(xué)生負責，也是對自己負責!

　　第三，不要太計較得失，盡量按原則辦事。

　　此次參與監考評卷的老師都有補貼，我們實(shí)習生沒(méi)有。但是我還是堅持了認真監考，嚴謹地對待后期的試卷分析。同樣是分析，也許有些人選擇隨便應對。是，我也可以選擇捏造數據，隨便應對，每人知道的。而且，我們寫(xiě)得好，也沒(méi)人知道是我們倆寫(xiě)的。但是我們兩個(gè)隊友都堅決選擇了工程蠻大的嚴格抽樣，認真統計數據。這是我們實(shí)習隊的原則，也是我們自己的原則。

　　總得來(lái)說(shuō)，這都是很不錯的體驗，大大豐富了我們的實(shí)習生活。正如邱校長(cháng)說(shuō)的，既然我們來(lái)了這里，那么我們就按這里的規矩，完整參與整個(gè)過(guò)程。