家是什么教案
家是什么教案
教學(xué)目標：
1、通過(guò)看看、講講、畫(huà)畫(huà)，感受家的內涵，用語(yǔ)言表述自己對家的理解。
2、圍繞“家是什么？”的話(huà)題展開(kāi)討論，感受家的幸福、溫馨、暖意，增進(jìn)對家人的愛(ài)。
3、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、感受作品的美感。
教學(xué)準備：
認知準備：事先和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)對家的認識和感受。
材料準備：多媒體課件、紙、筆。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
借助形象的圖片來(lái)感受散文的中優(yōu)美的意境，談?wù)勛约簩业睦斫狻?/p>
教學(xué)難點(diǎn)：
嘗試用語(yǔ)言表述自己對家的理解。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)自己的家里有什么。（說(shuō)說(shuō)想想家里有什么東西，談?wù)勊麄兊牟煌猛荆?/p>
1、討論：你的家里有些什么東西？嘗試用：我們的家里有……
2、他們有什么用？
小結：家里有各種各樣的生活用品，他們能夠方便我們的生活。
二、欣賞散文詩(shī)。
1、聽(tīng)老師朗誦“家是什么？”邊朗誦邊出示圖片，幫助孩子理解。
2、提問(wèn)：——為什么“家是一盞燈”？
——為什么“家是一個(gè)屋檐”？
——為什么“家是一張柔軟的床”？
3、讓孩子們一起跟著(zhù)說(shuō)說(shuō)散文詩(shī)的內容。
三、抒發(fā)感受。 （理解散文詩(shī)的大致內容，并且知道家是一個(gè)溫暖的地方）
1、——“你最喜歡散文中的哪一句，想想他像各自家種的什么情景？”
——學(xué)著(zhù)有表情地朗誦散文。你覺(jué)得家還是什么？
2、老師示范創(chuàng )編，說(shuō)出自己的感受。
——討論：家還可以是什么？
鼓勵孩子們大膽說(shuō)說(shuō)自己對家的感受，即“家是什么？”
小結：家是一個(gè)很溫暖的地方，在家里我們覺(jué)得很安全，感覺(jué)很舒服。
四、畫(huà)畫(huà)家是什么
——區角活動(dòng)中進(jìn)行：在事先提供的房子樣式的紙張上，畫(huà)畫(huà)，你心中的家是什么？