小蝌蚪的教案
小蝌蚪的教案
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用手指壓印和直線(xiàn)添畫(huà)的方法畫(huà)出小蝌蚪。
2、大膽作畫(huà)，體驗美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
3、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
1、自然角的小蝌蚪。
2、將幼兒分成若干組，每組供給一盤(pán)黑色顏料及抹布、棉簽。
3、范畫(huà)：在水中向各種方向游動(dòng)的小蝌蚪。
活動(dòng)過(guò)程：
1、根據以往經(jīng)驗，了解蝌蚪特征。
�。�1）引出主題
師：春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，紫玉蘭開(kāi)花了。我們班來(lái)了一群春天的小客人，是誰(shuí)呢？（蝌蚪）
師：你們認識小蝌蚪嗎？小蝌蚪長(cháng)得是什么樣的呢？（橢圓形的身體，細細的尾巴）
師：它們是什么顏色？（黑色）
師：如果你是小蝌蚪，在水里可以怎么游呢？你來(lái)游游看，大家來(lái)游游看。
小蝌蚪可以往上面游，可以往下面游�？梢酝筮呌我部梢酝疫呌�。它特別的淘氣可愛(ài)。好了，請小蝌蚪們回座位吧。
2.教師引導幼兒學(xué)畫(huà)小蝌蚪。
�。�1）師：咦！你們看，誰(shuí)也來(lái)了？（青蛙）
師：青蛙媽媽來(lái)找它的小寶寶蝌蚪了。蝌蚪寶寶們去哪了呢？我先來(lái)想辦法。
�。�2）教師示范畫(huà)，第一遍畫(huà)蝌蚪。
師：誰(shuí)出現啦？（蝌蚪寶寶們）這一群蝌蚪寶寶們回來(lái)了。
�。�3）第二遍示范：我再來(lái)找一找別的蝌蚪寶寶吧！
師：先伸出你的食指，在黑色的顏料里蘸一下。接著(zhù)用食指（這一塊地方）按下蝌蚪橢圓形的身體，兩個(gè)身體、三個(gè)身體。小蝌蚪還少了什么吖？（尾巴）在畫(huà)尾巴前我們要用抹布把手指頭擦干凈。（念1、2、3）現在可以畫(huà)尾巴了，用棉簽蘸點(diǎn)黑色在蝌蚪身體的后面畫(huà)上細細短短的尾巴。一條尾巴、兩條尾巴、第三條尾巴。
�。�4）第三遍示范
師：哇！現在游回來(lái)這么多小蝌蚪了，可是青蛙媽媽說(shuō)：“還有一群更調皮的小蝌蚪，我們再來(lái)幫它找一找，好嗎？”
師：這群小蝌蚪好淘氣，他們喜歡到處游。我們在食指上蘸點(diǎn)黑色顏料往上面游、往下面游、往旁邊游、往媽媽的身邊游。手指擦一擦(1、2、3)，用棉簽在身體后面畫(huà)上細細短短的尾巴。注：按不出顏色可以再蘸一下。
�。�5）出示完整的示范圖片。
師：真棒��！小蝌蚪們都回來(lái)了，青蛙媽媽好開(kāi)心吖！你們愿意幫助青蛙媽媽來(lái)找寶寶嗎？（愿意）
師：那開(kāi)始吧！請大家走到后面吧！
3、幼兒作畫(huà)：教師指導。
A 注意點(diǎn)畫(huà)方法，畫(huà)出不同方向游的蝌蚪。
B 每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿棉簽添畫(huà)。
C 蝌蚪尾巴不宜太長(cháng)。
D 大膽作畫(huà)，仔細操作，保持畫(huà)面干凈。
3.幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。
4、演示作品
師：你喜歡哪群小蝌蚪？為什么？
師：小蝌蚪們也游累了。一起休息一下吧�。ǚ乓魳�(lè )休息）。
活動(dòng)反思：
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，孩子們對春天的這些現象也尤為關(guān)注。在同家長(cháng)外出踏青時(shí)，觀(guān)察小蝌蚪，并把它們帶到了我們身邊。借此我選擇了本節美術(shù)活動(dòng)課《快樂(lè )的小蝌蚪》�；顒�(dòng)中，孩子們的情緒不錯，注意力也較為集中，個(gè)別李孝先、闕歌小動(dòng)作較多。另外我在示范蝌蚪畫(huà)法的時(shí)候，由于需要換材料畫(huà)尾巴，這之間孩子們比較不能協(xié)調。我可以引出一個(gè)知識點(diǎn)，告知幼兒蝌蚪是先長(cháng)身體的，慢慢地才長(cháng)出尾巴。這樣就將多次按壓身體后再添畫(huà)尾巴的方法自然地教授給幼兒了，他們也能更好地理解了。