奇妙的顏色中班教案

奇妙的顏色中班教案

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　五彩繽紛的顏色能夠孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都與顏色有最直接的聯(lián)系。我班孩子對顏色特別好奇、喜歡，幼兒在繪畫(huà)的時(shí)候常說(shuō)：我見(jiàn)到的小草是綠色不是這種蠟筆的綠色，孩子的一席話(huà)是我們產(chǎn)生了思考，五彩繽紛的世界不僅僅存在這十二種顏色，那么更多的顏色它們從哪里來(lái)呢？為此我們設計了《奇妙的顏色》這一主題。

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察和探索等活動(dòng)，引導幼兒除不感知我們的世界有多種顏色，顏色是有趣、奇妙、會(huì )變化的。

　　2、培養幼兒對顏色的興趣，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和探索能力。

　　3、培養幼兒初步使用顏色的能力。

　　4、嘗試通過(guò)色彩來(lái)感知美、創(chuàng )造美。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　利用本班的墻壁，在瓷磚墻上上貼上與顏色有關(guān)的相片。

　　引導幼兒利用水粉的繪畫(huà)工具，自己調制出的各種顏色。

　　公布《奇妙的顏色》的網(wǎng)絡(luò )圖。

　　為幼兒提供有關(guān)顏色小常識的圖片、動(dòng)物圖片。

　　科學(xué)區：準備紅黃藍三種顏色，引導幼兒了解這是三原色，以便幼兒做實(shí)驗。

　　輔助材料：調色盤(pán)，筆，水等。

　　投放《顏色旅行》的玩具，引大幼兒了解顏色“旅行”的方式等。

　　圖書(shū)區：投放有關(guān)顏色的圖書(shū)。

　　動(dòng)手操作區：三原顏色的布偶球，引導幼兒利用布偶球進(jìn)行有規則的排序。

　　1、請家長(cháng)與幼兒共同收集與顏色有關(guān)的圖片、資料或物品，帶到幼兒園后與其他幼兒工向有關(guān)的知識經(jīng)驗。

　　2、請家長(cháng)與幼兒利用家中的材料（紙張、布均可），共同紙做一件彩色服裝，參加班中組織的《顏色旅行》和《模特大賽活動(dòng)》

　　帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)，比一比誰(shuí)找出的顏色多。請幼兒欣賞大班幼兒的畫(huà)展，引導幼兒感受五彩繽紛的顏色。

　　請家長(cháng)和幼兒收集各種顏色的紙或布等。