《踢毽投球》大班游戲教案
《踢毽投球》大班游戲教案
活動(dòng)設計背景
結合我園的市級課題，我班收集了本土化游戲材料——雞毛毽子，為了充分挖掘所收集的游戲器械一物多玩的功效，讓它發(fā)揮最大的作用，我就本班的實(shí)際情況，利用自制的雞毛毽子設計了這次游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、在踢毽子的過(guò)程中鍛煉手、眼、腳的協(xié)調能力。
2、培養合作、競爭的意識。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養合作、競爭的意識
活動(dòng)準備
雞毛毽子，小皮球，投擲用的大筐。
活動(dòng)過(guò)程
一、 游戲活動(dòng)
�。ㄒ唬├蠋熀托∨笥岩黄鸩贾脠�(chǎng)地。
�。ǘ├蠋熓痉短邘ЮK子的毽子，再請幼兒練習踢毽子。
�。ㄈ├蠋熤v游戲的玩法和規則：
游戲玩法：
1、將小朋友分成人數相等的幾組，列隊站好，做好準備。，
2、老師哨響，游戲開(kāi)始。第一個(gè)小朋友向前一步到達指定圓圈，開(kāi)始踢帶繩子的毽子，踢夠10個(gè)就將手中的毽子放下，抓起身旁的皮球投向前方的小筐，再轉身和下一個(gè)小朋友擊掌，則下一個(gè)小朋友開(kāi)始，依次進(jìn)行。
3、哪一組投進(jìn)球最多，則獲勝。
游戲規則：
1、小朋友踢毽子必須要踢夠10 個(gè)，才能進(jìn)行投擲。
2、投擲只有一次機會(huì )，投不進(jìn)也不能撿起來(lái)再投。
�。ㄋ模╅_(kāi)始游戲
�。ㄎ澹┰u比比賽結果
二、幼兒用毽子自由游戲。
發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)毽子，讓孩子自由玩耍。老師注意觀(guān)察孩子的創(chuàng )新玩法，做好記錄。
三、幼兒跟著(zhù)音樂(lè )的節奏做放松運動(dòng)。
四、收拾場(chǎng)地，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
雞毛毽子對于我們這一代人來(lái)說(shuō)，是兒時(shí)最親密無(wú)間的玩伴，可對于現在的孩子們卻十分陌生。游戲之前，我很忐忑，生怕孩子們對游戲不感興趣。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，出乎意料的是他們對雞毛毽子十分感興趣，對游戲活動(dòng)積極性也很高，活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。由于是初次接觸毽子，踢毽子對于孩子來(lái)說(shuō)有難度，因此我把每個(gè)毽子都綁了一截繩子，讓孩子們可以拉著(zhù)繩子的一頭踢毽子，這樣孩子們才會(huì )有成就感，才會(huì )感興趣。
活動(dòng)中，由于前一小朋友做完要回到原點(diǎn)和下一小朋友擊掌，所以，后面的小朋友總是將手伸得長(cháng)長(cháng)的等待擊掌，還左顧右盼地看看其他的小組有沒(méi)有超過(guò)自己，形成了濃厚的競爭氛圍，有了合作的意識。
在小朋友自由玩耍的環(huán)節中，由于有了前面的基礎，孩子們都很有創(chuàng )意，有的小朋友將毽子放在膝蓋上，單腿前進(jìn)；還有的小朋友兩人肩并肩將毽子放在中間，夾住前行；還有的把毽子放在頭頂上等等。
玩是孩子的天性，在玩中你可以看到孩子們獨有的創(chuàng )造性，在玩中，你將會(huì )看到意想不到的驚喜！
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