《時(shí)光隧道》大班語(yǔ)言教案
《時(shí)光隧道》大班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒根據自己成長(cháng)的經(jīng)驗大膽地交流自己的外貌變化。
2、引導幼兒設置成長(cháng)過(guò)程的迷宮圖。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力及觀(guān)察力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、增強思維的靈活性。
活動(dòng)準備：
1、 一家長(cháng)從小到現在的成長(cháng)照片。
2、 請幼兒帶小時(shí)侯和現在的照片各一張。
3、 各色彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 初步感受成長(cháng)的過(guò)程。
1、（出示一家長(cháng)小時(shí)候的照片）
今天，老師要請小朋友聽(tīng)一個(gè)人的成長(cháng)的故事，我們先來(lái)看看，在是誰(shuí)？她長(cháng)得怎樣？（眼睛小小的，胖胖的，頭發(fā)……）
2、（放小學(xué)的照片）這個(gè)女孩慢慢地長(cháng)大了一點(diǎn)，上了小學(xué)，現在的她與剛才小時(shí)侯的她有什么變化？（瘦、高、眼睛、頭發(fā)……）后來(lái)又長(cháng)大了一點(diǎn)，上完小學(xué)，上初中，又上高中，最后考上了大學(xué)。（出示大學(xué)照片）大學(xué)的她與以前一樣嗎？又發(fā)生了什么變化？（鼓勵幼兒從外貌上說(shuō)）
3、（放現在的照片）這位小女孩大學(xué)畢業(yè)后，就成為了一名人民教師，看這位小女孩到底是誰(shuí)呢 ？（馮弋珩的媽媽?zhuān)槭裁船F在看出她是馮弋珩的媽媽?zhuān)瑒傞_(kāi)始看不出？（因為太小了，小時(shí)候的樣子與現在不一樣）
二、幼兒交流自己的外貌變化。
過(guò)度語(yǔ)：剛才我們聽(tīng)了馮弋珩媽媽成長(cháng)的故事，知道了人是要長(cháng)大的，還要變�，F在，我們也來(lái)看看自己以前和現在有什么不同？
1、 先請小朋友自己邊看照片邊說(shuō)說(shuō)兩張照片有什么變化，以前的我長(cháng)得……，現在的我……
2、 把你的變化講給一組的的小朋友聽(tīng)。
3、 下面，請一個(gè)小朋友講講自己的變化。
以前的我長(cháng)……，現在的我……
三、幼兒設計迷宮圖（放音樂(lè )）
老師知道你們喜歡迷宮圖，下面請你們將以前的我和現在的我這兩張照片設計照片迷宮圖。先將自己的兩張照片貼到墻上，一張以前的我貼在上面，把現在的我貼在下面，然后拿起筆把它們設計迷宮連起來(lái)。最后請你的好朋友來(lái)一起看看你的兩張照片，用走迷宮的方法，說(shuō)說(shuō)你的變化。
四、游戲“變變變”
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