《廢舊報紙的巧妙利用》中班主題教案
《廢舊報紙的巧妙利用》中班主題教案
【教學(xué)目標】
1.知識與技能
了解廢舊報紙的用途，豐富生活知識，掌握利用廢舊報紙編織的基本技法，在此基礎上進(jìn)行創(chuàng )意編織，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及造型設計把握能力，發(fā)展創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生耐心細致的學(xué)習態(tài)度和合作精神。
2.過(guò)程與方法
展示編織作品，分析其造型特點(diǎn)→老師演示基本編織技法→學(xué)生分組實(shí)踐練習，老師輔導、鼓勵學(xué)生耐心細致地制作→學(xué)生作品展示評價(jià)。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
樹(shù)立環(huán)保理念，節約資源，合理利用資源，熱愛(ài)生活，善于思考，勤于實(shí)踐，在生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握基本的編織技法
【教學(xué)難點(diǎn)】
立體造型的設計與把握，能舉一反三，編出有創(chuàng )意的作品
【教學(xué)準備】
1.多張廢舊報紙；2.剪刀、膠水或雙面膠、膠帶紙、小夾子（3～4個(gè)）
【教學(xué)時(shí)間】
3課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、了解廢舊報紙的用途
1.擦玻璃、洗手池、地面等（圖1）
圖1
圖2
2.用報紙包蔬菜，有利于保存（圖2）
3.遮蓋作用，防塵
4.當廢品賣(mài)掉
5.用編織的方法制作生活用品或裝飾品
二、編織過(guò)程及方法
1.作品展示、欣賞（引起興趣）（圖3-5）
圖3 圖4 圖5
2.編織材料準備――紙棍的制作
�。�1）老師演示作法：①沿報紙最長(cháng)的邊將報紙裁成寬為3～4 cm的長(cháng)條；②沿對角線(xiàn)從一角將紙棍搓實(shí)，接口用膠水粘牢（圖6）
圖6
�。�2）學(xué)生分組練習，每組4人，老師輔導，使學(xué)生盡快掌握搓紙棍的方法、技巧，要求每組準備紙棍80根。
老師鼓勵學(xué)生耐心、細致地將材料準備好，為編制作品做好準備，對做得好的組給予表?yè)P。
第二課時(shí)
一、平面造型：杯墊制作（圖7）
圖7 圖8
基本編織方法：“經(jīng)緯交錯”編織法（圖8）老師演示、講解
二、立體造型：筆筒編制
步驟：（1）先編底部：“經(jīng)緯交錯”方法（紙棍要選的長(cháng)一些）；
�。�2）編好底部后，再把多余的紙棍直立起來(lái)做基礎，然后繼續用經(jīng)緯交錯的方法向上編織，可用小夾子幫忙固定或兩個(gè)同學(xué)互相合作，直至添加到所需高度（圖9）；
圖9
�。�3）最后收口，將高出的報紙棍折進(jìn)筆筒內部插牢，多余的剪掉即可（老師演示講解后輔導學(xué)生制作，選幾個(gè)技法掌握好的學(xué)生到組內指導）。
三、留意生活中可用于編織的物品造型，在這一節課絕大部分學(xué)生能很快領(lǐng)會(huì )編織要領(lǐng)能認真去制作
老師根據制作過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，給予及時(shí)的糾正和指導，鼓勵他們要耐心、細致地去做，失敗了總結經(jīng)驗重來(lái)不要灰心。
第三課時(shí)：
一、創(chuàng )作練習：在上節課的基礎上，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作練習，展示創(chuàng )意作品（圖10-12）
圖10-12
二、引導學(xué)生觀(guān)察筆筒造型，思考可在哪幾部分進(jìn)行變化改變其造型結構
總結：（1）改變筆筒的長(cháng)、寬、高比例，如花瓶；（2）改變筒口、底部形狀，如儲物筐；（3）在筒口及側面加一些造型，如籃子；（4）模仿設計（船、拖鞋、靴子等）。
三、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )作，老師輔導
四、學(xué)生作品展示（圖13-16）
圖13-16
本課題小結：
學(xué)生在本次活動(dòng)中興趣濃厚，態(tài)度積極認真，基本編織技法掌握較快，有成功的喜悅，亦有失敗的收獲。
羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蓖ㄟ^(guò)“廢舊報紙的巧妙利用”這一課題的開(kāi)展不但使學(xué)生學(xué)會(huì )了一項
編織技法，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，更重要的是使學(xué)生進(jìn)一步了解了“變廢為寶”的快樂(lè )和意義，從而喚醒他們的環(huán)保意識，在生活中養成勤儉節約、善于動(dòng)腦、善于發(fā)現、勇于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)會(huì )用審美的眼光品味生活，熱愛(ài)生活。
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