《麻雀和小松鼠》大班語(yǔ)言教案
《麻雀和小松鼠》大班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標
1、學(xué)習口齒清楚地朗讀故事，認識故事中出現的字寶寶
2、通過(guò)故事的學(xué)習，教育幼兒之間應該互相幫助
3、能用故事中的字寶寶說(shuō)話(huà)
4、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣
5、學(xué)會(huì )有感情地朗誦《麻雀和小松鼠》，大膽參與討論
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、認識故事中的字寶寶，并用字寶寶說(shuō)話(huà)
2、 理解故事的內容
3、同伴之間應該互相幫助
活動(dòng)準備
松鼠卡片、麻雀卡片、 字寶寶卡片、字寶寶大樹(shù)、字寶寶蘋(píng)果、圣誕禮物獎品
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
出示松鼠卡片和麻雀卡片
提問(wèn)：小朋友們認識這兩種動(dòng)物嗎？想不想知道他們之間發(fā)生了什么事情？
二、分段欣賞故事
1、講述第一段故事，引導幼兒思考:誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？
2、 講述第二段故事，松鼠在干什么？麻雀又在干什么？松鼠對麻雀說(shuō)什么了？
3、 講述第三段故事，麻雀暈倒了，是誰(shuí)救了麻雀?
三、故事交流會(huì )
1、老師完整的講述一遍故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內容。
2、 讓幼兒自己尋找好朋友或是客人老師，講一講故事
四、認識字寶寶
1、出示字寶寶大樹(shù)，讓小朋友叫醒這些字寶寶
2、小朋友們把自己腳底下的字寶寶蘋(píng)果粘到字寶寶大樹(shù)上
3、請小朋友用字寶寶說(shuō)一句話(huà)
4、圣誕爺爺頒發(fā)禮品，獎勵說(shuō)的好的小朋友
五、總結
思考：小朋友們喜歡那一種小動(dòng)物？為什么？
教學(xué)反思
本堂活動(dòng)結束以后覺(jué)得基本達到預想的效果，反思了以下幾個(gè)方面:
1、教學(xué)目標基本實(shí)現
本堂的教學(xué)目標主要是認識字寶寶，并用字寶寶說(shuō)話(huà)，可能是故事上用的時(shí)間長(cháng)了些，所以說(shuō)話(huà)的時(shí)間比較倉促
2、幼兒表現的激情很大
孩子們活潑好動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節都表現得非常踴躍，尤其在獎勵禮品的時(shí)候
我自身在對兒童的評價(jià)和語(yǔ)言表達方面還有待提高
通過(guò)這些反思，是我對這堂課有了重新認識。
小百科：麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥(niǎo)類(lèi)的統稱(chēng)。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱(chēng)麻雀。初級飛羽9枚，外側飛羽的淡色羽緣（第一枚除外）在羽基和近端處，形稍擴大，互相駢綴，略成兩道橫斑狀，在飛翔時(shí)尤見(jiàn)明顯。
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