《小小一粒米》中班主題教案
《小小一粒米》中班主題教案
活動(dòng)目標：
1、使幼兒認識米的外形特征，并能用較連貫的語(yǔ)言描述。
2、讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。
3、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準備：
裝有米的無(wú)毒不透明塑料瓶每組1個(gè)；每組1張16開(kāi)或8開(kāi)紙。
活動(dòng)組織：
1、讓幼兒搖動(dòng)桌上的瓶子，以引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
教師用語(yǔ)參考：“小朋友，你們輪流搖桌子上的瓶子，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音，猜猜里面是什么。一個(gè)搖過(guò)了要給另一個(gè)，不要爭�！�
2、引發(fā)幼兒猜想瓶中的東西是什么。
教師用語(yǔ)參考：“剛才每個(gè)小朋友都搖過(guò)了，那你們猜猜瓶子里是什么呢？”
3、引導幼觀(guān)察米，說(shuō)出米的特征。
教師用語(yǔ)參考：“剛才有的小朋友說(shuō)瓶子里是米，好，現在我們把瓶子蓋開(kāi)開(kāi)，把瓶子里的東西倒在紙上，可以用手摸摸，看看是什么東西，它是什么顏色的，什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽(tīng)�！薄罢l(shuí)愿意告訴大家米是什么顏色的，是什么樣子的？”“好，剛才許多小朋友都說(shuō)了，米是白色的，小小的，一粒粒的，有的長(cháng)，有點(diǎn)圓，捏在手里硬硬的像個(gè)睡著(zhù)的小娃娃�！�
4、引導幼兒說(shuō)出米的好處。
教師用語(yǔ)參考：“小朋友知道米有什么用嗎？”“對了，米可以做成飯，可以讓小朋友吃飽，長(cháng)身體，米是糧食�！薄昂�，大家把米撿到瓶子里去，我們一起把它送到廚房的阿姨把它們做成飯。要小心點(diǎn)，千萬(wàn)別弄到地上，這是農民叔叔辛辛苦苦種出來(lái)的，一會(huì )吃飯時(shí)也要小心，不要灑到地上，要愛(ài)惜糧食�！�
教學(xué)反思：
指導學(xué)生認識我國的主要糧食作物，了解種水稻的過(guò)程和食品的 簡(jiǎn)單加工過(guò)程， 明白糧食來(lái)之不易的道理。 該學(xué)科與民族精神教育的結合點(diǎn)是： 教育學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí)，弘揚中華民族勤儉節約的 傳統精神�？紤]到現在學(xué)生的生活已遠離農村的實(shí)際情況，在教學(xué)中，我采取 生活模擬、圖像感知、情境體驗等教學(xué)方法，為學(xué)生提供參與實(shí)踐的機會(huì )，積 極引導學(xué)生合作學(xué)習、主動(dòng)探究，把所學(xué)的知識與現實(shí)生活、自身體驗結合起 來(lái)，不斷增強對愛(ài)惜糧食的深刻體會(huì )，把愛(ài)惜糧食內化為自己的行動(dòng)和責任。
小百科：米是禾本目禾本科稻屬植物的果實(shí)–稻谷經(jīng)脫殼、碾磨粗皮后的成品，可食用。大米是人類(lèi)的主要糧食之一，也是亞洲人的主要糧食之一，全世界約有二分之一的人口食用大米。常見(jiàn)當作主食的地區在亞洲和各地唐人街。
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