數糖果教案

數糖果教案

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)“聽(tīng)聲音”默數10以?xún)鹊臄�，并能找出相應的數字，鞏固“多一”或“少一”的數概念�?/p>

　　2.鼓勵幼兒積極、大膽的參與游戲活動(dòng)。

　　3.能積極思考，提高理解與運算能力。

　　4.引發(fā)幼兒對玩數糖果的興趣。

　　活動(dòng)準備： PPT課件，數字牌，操作盤(pán)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　�。�1）出示糖罐，引起幼兒興趣

　�。�2）嘗試聽(tīng)聲音數糖果，引出“默數”的概念

　　二、基本部分

　　小組競賽游戲

　�。�1）以默數的方式進(jìn)行第一個(gè)聽(tīng)數舉牌游戲。

　　幼兒分成藍，黃，紅，綠四組，四個(gè)人輪流聽(tīng)聲音數糖果，在舉牌口令下達之后，該輪幼兒舉牌，教師和幼兒一起驗證答案，正確的小組得到大拇哥。

　　三、操作部分

　�。�2）復習“多一”“少一”

　�。�3）進(jìn)行第二個(gè)“多一少一”游戲

　　幼兒每人一個(gè)自制的圓形數字操作盤(pán)，聽(tīng)完糖果數后根據“+1”或“-1”的附加條件，轉動(dòng)盤(pán)上的指針選擇答案，一組內的所有幼兒都正確，該組得到一個(gè)大拇哥。

　　四、結束部分

　�。�1）祝賀獲勝小組

　�。�2）課后延伸：“多二”和“減二”。

　　教學(xué)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我覺(jué)得教師一定要交代清楚游戲規則，游戲后要有驗證環(huán)節，因為驗證就是手口一致點(diǎn)數的過(guò)程，也是讓幼兒進(jìn)一步理解和體驗數數時(shí)最后一個(gè)數詞代表集合的總數這一數概念。

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