美麗的冬天教案

美麗的冬天教案

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒了解冬天的特征，能主動(dòng)講述自己的發(fā)現。

　　2、幼兒能積極探索冬天的奧秘，培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　3、幼兒能感受冬天的美，能用繪畫(huà)、粘貼等方式表現冬天。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、主動(dòng)講述自己的發(fā)現。

　　2、用自己的方式表現冬天的特征。

　　活動(dòng)準備

　　1、在課前要求家長(cháng)帶幼兒到大自然中去感受冬天的特征。

　　2、 課件。

　　3、 繪畫(huà)紙，彩色筆，有冬天特征的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、激發(fā)興趣，引出課題。

　　出示小朋友玩雪的圖片，引導幼兒觀(guān)察圖上是什么季節，引出課題。

　　2、講述冬天。

　　提問(wèn)前幾天和爸爸媽媽一起去冬天里找一找，你們在冬天里找到了哪些秘密呢？讓幼兒討論以后輕輕的告訴旁邊的小朋友，然后請2—3名幼兒來(lái)告訴全班的小朋友和老師，老師總結幼兒的答案，并鼓勵和表?yè)P說(shuō)得好的幼兒，幫助語(yǔ)言能力較差的幼兒大膽說(shuō)出他的發(fā)現，給每個(gè)幼兒說(shuō)的機會(huì )。

　　3、欣賞冬天的特征。老師也去冬天找了找，發(fā)現了哪些秘密呢？我們一起來(lái)看一看：播放課件A:冬天里動(dòng)物冬眠的圖片B：冬天的植物草和樹(shù)等C:冬天的花臘梅D：冬天里人們穿的衣服棉襖和羽絨服E:冬天的雪花

　　4、表現冬天

　　播放輕音樂(lè )，給幼兒提供操作材料，要求幼兒把找到的冬天的秘密用繪畫(huà)粘貼等方式表現出來(lái)。老師重點(diǎn)指導能力較差的幼兒大膽操作。幼兒進(jìn)一步鞏固冬天的特征

　　5、活動(dòng)延伸：把冬天的美回去講給自己的朋友或家人聽(tīng)。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)結束以后我進(jìn)行了深刻的反思，覺(jué)得有成功的地方，也有失敗的地方，現總結如下：

　　1、整個(gè)活動(dòng)達到了我預期的目標，幼兒對冬天的認識和了解進(jìn)一步加強.

　　2、做了課件讓幼兒更直觀(guān)的了解冬天的特征，這符合幼兒的形象思維。

　　3、活動(dòng)設計缺冬天里的我不怕冷這一情感教育。

　　4、在講述冬天的時(shí)候，有小朋友的討論時(shí)間過(guò)短，多一點(diǎn)時(shí)間讓他們充分討論就好了，有的幼兒積極性很高，為了我的教學(xué)進(jìn)度而 打斷了他們。沒(méi)有留給他們足夠的空間。課后也有老師提出來(lái)。

　　5、表現冬天的時(shí)候，讓幼兒用自己的方式表現較好，培養幼兒的自主性，但幼兒的操作能力不強，以后要多培養幼兒的操作能力.

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