招生的實(shí)習報告
招生的實(shí)習報告
炎炎夏日列日當頭，在這樣的環(huán)境下更激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心，招生實(shí)踐報告。想通過(guò)招生社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛練自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在以及社會(huì )上的一寫(xiě)事情和書(shū)本上的案例的差距 時(shí)間過(guò)得很快。轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。但也浪費了很多金錢(qián)的辛酸，當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
主要體會(huì )
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)星期的招生生涯，現在的我對于“您”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“您”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)跑業(yè)務(wù)的是太陽(yáng)底下的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“招生專(zhuān)員”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這四個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。也讓我感受招生精神忠誠博雅樸實(shí)剛毅的熏陶，然而當離開(kāi)潛江時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
一. 在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這種技巧是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在潛江做招生工作時(shí)，因為是宣傳學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，與別人談話(huà)的時(shí)候變多了。如何與家長(cháng)，學(xué)生溝通，推廣的學(xué)校的實(shí)力，和學(xué)校與學(xué)校間的比較，使家長(cháng)和考生接受你的意見(jiàn)和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二. 在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 這樣才讓別人仍外你能行，相信你當然也相信你宣傳的院校!
三 工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中也體會(huì )到，因為我們對工作的性質(zhì)不明確，對各各招生院校不清楚想家長(cháng)和考生就會(huì )變成一團糟
幾點(diǎn)思考
一 假期工作期間,正是因為上次暑假抓緊時(shí)間學(xué)習了如何和人交往，如何換位思考，主動(dòng)和別人交談，讓自己的交際能力有一定的提高!同時(shí),,如招生工作全部按照老師傳授的事例，不經(jīng)過(guò)實(shí)踐考驗,根本無(wú)法和人交流.當我和第一個(gè)考生通電話(huà)，宣傳學(xué)校時(shí),才發(fā)現有不少很重要的細節之處,我并沒(méi)有真正掌握,而當我做完時(shí),我明顯感覺(jué)到我的知識有了一個(gè)巨大的飛躍!
二 我通過(guò)解答迎新問(wèn)題,不僅僅增加了對招生技巧,對迎新流程的熟悉,讓我學(xué)會(huì )了一些如何籌劃安排迎新各種招生挑戰,而且,我覺(jué)得更重要的一點(diǎn)是,這種工作能夠培養我去體會(huì )怎樣樂(lè )于奉獻,體會(huì )其中的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )真正為考生家長(cháng)服務(wù).
三 實(shí)踐讓我走向社會(huì )應用,走出課堂.當前,我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實(shí)際相結合的能力.我們在課堂上所學(xué)的,與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同的.其往往具有不具有明顯的特征,這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題.
四 作為當代中國的大學(xué)生,應該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應該做什么,而是應該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì )接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題,對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的.
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