大班上學(xué)期的年度工作計劃范文

大班上學(xué)期的年度工作計劃范文

　　大班上學(xué)期工作計劃篇一

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位、為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著(zhù)保護和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據幼兒的實(shí)際生活，預設豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的安全意識，習得簡(jiǎn)單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展、

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心、

　　2、學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險、

　　3、能積極主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè )趣、

　　三、具體措施：

　　我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節安排安全活動(dòng)內容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達到安全教育活動(dòng)目標、

　�。ㄒ唬�、生活環(huán)節

　　1、來(lái)園：

　　注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿、玻璃珠等、如果有，我們要及時(shí)將其收藏，并教育以免發(fā)生意外、

　　2、晨間活動(dòng)：

　　按照活動(dòng)計劃表或根據天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉、活動(dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性、較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動(dòng)量、

　　教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動(dòng)方向，靈活躲避、

　　3、早操：

　　要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當休息、

　　4、晨談：

　　教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時(shí)情況變動(dòng)、交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習工具等等、

　　5、午餐：

　　要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內、吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中、

　　6、午睡：

　　睡前提醒幼兒解好小便，自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查、在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止、

　　7、下午游戲：

　　游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害、要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內、在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索、

　　8、離園：

　　離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(cháng)來(lái)接時(shí)，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長(cháng)手中，提醒家長(cháng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩、

　　大班上學(xué)期工作計劃篇二

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就迎來(lái)了新的一學(xué)期，我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多，女孩偏少、上學(xué)期，本班幼兒日常常規和良好的生活習慣較好、

　　本學(xué)期，要讓新生較快的適應新學(xué)期的生活，加強常規訓練，形成良好的學(xué)習生活習慣，為上小學(xué)做好銜接工作、班上將繼續開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，完善幼兒喜愛(ài)的區角活動(dòng)，并抓好特色教學(xué)，通過(guò)舞蹈，音樂(lè )欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂(lè )素質(zhì)方面的培養，加強幼兒對音樂(lè )，舞蹈的積極性，敏感性和表現性，力爭創(chuàng )新創(chuàng )特色、

　　健康領(lǐng)域

　　同伴合作整理寢室，學(xué)會(huì )疊被子、知道愛(ài)惜自己和別一活動(dòng)目標

　　1、人的物品，養成良好的學(xué)習習慣、

　　2、知道保護視力的重要性，了解換牙的一般常識、不偏食，不挑食、不玩危險品，不去危險的地方玩、

　　3、遇到不合宜的事情，注意調節自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助、

　　4、能靈活的側身鉆圈和助跑向前單腿跨跳、與人合作玩球，能在平衡木上較平穩的變換動(dòng)作走、

　　5、會(huì )聽(tīng)口令或音樂(lè )，能動(dòng)作準確協(xié)調的做徒手操和輕器械操、

　　二每月具體安排如下：

　　3月：1、大家都做廣播操2、我們在長(cháng)大3、鉆山洞4、小博士的話(huà)

　　4月：1、勇敢的小士兵2、看不清楚的苦惱3、空中飛人4、大人不在的時(shí)候5、躲子彈

　　5月：1、該吃什么2、花樣玩球3、換牙的時(shí)候4、食物哪去了5、小小坦克兵

　　6月：1、奪紅旗2、我的小腳真能干3、火警1194、花樣跳繩5、笑比哭好

　　7月：排開(kāi)放日的節目和文化復習

　　社會(huì )領(lǐng)域

　　一活動(dòng)目標

　　1、積極參加各項

　　活動(dòng)，了解自己學(xué)習與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習是一種義務(wù)，體驗學(xué)習活動(dòng)的樂(lè )趣，有積極窗新的愿望、

　　2、會(huì )基本的生活操作，能大膽動(dòng)手操作，有一定的堅持性、能遵守并理解生活中常見(jiàn)的社會(huì )規范、

　　3、回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心、能解決同伴交往中的小矛盾、

　　4、知道幼兒園集體生活規則，并能自覺(jué)遵守，會(huì )正確評價(jià)自己或他人的行為，有規則意識、

　　5、積極才家集體或公益勞動(dòng)，有責任意識和初步的責任感、有愛(ài)父母長(cháng)輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行為、

　　6、下本民族文化，有初步的民族自豪感

　　二各月安排如下：

　　3月：1、歡樂(lè )的元宵2、結識新朋友3、人人遵守交通規則4、京劇5、我是專(zhuān)心聽(tīng)講的好孩子

　　4月：1、怎樣幫助他們2、相約以后3、玩什么游戲4、接受任務(wù)以后5、小小記者

　　5月：1、寄賀卡2、爭光臺3、我愛(ài)中國茶4、大家都要遵守規則5、我和你一起玩

　　6月：1、小區生病了2、小手真能干3、困難我不怕4、我要上學(xué)了5、再見(jiàn)了，幼兒園

　　7月：排開(kāi)放日的節目和文化復習

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　一活動(dòng)目標

　　1、喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng)，干支日常生活中的數學(xué)，喜歡動(dòng)植物和大自然、

　　2、能正確運用多種感官感知周?chē)�自然現象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗、

　　3、能以詞匯，簡(jiǎn)單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現，與同伴交流、

　　4、學(xué)會(huì )按物體的差異進(jìn)行4以?xún)鹊呐判�，�?huì )按物體的某一種特征分類(lèi)、能手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊氖挛�，形成初步的數概念�?/p>

　　5會(huì )用一一對應的方法比較兩組物體的數量、

　　二各月具體安排如下：

　　3月：1、我家的電視機2、雞寶寶3、春天多么美4、誰(shuí)多誰(shuí)少5、一個(gè)對著(zhù)一個(gè)6、圖形娃娃

　　4月：1、酸酸甜甜2、好玩的沙子3、自制飲料4、長(cháng)長(cháng)短短5、排序6、大小分類(lèi)

　　5月：1、有趣的影子2、太陽(yáng)和月亮3、運水4、大小分類(lèi)5、點(diǎn)數4

　　6月：1、夏天的西瓜2、美麗的大海3、認識時(shí)間4、排節目

　　7月：文化復習

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　　一活動(dòng)目標

　　1、樂(lè )意與人交流，有運用語(yǔ)言與人交往的基本能力，能清楚完整的表書(shū)、堅持說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)音基本正確、

　　2、喜歡參加閱讀

　　活動(dòng)，對文字，符號感興趣、積極學(xué)人常見(jiàn)的文字、

　　3、認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，有交好的語(yǔ)言感受理解和記憶能力，呢個(gè)理解較復雜的多種指令、

　　4、喜歡聽(tīng)，看，讀，欣賞文學(xué)作品，能用語(yǔ)言，表情，動(dòng)作，美工活動(dòng)等多種形式表現文學(xué)作品、

　　二各月安排如下：

　　3月：1、詩(shī)歌小鴨的一家2、故事西西的生日3、閱讀貪心的老鼠4、散文小種子

　　4月：1、詩(shī)歌我想2、玩玩認認有木字旁的字3、故事太陽(yáng)跳下來(lái)了4、詩(shī)歌星和燈5、故事美麗的家園

　　5月：1、兒歌大傻瓜2、排圖講故事救小鴨3、散文風(fēng)兒和云彩4、編謎語(yǔ)5、語(yǔ)言交往活動(dòng)小記者

　　6月：1、想象講述假如我有一瓣七色花2、續編故事小猴的出租車(chē)3、受影講述4、語(yǔ)言游戲故事接龍5、續編故事白云6、排節目

　　7月：文化復習

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　一活動(dòng)目標

　　1、能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣、

　　2、能進(jìn)行審美想象，想象角度多樣，內容豐富，并嘗試各種形式表現出對美、

　　的感受

　　3、能感受和表現歌曲的內容，情感，能對歌曲，樂(lè )曲的速度，粒度，節拍的性質(zhì)和變化作出判斷、

　　5、能自如的隨音樂(lè )舞蹈，會(huì )用打擊樂(lè )器進(jìn)行齊奏，合奏，能改編和創(chuàng )編部分歌詞，節奏和舞蹈動(dòng)作、

　　二各月具體安排如下：

　　3月：1、唱歌小烏鴉愛(ài)媽媽2、節奏活動(dòng)強弱我會(huì )變3、唱歌小籬笆4、美術(shù)神奇的折橫畫(huà)5、泥塑小汽車(chē)

　　4月：1、韻律大生產(chǎn)2、游戲逛公園3、節奏樂(lè )工農兵聯(lián)合起來(lái)4、繪畫(huà)放風(fēng)箏5、扎染手帕6、制作手袋娃娃

　　5月：1、節奏樂(lè )小牧民2、唱歌種太陽(yáng)3、線(xiàn)描畫(huà)4、粘貼種子的妙用

　　6月：1、唱歌畢業(yè)歌2、節奏樂(lè )送我一支玫瑰花3、水墨畫(huà)快樂(lè )的金魚(yú)4、排節目

　　三舞蹈各月如下：

　　3月：1、基本動(dòng)作春天在那里2、男孩子舞中國工夫3、女孩子舞媽媽親，老師親

　　4月：1、基本動(dòng)作彎腰2、男孩子舞足球小子3、女孩子舞我愛(ài)我老師的目光

　　5月：排節目

　　大班上學(xué)期工作計劃篇三

　　在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們、看著(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望、新的一年，新的挑戰，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省級示范幼兒園的評估，這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰、本學(xué)期也是我班孩子在康盛世紀幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期、我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號、

　　一、班級情況分析：

　　現本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高、四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣、現針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：

　　二、教育教學(xué)工作：

　�。�1）重點(diǎn)工作：

　　本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作、具體從以下兩個(gè)方面入手：

　�。ㄒ唬┤�面的入學(xué)準備工作、具體包括：

　　1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展、重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)、

　　2：培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲、用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣、

　　發(fā)展幼兒的智力、培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力、

　　3：培養幼兒動(dòng)手操作的能力、學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗、

　　4：培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)、培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享；有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力、

　�。ǘ�）對大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作、具體包括：

　　1：培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度、鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等、

　　2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感、向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)、

　　3：不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力、有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢、繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中、

　　4：鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣、給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )、鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情、有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣；愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等、

　　常規工作：

　　5：良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流、關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求、

　　6：注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯、

　　7：繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)、幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力、

　　8：完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用、教師根據檔案及時(shí)調整改進(jìn)自己的教育教學(xué)、

　　9：培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果、通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力、

　　家長(cháng)工作：

　　1：注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量、積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況、

　　2：通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)各種訊息、以電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式、

　　3：主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步、

　　4：鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)、利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系、

　　四、衛生保健工作：

　　1：為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境、加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安

　　2：全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生、培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣、包括進(jìn)餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個(gè)人衛生習慣等各方面、

　　3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服、

　　五、班級人員的配合：

　　1：提高反思能力，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作、

　　2：提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，加強獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力、加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作、

　　在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作

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