陽(yáng)朝小學(xué)新任教師培養計劃

陽(yáng)朝小學(xué)新任教師培養計劃

　　為落實(shí)“教師隊伍精良，教研氛圍濃厚”的辦學(xué)目標，貫徹芙蓉區教育工作會(huì )議精神，《芙蓉區“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案》，全面提高我校課堂教學(xué)效益，提升教育質(zhì)量，依據陽(yáng)朝小學(xué)教科研發(fā)展規劃，制定陽(yáng)朝小學(xué)青年教師（尤其是新任教師）培訓計劃：

　　一、目標：

　　培養青年教師，盡快成為學(xué)校的骨干教師，化學(xué)校的年輕教師少而嫩的劣勢成為精而簡(jiǎn)的優(yōu)勢。培養出多名能勝任各年級語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。

　　二、措施：

　　1、確立培養對象，對培養對象提出具體的工作要求。

　　2、確立培養對象的“師傅”，由區級以上學(xué)科帶頭人骨干教師、學(xué)校骨干教師或職稱(chēng)高一級的教師擔任。

　　3、進(jìn)行培養分工，對號入座。

　　4、學(xué)年末進(jìn)行考評檢查，與考核評優(yōu)掛鉤。

　　三、培養對象的要求：

　　1、年內讀一到兩本教育著(zhù)作。寫(xiě)相應的讀書(shū)筆記。

　　2、培養的各科教師要認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，及提高本學(xué)科的水平。

　　3、每學(xué)期要聽(tīng)指導教師的課不少于五節，聽(tīng)完后要進(jìn)行聽(tīng)課交流。

　　4、每學(xué)期要由指導教師指導上公開(kāi)課一節。

　　5、經(jīng)常性的請教指導教師有關(guān)教育教學(xué)業(yè)務(wù)。并詳細記載學(xué)習情況。

　　6、每學(xué)期至少有1篇論文參加評選。

　　四、指導教師的要求：

　　1、對培養教師進(jìn)行備課指導，每學(xué)期指導備課不少于5節。

　　2、每學(xué)期聽(tīng)評課不少于5節。

　　3、每學(xué)期要指導培養對象上一節公開(kāi)課。

　　4、經(jīng)常性的過(guò)問(wèn)培養教師的教育教學(xué)工作。

　　五、具體的安排：（師傅——徒弟）

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