中學(xué)文科教研組計劃
中學(xué)文科教研組計劃
一、指導思想：
本學(xué)期，中學(xué)文科教研組將在新的課程標準的指導下，深化教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
2、規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、繼續進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
4、加強青年教師的培養，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
三、工作措施
1、認真學(xué)習教育理論。
�。�1）明確學(xué)習內容。
�。�2）突出學(xué)習重點(diǎn)。
�。�3）完善學(xué)習制度。
各年級各學(xué)科備課組要根據理論學(xué)習的內容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃，采用集體備課和個(gè)人備課相結合的辦法，注意理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，注意學(xué)習、實(shí)踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學(xué)習效率，切實(shí)提高自己的理論水平。
2、科學(xué)規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施
1）抓好常規教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習習慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。
2）學(xué)習研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計劃地學(xué)習新大綱，以新大綱為準則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3）教研組活動(dòng)的常規要求。教研組活動(dòng)至少兩周一次，每次兩節課，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規范、整齊、詳實(shí)，以備今后參考。
4）抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。
5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。
3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量
1）認真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養”的研究，著(zhù)力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì )等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。
2）開(kāi)設語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課。
4、加強青年教師的培養，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱�，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2）通過(guò)上研究課、說(shuō)課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習和提高的機會(huì )，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的文科教學(xué)新人輩出，充滿(mǎn)蓬勃生機。
3）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競賽活動(dòng)，組織文科類(lèi)優(yōu)秀課評比活動(dòng)。
5、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
全體初三文科老師要進(jìn)一步深入學(xué)習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習其他地方教學(xué)改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三文科類(lèi)教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三文科類(lèi)教學(xué)和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的文科類(lèi)教學(xué)和復習工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。
同時(shí)，初三文科類(lèi)老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考文科類(lèi)成績(jì)在塔里木墾區名列前茅。
四、活動(dòng)安排
三月份：
第一周：
1、傳達校教研室教研精神。
2、制訂中學(xué)文科類(lèi)教研組工作計劃。
3、修訂七年級上冊的導學(xué)案。
第二周：
1、積極參加校組織的聽(tīng)評課活動(dòng)。
2、學(xué)習《標準2011版》，寫(xiě)出學(xué)習心得交教研室。
3、語(yǔ)文政史地教師積極準備集體備課、試講、評講。
4、先學(xué)后教導學(xué)案的驗收、上交。
5、讀書(shū)研討交流活動(dòng)，主題：關(guān)于教師成長(cháng)。撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得。
四月：
第三周：
1、語(yǔ)文、政治、歷史準備集體。
第一步：確定課題，定好目標，進(jìn)行備課。
2、摸索跨越式教學(xué)方法。
3、積極參加師里組織的片區第思品賽課活動(dòng)。
第四周：
1、集體備課。
第二步：交流整合優(yōu)秀教案，以抓鬮的方式選定授課教師。
第五周：
1、集體備課。
第三步：評課、交流，并重新整合，仍用抓鬮的方式選定授課老師，進(jìn)行同課異構。
第四步：評課。
2、繼續摸索文科類(lèi)跨越式教學(xué)。
3、繼續開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、讀書(shū)研討交流活動(dòng)，主題：關(guān)于關(guān)愛(ài)學(xué)生。撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得。
五月份：
第六周：
1、組織安排七年級下冊導學(xué)安的編排。
2、確定小課題。
3、學(xué)習初三的考試說(shuō)明，針對中考調整復習策略。
4、收集優(yōu)秀論文、錄像課、課件、教學(xué)設計等資料進(jìn)行評比活動(dòng)。
5、讀書(shū)研討活動(dòng)，主題：關(guān)于校園文化建設。撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得。
六月份：
第七周：
1、迎接師教研室對課題學(xué)校實(shí)驗年級進(jìn)行的認字、作為能力的檢測。
2、讀書(shū)研討活動(dòng)，主題：關(guān)于教育管理方面。撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得。
3、繼續研究課題。
七月份：
第八周：
1、期末復習的策略。
2、撰寫(xiě)教研心得。
3、期末考試后，認真撰寫(xiě)試卷分析。
4、文科類(lèi)各學(xué)科命制期末統考試題，交教研室。
5、各項資料的整理歸檔工作。
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