大班教研組計劃模板
大班教研組計劃模板
一、指導思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)。
二、工作目標和重點(diǎn)
1、增強年級組內內教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使年級組的常規管理工作更上一層臺階。
2、教師之間增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生———如何解決問(wèn)題————反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。
3、重視家園共育，做好幼小銜接。
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教學(xué)能力。
1、繼續學(xué)習《江蘇省學(xué)前教育條例》、《幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)化標準》以及《三到六歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。珍惜園內外的各種學(xué)習、交流機會(huì )，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結合。
2、積極利用年級組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助老師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
3、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等。
4、每位教師都要積極撰寫(xiě)教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵教師積極大膽的撰寫(xiě)案例分析等。
�。ǘ�、切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據主題內容創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境，使教育與環(huán)境相結合，主題與區域相結合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學(xué)習，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵教師理論與實(shí)際相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每周撰寫(xiě)教養筆記，每個(gè)主題都撰寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文。
3、按時(shí)開(kāi)展豐富浮戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒各機能協(xié)調地發(fā)展。
�。ㄈ┮詤^域活動(dòng)為切入點(diǎn)，使主題活動(dòng)與游戲相結合。
1、學(xué)習收集有關(guān)區域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。
2、探討創(chuàng )設哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區域活動(dòng)內容。
3、研討如何開(kāi)展整合性區域活動(dòng)。
4、嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。
�。ㄋ模﹪@主題背景下體育活動(dòng)的有效性開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)，提高教師理解和使用教材的能力。
�。ㄎ澹┲匾暭覉@共育。
1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，在班級群上及時(shí)發(fā)布班級動(dòng)態(tài)，讓家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習內容。
2、結合大班的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，將幼兒期的全語(yǔ)言、數學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì )貫通，形成本園本年級本班級的特色。
3、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
4、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動(dòng)。
5、提倡共同進(jìn)步，班級教師有針對性的幫助新教師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。
三、各月工作重點(diǎn)
二月
1、 學(xué)習園務(wù)計劃，在此基礎上結合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。
2、學(xué)習、商討大班區域游戲材料的投放與調整。
3、編排、學(xué)習大班體操及韻律。
4、專(zhuān)題研討：“幼兒園活動(dòng)區功能的定位”等。
5、完成主題審議。
三月
1、策劃、組織植樹(shù)節社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織好“三·八”“模范媽媽”評選活動(dòng)
3、學(xué)習：《從美食林游戲談教師在游戲中的指導》
4、放樣和討論如何開(kāi)展區角游戲。
5、檢查班級各類(lèi)計劃落實(shí)情況。
6、完成主題審議。
7、年級組社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：逛超市。
四月
1、組織好幼兒進(jìn)行春游。
2、案例反思：《對幼兒園體育活動(dòng)有效性的思考》
3、年級組“同課異構”活動(dòng)（體育）及研討。
4、組織好“五·一”勞動(dòng)節幼兒生活技能趣味賽。
5、討論慶祝六一的活動(dòng)方案。
6、完成主題審議。
五月
1、學(xué)習文章《幼兒體育活動(dòng)組織的科學(xué)性》
2、年級組社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：參觀(guān)新華書(shū)店。
3、專(zhuān)題研討：如何優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)（重點(diǎn)：生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)）
4、慶“六、一”活動(dòng)準備工作。
六月
1、大班環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。
2、參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長(cháng)到園座談。
3、慶“六。一”活動(dòng)。
4、開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(cháng)講座。
5、學(xué)習：《引導教師關(guān)注幼兒一日生活的有效性》
6、結合學(xué)習《3到6周歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
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