最新小小班的學(xué)期年度計劃范文
最新小小班的學(xué)期年度計劃范文
本班原有托兒21名，女孩10名，男孩11名。年齡在2歲6個(gè)月以上：新入園的有 名，通過(guò)與新生家長(cháng)的溝通以及幼兒入園調查表中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園，所以入園后會(huì )感到恐懼陌生；我們教師準備在開(kāi)學(xué)前對每一位新生都進(jìn)行家訪(fǎng)，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛(ài)好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習與發(fā)展，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，大多數幼兒可以獨立進(jìn)餐、午睡、游戲、活動(dòng)等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
一學(xué)期得時(shí)間我們和孩子的感情線(xiàn)也拉近了，所以孩子們在放假時(shí)能和家長(cháng)說(shuō)想老師了，這使我們非常欣慰。孩子的禮貌用語(yǔ)運用的也越來(lái)越多了，見(jiàn)到客人能在成人的引導下主動(dòng)問(wèn)好，入園離園能和老師打招呼，家長(cháng)們常說(shuō)：孩子長(cháng)大了。 但還存在一些不足的地方，雖然孩子們對集體意識有了初步概念，但是在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛(ài)而且沒(méi)有愛(ài)護物品書(shū)籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個(gè)現象：
1、不愛(ài)護園內的共公財產(chǎn)（如：小椅子，圖書(shū)）；
2、小朋友較沒(méi)愛(ài)心，遇到問(wèn)題都會(huì )較自私的為自已想（如：看見(jiàn)小椅子倒了沒(méi)人扶，書(shū)本掉地上沒(méi)人撿等）。
針對以上情況將在這學(xué)期工作中體現。
�、艍颡毩�、自然、協(xié)調地走、跑、跳。
�、埔饣顒�(dòng)身體，喜歡參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。
�、歉鶕餍敌再|(zhì)的不同，手腳協(xié)調地鉆、爬、滾、攀。
�、扔蒙壮燥�，不偏食挑食，養成自己吃飯、飯前洗手、飯后漱口、擦嘴、經(jīng)常喝水的習慣。
�、赡芘浜铣扇舜┟撘�、褲、鞋，并能安靜、愉快地入睡。
�、视淇旖邮芙】禉z查和預防接種。
�、肆私馍钪谐Ｒ�(jiàn)的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍。
�、畔矚g傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。
�、茦�(lè )意回答成人提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
�、窍矚g聽(tīng)成人講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。
�、葧�(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后歸原位。
�、上矚g結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
�、事�(tīng)懂并愿意學(xué)普通話(huà),喜歡模仿成人或電視中的語(yǔ)言,樂(lè )意與同伴老師或親人交流,表達自己的意愿。
�、艠�(lè )意在成人的幫助下學(xué)習自己的事情自己做。
�、颇茏袷睾�(jiǎn)單的生活常規和行為準則，并逐漸養成習慣。
�、悄苡H近老師和同伴，樂(lè )意幫助他們做點(diǎn)事。
�、葧�(huì )主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。
�、上矚g上幼兒園，能經(jīng)常保持愉快地情緒。
�、氏矚g與班上的老師、小朋友交往，與同伴友好相處，懂得分享與輪流。
�、顺醪搅私夤澣盏囊饬x，感知節日的歡樂(lè )氣氛。
�、膛囵B幼兒大膽、開(kāi)朗的性格，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助。
�、艑χ�?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
�、浦缊A形、方形、三角形等基本圖形的名稱(chēng)及特征。
�、侵�1和許多，能點(diǎn)數2"3件物品。
�、瘸醪礁兄矬w大小、軟硬等特性,辨別生活中常見(jiàn)的聲音和顏色；初步理解早、晚等時(shí)間概念及上、下等空間方位概念。⑴樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，對音高和節奏有初步的感受和表現力。
�、葡矚g參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。
�、菍�(xiàn)條、色彩等有初步的感受和表現力。
�、饶苓\用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
�、上矚g唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，能隨意地用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音、涂鴉等形式自由表現自己的心情和感受。
�、试诔扇酥笇�，感知周?chē)钪懈鞣N美的聲響、顏色、形狀、氣氛、環(huán)境。
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