幼兒園優(yōu)秀班級的工作計劃
幼兒園優(yōu)秀班級的工作計劃
一、情況分析
我班現有幼兒15人，其中女孩6人，男孩有9人，新生有7名 。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園；從話(huà)都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，他們已經(jīng)開(kāi)始適應幼兒園的學(xué)習生活。但個(gè)別幼兒在進(jìn)餐方面有有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現象，需要老師的幫助，在個(gè)別幼兒的問(wèn)題上，還要重點(diǎn)指導，并注重家園的共同配合。同時(shí)還存在一些問(wèn)題，如獨立性差，依賴(lài)性強，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調走路容易摔跤。而家長(cháng)們也往往把對孩子的培養重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習慣、情感的培養。
l 個(gè)別幼兒
1． 沈思齊和鄒佳家經(jīng)常隨意離開(kāi)集體，因為他們從未有過(guò)集體生活的經(jīng)驗，在家中是大人聽(tīng)他們的，跟隨著(zhù)他們的，所以不知道在集體中要跟著(zhù)老師。因此老師要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動(dòng)，使他們愿意并逐步適應集體生活。
2． 胡睿杰常和小朋友爭搶玩具，要求一旦不得到滿(mǎn)足就大哭大鬧，拳打腳踢，因為在家中父母、老人特別溺愛(ài)孩子，使其較缺乏規則意識，自我中心意識嚴重。因此老師要在班中樹(shù)立好的榜樣以幫助他改掉在家中養成的不良習慣。
l 家長(cháng)情況
本班的幼兒家長(cháng)都比較配合老師的工作，孩子有任何情況都能主動(dòng)和老師進(jìn)行溝通。但是由于本班幼兒的家長(cháng)由于平時(shí)工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所以，有必要通過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
二、本學(xué)期工作目標
l 保教工作目標
本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園，故保教工作著(zhù)重在常規訓練、培養自理能力、培養學(xué)習興趣及良好的學(xué)習習慣這幾點(diǎn)上。
l 家長(cháng)工作目標
加強家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。鼓勵家長(cháng)配合園內活動(dòng)。
l 個(gè)別幼兒教育目標
激發(fā)幼兒樂(lè )于入園、熱愛(ài)班級的情感，使孩子逐步適應幼兒園生活，適應集體的作息時(shí)間。以身作則耐心教育使其樂(lè )意和其他幼兒分享玩具。
三、本學(xué)期工作措施
�。ㄒ唬� 保教工作措施
1. 結合主題的開(kāi)展及幼兒的年齡特點(diǎn)布置生動(dòng)、有趣的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒樂(lè )于入園、熱愛(ài)班級的情感。
2. 開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設良好精神環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，提高幼兒的爬、走、跑、跳等技能，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。3. 通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，結合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師、保育員、幼兒三位一體，把保育工作和教育有機結合起來(lái)，初步養成良好的生活、衛生習慣。
4. 制定并執行一套較合理可行的幼兒常規。
5. 以游戲為基本形式，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。
�。ǘ� 家長(cháng)工作措施
1、 每月建立《家園聯(lián)系冊》及時(shí)反映幼兒在園的學(xué)習生活情況，使家園教育同步進(jìn)行。
2、 對不能來(lái)園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，使家長(cháng)感受到老師的細心和關(guān)心，經(jīng)常通過(guò)電話(huà)和解送時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行電訪(fǎng)和面訪(fǎng)，針對幼兒在園表現及時(shí)進(jìn)行交流和反饋；針對幼兒個(gè)性方面差異，經(jīng)常與家長(cháng)探討，對幼兒進(jìn)行有針對性的教育。
3、 通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，運用家園聯(lián)系網(wǎng)，定時(shí)反饋孩子在幼兒園的各方面的表現，以便家長(cháng)及時(shí)了解我們的教育動(dòng)態(tài)，讓家園配合共同作好教育工作。
4、 家長(cháng)園地的宣傳工作，定時(shí)將每月、每周的教育工作內容，要求介紹給家長(cháng)。
5、 讓家長(cháng)了解本班的主題活動(dòng)，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過(guò)親自活動(dòng)、家長(cháng)半日活動(dòng)等讓家長(cháng)了解幼兒在園情況，建立良好的親子關(guān)系。
�。ㄈ� 個(gè)別教育措施
1、 觀(guān)察沈思齊、鄒佳家和胡睿杰的發(fā)展情況。
2、 做好個(gè)別幼兒教育的情況分析。
3、 設立個(gè)案，進(jìn)行跟蹤教育，詳細記錄個(gè)別幼兒各階段的發(fā)展情況。
4、 與家長(cháng)聯(lián)系，促進(jìn)家園教育同步一致。
四、工作安排
1、鬧元宵（2/5——2/17）
布置環(huán)境，迎接新生入園
制定班級計劃，各科教學(xué)進(jìn)度
開(kāi)展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級生活
讓孩子了解元宵節的來(lái)歷，一起做元宵、吃元宵
2、我有多愛(ài)你（2/21——3/17）
結合3/5，3/8，3/12，3/15這4個(gè)不同的節日，對孩子進(jìn)行情感上的培養和教育。激發(fā)孩子對媽媽?zhuān)慂Q琴以及雷鋒等的愛(ài)。
開(kāi)展安全教育日和愛(ài)耳日的活動(dòng)。學(xué)會(huì )保護五官，避開(kāi)危險，加強安全意識。
進(jìn)行一日常規訓練，培養幼兒良好的行為習慣。
開(kāi)展爭做全勤寶寶教育。3、美麗的春天（3/20——4/14）
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通過(guò)環(huán)境、區角布置以及戶(hù)外活動(dòng)讓幼兒感受春天，認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。
推行自由用點(diǎn)心
遠足活動(dòng)
集體生日活動(dòng)
4 、我是小主人（4/17——5/19）
結合“五一”節的到來(lái)開(kāi)展一系列愛(ài)勞動(dòng)，能干小手的主題活動(dòng)，培養孩子的主人翁精神。
結合五月四日護士節，了解護士的職業(yè)。結合母親節，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。
遠足活動(dòng)“植物園寫(xiě)生”
全勤寶寶評比活動(dòng)
自助餐集體生日活動(dòng)
5、快樂(lè )的節日（5/22——6/9）
六一文藝匯演，體驗節日的快樂(lè )
全勤寶寶評比
幼兒浦江游覽
培養幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
6、快樂(lè )世界杯（6/12——6/16）
感受足球運動(dòng)的快樂(lè )，培養孩子熱愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
幼兒藝術(shù)觀(guān)摩活動(dòng)
藝術(shù)班匯報演出
結合父親節，繼續培養孩子愛(ài)長(cháng)輩的情感
7、炎熱的夏天（6/19——7/23）
了解夏天的清涼食品以及水果，知道冷飲不能多吃，否則容易生病。
開(kāi)展“愛(ài)眼”活動(dòng)，知道怎樣保護自己的眼睛，從小愛(ài)護自己的眼睛。
幼兒自信心的培養 進(jìn)行孩子的升班教育
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