開(kāi)學(xué)的感受日記
即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的感受日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的感受日記1
轉眼間七年級消逝，我們已經(jīng)踏上了八年級的殿堂�！肮怅幩萍�，日月如梭�！眱蓚�(gè)月的暑假放眼望去，轉瞬即逝。一轉眼，開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)嘛，心情總是會(huì )影響很多人！有的人擔心游戲裝備會(huì )不會(huì )過(guò)期；有的人掛念家人。正逢秋季�！皶r(shí)為9月，序屬三秋”，是個(gè)涼爽的季節，樹(shù)葉枯黃凋謝，老師也換了新的。徐老師，是新的語(yǔ)文老師，中等身高，不胖不瘦，皮膚黝黑黝黑的；潘老師是新的數學(xué)老師，陽(yáng)光帥氣；眼看樓下，新生與家長(cháng)早已人山人海，開(kāi)學(xué)緊張的氛圍也隨之涌現。
校園跟往常毫無(wú)環(huán)境上的差異！開(kāi)學(xué)嘛！放眼望去，樹(shù)還是綠油油的，天空還是湛藍的�？墒侨藚s是變的。不變的，存在的'，依然零零碎碎地出現在腦海，我不知該如何表達。我卻只能悲哀的嘆息著(zhù)，即使讀書(shū)使人厭倦，可是依然存在著(zhù)快樂(lè )。茶幾上的花漸漸舒展，我們肩上的擔子卻越來(lái)越重。躲不掉的，只能面對。就像一滴酒回不到最初的葡萄，我們也回不到年少。
開(kāi)學(xué)意味著(zhù)新的開(kāi)始，隨意暢想著(zhù)未知的一切，領(lǐng)悟學(xué)習的奧妙。
漫游書(shū)海重新開(kāi)始做好自己，改變生活中的陋習，提升自己的成績(jì)。讓自己竭盡全力，總是沖在別人的前方。時(shí)光如沙漏，它不會(huì )留在原地等我。所以我決定，開(kāi)學(xué)認真學(xué)習，不錯過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。新的年級，新的氛圍；新的老師，新的自己；新的開(kāi)始，新的轉變。默默告訴自己：加油！
開(kāi)學(xué)的感受日記2
今日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的'同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣的塵土。
舊的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴……”
隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是？
老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭。上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外。
我感受到了歡樂(lè )，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書(shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的初三生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益。使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)的感受日記3
眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不明白明天你班級的學(xué)生會(huì )發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們就是成長(cháng)中的青少年，青年人在成長(cháng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯誤，這就是成長(cháng)的代價(jià)，這也正是在犯錯的過(guò)程中，讓他們自我來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為教師不能絕對禁止學(xué)生出現錯誤，但反對的'是學(xué)生有了錯誤不改正，實(shí)際上正如傳統國學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，經(jīng)過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級建設，這才是長(cháng)久之計。
這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(cháng)記錄冊上教師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的提高還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加進(jìn)取，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習自覺(jué)性更強，成績(jì)自然也提高明顯，于是學(xué)習勁頭也更足，期望能一向堅持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習中感悟，在感悟中創(chuàng )新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著(zhù)，給人帶來(lái)歡樂(lè )的最主要的就是精神方面的歡樂(lè )，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的歡樂(lè )，這就是精神上的歡樂(lè )。
開(kāi)學(xué)的感受日記4
迎著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了，我從中年級的四年級又提升到了高年級的大哥哥了�？吹骄脹](méi)見(jiàn)到的學(xué)校大門(mén)，心里不禁想著(zhù)：新學(xué)期新收獲，一定要考好每一次測試，加油！走新學(xué)校大門(mén)，我打起精神告別了四年級的教室，向著(zhù)更高的`五年級教室前進(jìn)！我的心里不禁涌出了一股激動(dòng)的心情，輕輕地推開(kāi)了教室的大門(mén)。哇！我看見(jiàn)的課桌椅每張都是煥然一新，黑板上畫(huà)著(zhù)“新學(xué)期新收獲”的黑板報。
看到了久沒(méi)見(jiàn)到的老同學(xué)，連忙打了聲招呼，便和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了食堂。來(lái)到食堂，便看見(jiàn)好似從前的我一樣的一年級小男生。他們一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳地談?wù)撨@里，用好奇的眼光打量著(zhù)我們這些“巨人”，真好似一只只活潑亂跳的小鳥(niǎo)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方�？吹绞程酶钗议_(kāi)心的是學(xué)校新加了美味的炒粉早餐。
吃完了早餐，我漫步走路時(shí)，望向窗外，看著(zhù)學(xué)校一棵又一棵的身材體壯的大樹(shù)，心想：它們曾經(jīng)是柔弱無(wú)助的小樹(shù)苗，現又變成了能經(jīng)歷強風(fēng)暴雨的大樹(shù)。我覺(jué)得人就跟樹(shù)一樣，長(cháng)大以后，我一定要成為一個(gè)頂天立地的男子漢！看過(guò)大樹(shù)，再看小草。小草已顯得不再是微不足道，而是蒼翠挺拔，惹人喜愛(ài)的綠草了！叮鈴鈴！上課了，我筆直地坐好，聽(tīng)著(zhù)電視里的老師講著(zhù)課，這便是《開(kāi)學(xué)第一課》的精彩節目。下課了，同學(xué)們開(kāi)心地做著(zhù)游戲，討論校園里的新鮮事物和老師。
就這樣，校園的一天便過(guò)去了，開(kāi)學(xué)就是這樣樂(lè )趣多多，在這個(gè)秋高氣爽、碩果累累的季節里。
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