阿南小學(xué)數學(xué)三年級下冊具體教學(xué)計劃
阿南小學(xué)數學(xué)三年級下冊具體教學(xué)計劃
一、 本冊教材分析：
本冊教材包括下面一些內容：一個(gè)因數是兩位數的乘法，除數是兩位數的除法，年、月、日的認識，混合運算和應用題。
一個(gè)因數是兩位數的乘法和除數是兩位數的除法是本冊的重點(diǎn)。學(xué)生掌握好這兩部分計算，就為以后學(xué)習小數乘、除法打下良好基礎。
混合運算和應用題也是本冊的一個(gè)重點(diǎn)。這部分內容是在前一冊的基礎上，繼續學(xué)習三步式題的混合運算順序，繼續學(xué)習一些兩步計算的應用題。通過(guò)解答所學(xué)的應用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握一些數量關(guān)系，提高運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并培養學(xué)生檢驗應用題解答的技能和習慣。
在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎上進(jìn)一步擴大計量知識的范圍，教學(xué)較大的時(shí)間單位年、月、日以及24時(shí)計時(shí)法。
二、學(xué)生情況分析：
一個(gè)因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法是本冊的重點(diǎn)內容。學(xué)生雖然學(xué)過(guò)一個(gè)因數是一位數和除數是一位數的乘、除法，有了一定的基礎，但是開(kāi)始學(xué)習一個(gè)因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法仍然有一些困難。在學(xué)習用兩位數乘時(shí)，對于乘的順序，每部分積的書(shū)寫(xiě)位置往往弄不清。在學(xué)習用兩位數除時(shí)，要較快地試出準確的商，以及除的方法，也比用一位數除難掌握。
為了更好地培養和提高學(xué)生分析和解答應用題的能力，本冊教材在教學(xué)用兩位數乘、除的乘、除法中，分別在學(xué)生已有的經(jīng)驗的基礎上，給學(xué)生抽象出一些常見(jiàn)的數量關(guān)系，如單價(jià)、數量和總價(jià)的關(guān)系，速度、時(shí)間和路程的關(guān)系等。這些數量關(guān)系是進(jìn)一步學(xué)習的重要基礎知識。初步掌握一些數量關(guān)系，不僅加深對日常各種數量及相互關(guān)系的理解，而且發(fā)展了學(xué)生抽象概括的能力，把學(xué)生解應用題過(guò)程中的思維水平提高了一步。
三、 教學(xué)要求：
1、使學(xué)生掌握一個(gè)因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法的計算法則，能夠比較熟練地筆算一個(gè)因數是兩位數的乘法（積在萬(wàn)以?xún)龋┖统龜凳莾晌粩档某ǎū怀龜翟谌f(wàn)以?xún)龋�，掌握乘、除法的驗算方法，養成驗算的習慣。
2、使學(xué)生比較熟練地口算用一位數乘兩位數（積在100以?xún)龋┖拖鄳某�，一個(gè)因數和除法是和整十數的乘、除法。
3、使學(xué)生認識時(shí)間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數，會(huì )用24時(shí)計時(shí)法表示時(shí)刻。
4、使學(xué)生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的三步式題，并會(huì )解答兩步計算的文字題和兩步應用題。
四、 教學(xué)措施：
1、努力鉆研教材，認真學(xué)習教學(xué)大綱，加強自身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
2、表?yè)P先進(jìn)，鼓勵差生，積極調動(dòng)學(xué)生積極性，全班平衡發(fā)展。
3、重視形象直觀(guān)教學(xué)。培養學(xué)生的觀(guān)察能力和思維能力，有意識的逐步培養學(xué)生分析推理能力。
4、加強常規訓練，加強口算訓練，提高口算能力。
5、適當分布作業(yè)，認真批改及時(shí)訂正。
6、分單元、分階段驗收學(xué)生學(xué)習效果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決
五、課時(shí)安排：
略。。。
【阿南小學(xué)數學(xué)三年級下冊具體教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
人教版小學(xué)三年級下冊第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃04-04
語(yǔ)文下冊的教學(xué)計劃03-22
小學(xué)三年級數學(xué)下冊第一單元知識點(diǎn)03-02
小學(xué)三年級下冊數學(xué)知識點(diǎn)歸納匯總02-16
三年級數學(xué)下冊課改計劃03-19