會(huì )想辦法的魚(yú)教學(xué)方案

會(huì )想辦法的魚(yú)教學(xué)方案

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、積極參與活動(dòng)，大膽、清晰地進(jìn)行講述，并能耐心傾聽(tīng)他人的講述。

　　2、會(huì )用繪畫(huà)形式創(chuàng )造性表現想象內容。

　　3、體驗分享的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、課件《會(huì )想辦法的魚(yú)》、錄音機。

　　2、蠟筆和紙若干，幼兒表演的道具若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）談話(huà)導入：

　　1、你喜歡魚(yú)兒?jiǎn)�？為什么�?/p>

　　2、瞧，誰(shuí)來(lái)了？

　　（二）結合圖片，了解情節。

　　1、內容：一天，魚(yú)媽媽和小魚(yú)們在水中游來(lái)游去，真高興呀。忽然，從水面上吊下來(lái)一個(gè)鮮美的魚(yú)食，小魚(yú)們都想游過(guò)去吃，魚(yú)媽媽連忙攔住了他們。

　　2、提問(wèn)：（1）小魚(yú)們在干什么？心情怎樣？

　�。�2）它們發(fā)現了什么？想干什么？

　�。�3）誰(shuí)來(lái)了？是怎么做的（攔住小魚(yú)），又會(huì )怎么說(shuō)（不能吃，這是魚(yú)餌，吃下去會(huì )沒(méi)命的）？為什么要這樣？

　　3、介紹魚(yú)餌——引誘魚(yú)兒上鉤的魚(yú)食。

　　（三）討論交流，發(fā)散思維。

　　1、小魚(yú)們真的很想吃那鮮美的魚(yú)餌，但又不能被魚(yú)鉤鉤住，該怎么辦呢？

　　2、個(gè)別幼兒回答。

　　3、幼兒大膽想象并進(jìn)行繪畫(huà)。

　　4、請幼兒依據自己繪畫(huà)的方法進(jìn)行表述。

　　（四）觀(guān)察結果，體驗成功。

　　小魚(yú)們吃到鮮美的魚(yú)餌了嗎？是怎樣吃的？（分享）

　　（五）粘貼圖片，完整講述。

　　1、講述線(xiàn)索：小魚(yú)們在什么地方玩，心情怎樣？忽然發(fā)現了什么，想怎樣？魚(yú)媽媽怎么說(shuō)又怎么做的？它們想了什么辦法吃到了魚(yú)餌？心情又怎樣？

　　2、幼兒自由看圖講述，并給故事取名。

　　3、個(gè)別幼兒集體前講述。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　繼續創(chuàng )編并表演故事，而且能用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

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