體育節工作小結
體育節工作小結
如同廣州今年的暖冬一樣，為期一個(gè)月的華工附小首屆體育節系列活動(dòng)所體現出來(lái)的是一種火樣的熱情。在下周，體育節就將正式閉幕了�；仡欉^(guò)去的這一個(gè)月，“快樂(lè )體育，健康第一”的觀(guān)念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，在本屆體育節各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。下面將我們四年級組在本屆體育節的工作小結如下：
一、體育節檢驗了老師，也鍛煉了老師，更改變了老師
作為華工附小的首屆體育節，要做的準備工作千頭萬(wàn)緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項準工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動(dòng)呢？這對我們全級的每一位老師既是一種挑戰，又是一種考驗。在校領(lǐng)導的全面統籌和精心安排下，我們四年級全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節的每一項工作。
為了訓練開(kāi)幕式上的班級入場(chǎng)式和廣播操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切能夠利用的地方去訓練，鄧萍老師也利用體育課配合班主任訓練學(xué)生的入場(chǎng)式隊形及廣播操。正是有了這前期的認真準備，所以在開(kāi)幕式那天，平時(shí)做操和站隊看起來(lái)都不怎么認真的學(xué)生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)動(dòng)作�？吹綄W(xué)生這樣的表現，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)，既為開(kāi)幕式盛大的場(chǎng)面而激動(dòng)，也為學(xué)生身上所體現出來(lái)的強烈的集體精神而感動(dòng)。
趣味親子運動(dòng)會(huì )是由每個(gè)年級獨自組織和安排的一項活動(dòng)。鄧萍老師結合我們年級學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，根據方案，我們向全級的每一位學(xué)生家長(cháng)都發(fā)了活動(dòng)邀請函，盛情邀請每一位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)參加我們的趣味親子運動(dòng)會(huì )。在舉行活動(dòng)的前一天下行，我們全級的老師又一起開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中具體細節的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，家長(cháng)的簽名接待，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排，活動(dòng)成績(jì)的評判，都落實(shí)到了具體的負責人。鄧萍老師那幾天正是拉肚子，本應到醫院吊針后回家休息，但她仍然堅持回校組織安排，這樣的精神實(shí)在是讓人敬佩，感動(dòng)；姚瑞群老師腿不太方便，并且她在那天下午第三節課還要到二年級上課，但是她在第一、二節課就帶著(zhù)學(xué)生一起接待、安排家長(cháng)，并協(xié)助班主任老師一起組織學(xué)生有序地參與活動(dòng)；周清明老師和羅育華老師中既要指導學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行游戲，又要評判和記錄活動(dòng)的成績(jì)，在活動(dòng)結束后他們又帶領(lǐng)學(xué)生收拾器材，打掃場(chǎng)地衛生；向建和聶小燕兩位班主任老師提前做了活動(dòng)的主題標語(yǔ)，在活動(dòng)過(guò)程中，哪里需要他們，他們就出現在哪里。正是有了我們全級老師這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們四年級的趣味親子運動(dòng)會(huì )可以說(shuō)舉行得比較成功。也正是由于有了這樣的精神，所以在隨后舉行的國徑運動(dòng)會(huì )中我們年級的老師能夠很好地組織學(xué)生參賽，在老師的接力比賽和投籃比賽中，我們年級雖然并沒(méi)有取得很好的名次，但是大家都感受到了作為一個(gè)集體，在一起活動(dòng)的那種融洽和和諧�？吹綄W(xué)生在體育節中所體現出來(lái)的歡樂(lè )，所以有的老師說(shuō)，這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè )，讓老師也得到了放松，也鍛煉了大家的組織能力，學(xué)校的工作也并不是一定就要天天讓學(xué)生坐在課室里上課，如果再舉行一次體育節，我們年級一定會(huì )做得更好，也一定會(huì )取得更好的成績(jì)！
二、體育節給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )，增強了學(xué)生的集體意識，提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感
在這一屆體育節中，如果要評“誰(shuí)是最快樂(lè )的人”，那定是非咱們的學(xué)
生莫屬了！體育節中的所有活動(dòng)也確實(shí)是圍繞著(zhù)如何“在快樂(lè )的運動(dòng)中讓自己更健康”這一主題來(lái)安排的，所以學(xué)生在即將過(guò)去的這一個(gè)月中是在充分地享受體育運動(dòng)，享受體育活動(dòng)帶給他們的歡樂(lè )。
在這種歡樂(lè )的氛圍中，孩子們也意識到了自己的一言一行在體育節的活動(dòng)中不僅僅代表著(zhù)自己，還代表著(zhù)自己所在的班集體。于是，我們在開(kāi)幕式上就能看到，無(wú)論是入場(chǎng)式還是廣播操比賽，不少孩子的動(dòng)作并不規范，甚至不是很協(xié)調，但是他們臉上所表現出來(lái)的認真勁兒是讓我們難忘的。在田徑運動(dòng)會(huì )上，我們也就能看到孩子們在兩百米，四百米中拼全自己的全力在沖刺，在接力賽中他們誓爭第一的場(chǎng)面。四（1）班的陳以沫同學(xué)本來(lái)在田徑運動(dòng)會(huì )的前兩天就生病了，到田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí)他還沒(méi)有完全好，當時(shí)老師已安排了另外的同學(xué)頂替他參加四百米比賽，但是當他看到比賽場(chǎng)上別的同學(xué)拼搏的身影時(shí)，非要自己親自參賽，他堅持跑完了四百米，并且取得了小組第二名的好成績(jì)，當他沖過(guò)終點(diǎn)后，他就顯得支持不住了，班上的好幾個(gè)孩子都紛紛跑過(guò)去扶住了他，全班的同學(xué)都沖著(zhù)他喊：“陳以沫，好樣的！”我們年級還有一個(gè)孩子在參加完五十米的接力賽后，看到自己的班級沒(méi)有取得第一名，難過(guò)得哭了，老師安慰她時(shí)，她說(shuō)：“要是╳ ╳ ╳ 再快一點(diǎn)的話(huà)，我們班就是第一了呀！”
這樣的場(chǎng)面還有很多，當我們看到孩子們活動(dòng)中那快樂(lè )的笑臉，比賽中那認真的樣子，我們也就能感覺(jué)到，落實(shí)素質(zhì)教育，其實(shí)也很容易！
三、體育節促進(jìn)了家校溝通，拉近了孩子與家長(cháng)的距離，也贏(yíng)得了家長(cháng)對學(xué)校工作的更大支持
我校首屆體育節最大的特點(diǎn)就是“全程發(fā)動(dòng)，全員參與”。體育節的影響不僅僅局限在校內，它也不僅僅是我們華工附小全體師生的節日，我們在趣味親子運動(dòng)會(huì )中邀請孩子們的家長(cháng)來(lái)參與游戲活動(dòng)，一起來(lái)分享體育節的快樂(lè )！我們四年級有超過(guò)一半的家長(cháng)報名參加了親子游戲，有不少家長(cháng)是在單位請假過(guò)來(lái)專(zhuān)門(mén)參與游戲的，甚至還有幾位家長(cháng)是特地從外地趕回來(lái)參加我們舉辦的這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，有一些原本沒(méi)有報名參與游戲的家長(cháng)也紛紛現場(chǎng)報名，要求與孩子一起進(jìn)行游戲，以至于我們原定兩節課的活動(dòng)時(shí)間不得不延長(cháng)了將近一節課。
在親子游戲活動(dòng)結束后，有許多家長(cháng)馬上找到我們年級的老師，說(shuō)自己已經(jīng)很久沒(méi)有這樣既放松又開(kāi)心地與孩子玩過(guò)了，平時(shí)總是要求孩子的學(xué)習，又要照管孩子的生活，與孩子談話(huà)雖然不少，可是真正與孩子內心上的溝通越來(lái)越難了，這次的趣味親子運動(dòng)會(huì )再一次讓他們貼近了孩子的心靈，感受到了孩子的歡樂(lè )，與孩子的溝通也順暢多了，他們希望學(xué)校能夠多舉辦這樣的親子活動(dòng)，即使再忙，他們也一定會(huì )參加，對學(xué)校的工作，他們也給予了充分的肯定，也愿意從更多的方面來(lái)支持學(xué)校的工作。
在將要過(guò)去的這一屆體育節，我們也感到忙，感到累，但是忙得充實(shí)，累得有意義，我們也感覺(jué)到了在準備和組織工作方面還有一些不足，我們會(huì )努力改進(jìn)，也相信會(huì )在下一屆體育節中做得更好，因此，我們也就盼望下一屆體育節能早點(diǎn)到來(lái)！
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