小班下學(xué)期教研計劃范文
小班下學(xué)期教研計劃范文
一、情況分析
本班幼兒年齡大多數都偏小，語(yǔ)言發(fā)展能力不同，但是對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中。因此在小班進(jìn)行語(yǔ)言教育活動(dòng)關(guān)鍵在于組織引導和把握語(yǔ)言活動(dòng)的深度和廣度。選擇的原則應是符合幼兒生活經(jīng)驗的、幼兒感興趣的、容易取得所需材料的、可運用家長(cháng)和社區資源的、方便幼兒實(shí)際操作的。根據以上認識，針對小班幼兒特點(diǎn)，我選擇了培養幼兒的看圖說(shuō)話(huà)能力為切入點(diǎn)。制定了以下的教研計劃。
二、教研目標
�。�1）培養幼兒安靜專(zhuān)心地傾聽(tīng)成人和同伴的講話(huà)。
�。�2）能理解常用名詞、動(dòng)詞、人稱(chēng)代詞和量詞。
�。�3）能用普通話(huà)提出請求和愿望，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
�。�4）喜歡看圖書(shū)，會(huì )一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)。
�。�5）能大膽的講述圖片中的內容，并嘗試有順序有條理的進(jìn)行講述。
�。�6）能通過(guò)各種活動(dòng)，感受看圖講述的樂(lè )趣。
三、教研措施
1、繼續學(xué)習新課改的教育理論和教育方法，進(jìn)行教育觀(guān)念的整合。
2、領(lǐng)會(huì )《綱要》、《指南》精神，結合本班級幼兒發(fā)展實(shí)際，擬訂幼兒發(fā)展階段目標。
3、向其他班級和園所教師參觀(guān)取經(jīng)，不斷進(jìn)行教研反思和小結。
4、主題網(wǎng)絡(luò )的建構多采用教師引導、師生共同建構的方式，根據幼兒的興趣和經(jīng)驗對網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)進(jìn)行增刪。
5、據小班幼兒的認知特點(diǎn)，注重活動(dòng)的生活化，加強活動(dòng)中的情感體驗，注重利用家長(cháng)資源。
6、創(chuàng )設寬松的環(huán)境，讓幼兒大膽提出問(wèn)題，表述自己的意見(jiàn)進(jìn)行交流與分享，初步學(xué)習尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。
7、自然伴隨整個(gè)教育過(guò)程，對幼兒發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)的觀(guān)察和評價(jià)。
三、教研活動(dòng)
三月份
1、根據園教研計劃及其本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況，制定本班幼兒語(yǔ)言培養的側重點(diǎn)。
2、確定活動(dòng)的月主題，并進(jìn)行有關(guān)的環(huán)境創(chuàng )設的布置。
3、創(chuàng )設寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持鼓勵幼兒大膽與同伴老師進(jìn)行交談，豐富區角活動(dòng)，提供有關(guān)練習的材料，為培養幼兒看圖說(shuō)話(huà)能力提供機會(huì )。
4、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解課改的意義，并了解家長(cháng)的需求，收集家長(cháng)對工作的意見(jiàn)和建議，挖掘家長(cháng)的教育資源。
四月份
1、確定月活動(dòng)主題，并布創(chuàng )設相應的環(huán)境，布置家園聯(lián)系鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒的信息收集過(guò)程。
2、加縣內各園所的開(kāi)課活動(dòng)。
參加研討和學(xué)習活動(dòng)。
3、與其他班級進(jìn)行教研活動(dòng)的交流和討論。
五月份
1、參加環(huán)境創(chuàng )設和家園聯(lián)系欄的評比活動(dòng)。
2、確定月活動(dòng)主題，努力實(shí)現語(yǔ)言領(lǐng)域與其他領(lǐng)域活動(dòng)的整合。
3、參加“迎六一”活動(dòng)準備。
六月份
1、確定本月活動(dòng)主題，并根據主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，準備豐富的區角活動(dòng)材料，使幼兒語(yǔ)言活動(dòng)與其他活動(dòng)有機結合，讓幼兒體驗看圖說(shuō)話(huà)的樂(lè )趣。
2、進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解本班級開(kāi)學(xué)以來(lái)所開(kāi)展的探索性主題教育，和教研活動(dòng)培養幼兒的看圖說(shuō)化能力。
3、根據本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)，進(jìn)行小結或反思。
4、做好幼兒期末發(fā)展評價(jià)活動(dòng)，為幼兒下學(xué)期進(jìn)入中班生活做準備。
5、參加各班教研活動(dòng)交流，互相學(xué)習好的措施和方法。
6、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結。
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