走遍天下書(shū)為侶教學(xué)反思
走遍天下書(shū)為侶教學(xué)反思
本文是一篇說(shuō)理性的散文，文章篇幅短小精致，語(yǔ)言淺顯易懂，角度新穎，表達獨特，作者通過(guò)假設和設問(wèn)的形式，表達自己的觀(guān)點(diǎn)：你總能從一本書(shū)中發(fā)現新的東西，不管你看過(guò)多少遍。
在教學(xué)中根據課文意蘊尋找素材（小詩(shī)歌和文中的重點(diǎn)句子），一首詩(shī)歌巧妙地打開(kāi)了學(xué)生的想像空間，通過(guò)反復地朗讀分析，讓學(xué)生理解這樣比喻的依據，在二者之間找到聯(lián)系。有了這個(gè)環(huán)節的鋪墊，再讓學(xué)生想像書(shū)像什么就顯得簡(jiǎn)單多了�！扒宀�、咖啡、春雨、隱形的翅膀……”學(xué)生帶著(zhù)我走進(jìn)無(wú)盡的想像世界。我在教學(xué)時(shí)，除了讓學(xué)生把握主要內容，體會(huì )作者的情感外，還把重點(diǎn)放在理解反復讀一本書(shū)的原因和方法上。在指導學(xué)生理解反復讀一本書(shū)的原因時(shí)，先引導學(xué)生理解作者把書(shū)比作家和朋友，為了進(jìn)一步加深學(xué)生的理解，我讓學(xué)生展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)書(shū)還可以比作什么，學(xué)生通過(guò)想象，充分領(lǐng)會(huì )了反復讀一本書(shū)的原因。
附：
讀書(shū)的幾種方法：
一、摘錄式。讀書(shū)時(shí)，把書(shū)報上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)。
二、體會(huì )式。讀書(shū)之后，有自己的收獲、心得、體會(huì )或認識、感想等，再聯(lián)系自己的實(shí)際寫(xiě)下來(lái)，這叫讀書(shū)體會(huì )或讀后感。
三、提綱式。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對文章的理解。
四、批注式。在閱讀時(shí)，為了加深對文章內容的理解，可邊讀邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把書(shū)中的重點(diǎn)詞句和重要內容用圈、點(diǎn)、畫(huà)等標記勾劃出來(lái)，或在空白處寫(xiě)上批語(yǔ)、心得體會(huì )、意見(jiàn)。
五、書(shū)簽式。平時(shí)讀書(shū)時(shí)，遇到需要背誦的內容，可以記在書(shū)簽上。
六、卡片式。讀書(shū)時(shí)，可按照寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物分門(mén)別類(lèi)地摘記在卡片上，再分類(lèi)存放。
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