學(xué)校學(xué)生會(huì )的個(gè)人工作計劃
學(xué)校學(xué)生會(huì )的個(gè)人工作計劃
**年秋，遷入新校舍后，學(xué)生會(huì )換屆競選開(kāi)始，許多有自信、有熱情、有理想的學(xué)生在競技臺上大顯身手，最后，有６５名優(yōu)秀的同學(xué)加入了學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭，謀其政，盡其責。
在這近一年以來(lái)，我們做了很多。還有一些我們從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)的事情，我們也在嘗試著(zhù)去做。例如，征文、書(shū)法比賽、演講比賽；成立“雷鋒基金會(huì )”；組織大型義務(wù)勞動(dòng)；還有像體育部組織的足球聯(lián)賽；文藝部選拔出一批優(yōu)秀的舞蹈人才；學(xué)習部輔導三名藏族學(xué)生，新聞部出色的編輯每一期�？�；生活部參與到食堂和寢室的管理。組織部和宣傳部的工作都很繁瑣，且工作量很大，但他們都完成了。其實(shí)我們做每一項工作——與自己是鍛煉，與別人是受益。
雖然如此，我們還是清晰的看到，在我們身上還或多或少的存在一些缺點(diǎn)和問(wèn)題。比如，有的學(xué)生干部可能工作積極性很高，但對自己要求不夠嚴格；有的干部是缺乏經(jīng)驗，工作沒(méi)有方法，還有的連工作積極性都很差。這些問(wèn)題應當引起重視。所以我們在今后的工作中，從一開(kāi)始就要時(shí)時(shí)留心，問(wèn)題一出現，立即解決，還要注重使學(xué)生干部素質(zhì)和能力的管理培養，以及經(jīng)驗的積累。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)機構，確切的說(shuō)是一座橋梁、一條紐帶。它溝通了校園里不同職責的人，傳遞著(zhù)有利于大家的大量信息。但從本質(zhì)上說(shuō)，我們畢竟還是高中生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習，所以有些問(wèn)題只是蜻蜓點(diǎn)水帶過(guò)一筆，不可能牽扯太多的精力，因此，就有了一定的局限性，但是我們仍然有許多的設想，并為之努力。
做一個(gè)學(xué)生干部無(wú)疑是對自己的一種鍛煉和挑戰——很現實(shí)的一種挑戰，每一個(gè)人將來(lái)都會(huì )邁出校園步入社會(huì )，而真正在社會(huì )上用得上的東西，不一定每一個(gè)人都擁有，而我們真的很幸運。
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