小一班班級計劃計劃
小一班班級計劃計劃
班 級 情 況 分 析
月份
教 育 措 施
1、 保育方面： 上學(xué)期在保育方面我們重點(diǎn)放在培養幼兒自理能力入手，（自己穿脫衣褲，自己大小便，自己吃飯等）一學(xué)期下來(lái)成效顯著(zhù)，大多數幼兒都能達到理想的效果，吃飯的速度、偏食情況，都比以前有了提高，同時(shí)也得到了家長(cháng)的認可，新學(xué)期開(kāi)始，根據班級情況，逐步開(kāi)始使用筷子，孩子們非常感興趣。去年的氣候變化較大，我們特別關(guān)注孩子的衣著(zhù)情況及午睡前后這兩塊時(shí)間，盡量減少幼兒著(zhù)涼受凍，使我們孩子能天天健康高興地來(lái)園。
2、 教學(xué)方面： 在唐詩(shī)誦讀上取得了一定的成效，孩子們普遍比較喜歡朗誦。在美術(shù)方面，我班幼兒對于色彩的感受能力提高較快。自信心方面每個(gè)孩子都在原有基礎上得到了一定的提高，幼兒在大肌肉群動(dòng)作發(fā)展也較好，但是小肌肉群的精細動(dòng)作還需要加強訓練，幼兒常規有所松懈。
3、家長(cháng)情況：班級中的家長(cháng)比較的重視對孩子的早期教育，但是不知如何的去教育，所以造成了很多孩子在家一個(gè)樣，在園一個(gè)樣。家長(cháng)在教育時(shí)對孩子溺愛(ài)的成分比較的多。做好家長(cháng)工作任務(wù)較重。
4、認知發(fā)展方面，語(yǔ)言的理解力有較大的提高，但表達能力和閱讀習慣的培養還要加強。
5、社會(huì )性發(fā)展方面，大部分幼兒都比較適應和喜歡幼兒園的生活，樂(lè )意參加集體活動(dòng)。部分幼兒的學(xué)習習慣和個(gè)性特征需要改善。
保教工作目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習活動(dòng)
1、在老師的幫助下，喜歡聽(tīng)、講熟悉的兒歌、故事。
2、能用普通話(huà)與老師、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意愿。
3、能跟著(zhù)老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，玩簡(jiǎn)單的樂(lè )器，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具，運用幾種方法自由表現熟悉物體的粗略特征。
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[感謝閱讀這篇文章，]1、學(xué)習洗手、擦嘴的方法，學(xué)會(huì )獨立如廁；學(xué)用勺子，養成主動(dòng)喝水的習慣。
2、培養幼兒良好的生活習慣，并學(xué)習遵守，體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。
3、在老師的提醒下，每天能帶手帕，不吮手指，不咬手指甲。
4、在日常生活中，能根據老師的提醒注意安全，知道跌倒了要自己爬起來(lái)。
�。ㄈ┻\動(dòng)活動(dòng)
1、喜歡參加體育活動(dòng)，練習走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，體驗體育鍛煉的快樂(lè )。
2、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運動(dòng)身體。
3、愿意跟著(zhù)老師學(xué)做韻律操和器械操。
�。ㄋ模┯螒蚧顒�(dòng)
1、喜歡參加游戲活動(dòng)，在游戲中能與同伴快樂(lè )相處。
2、愿意參加角色游戲，并知道自己所扮演的角色身份。
3、知道要愛(ài)護玩具
二、三月份
1、了解幼兒假期生活，開(kāi)展新年、元宵節系列主題活動(dòng)。
2、迎“三八”、愛(ài)媽媽系列主題活動(dòng)、親子同樂(lè )活動(dòng)。
3、進(jìn)一步培養幼兒生活自理能力，初步學(xué)習使用筷子。
4、組織幼兒觀(guān)看木偶戲，初步培養幼兒集體外出行走的能力。
5、學(xué)習新的律動(dòng)和早操。
家長(cháng)工作
�。�1）充分發(fā)揮家長(cháng)的主體性，提高家長(cháng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
�。�2）利用家訪(fǎng)、家園之窗、家園聯(lián)系冊等形式， 增進(jìn)與家長(cháng)的交流。
�。�3）開(kāi)展一些親子活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)來(lái)參與各類(lèi)活動(dòng)。
�。�4）切實(shí)利用電子信箱、班級網(wǎng)頁(yè)密切保持聯(lián)系，使家園教育取得一致、協(xié)調。
四月份
1、開(kāi)展“我愛(ài)春天”的系列主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒探索、尋找、感受春天的美、感知春天的主要特征。
2、豐富自然角、鼓勵幼兒從家中帶來(lái)一些動(dòng)植物進(jìn)行觀(guān)察、料理。
3、開(kāi)展春游遠足活動(dòng)。
4、積極指導幼兒參加“看圖講故事”比賽。
個(gè)別兒童工作
1、繼續正面引導、矯正幼兒的攻擊性行為。。
2、培養個(gè)別幼兒語(yǔ)言能力，多與他們交談，多給他們在集體中表現的機會(huì )。
3、對于性格較內向的小朋友，教師要多關(guān)心、呵護他們，增強他們的自信心。
五月份
1、 開(kāi)展“五一”大活動(dòng)，以游戲的形式，讓幼兒感知勞動(dòng)的樂(lè )趣和光榮。
2、 進(jìn)一步培養幼兒自理能力。
3、 繼續加強幼兒活動(dòng)常規的培養。
4、 關(guān)注幼兒的心理健康，與家長(cháng)及時(shí)溝通，共同探討與解決個(gè)別幼兒的心理問(wèn)題。
班級特色
1、 開(kāi)展以閱讀、識字為主的語(yǔ)言特色教學(xué)研究。
2、 繼續培養幼兒唐詩(shī)誦讀的興趣，感受唐詩(shī)的韻味。
3、 加強幼兒的自理能力的培養，進(jìn)一步提高幼兒的自我服務(wù)能力與互助的能力。
六月份
1、開(kāi)展慶“六一”游園活動(dòng)。
2、加強期末常規、安全教育。
3、認識夏天、知道夏天的主要特征。
4、激發(fā)幼兒學(xué)做哥哥姐姐的愿望，做好幼兒升中班的工作。
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