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幼兒園大班的班務(wù)計劃

時(shí)間:2024-09-21 00:33:32

有關(guān)幼兒園大班的班務(wù)計劃

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  指導思想

  全面貫徹《綱要》精神,以園務(wù)工作思路為依據,以圍繞四個(gè)“強化”為工作目標,爭創(chuàng )平安班級,樹(shù)立以為本的教育思想,運用科學(xué)的教育理念,努力做好低幼

  銜接工作,細心、耐心做好家長(cháng)工作,為幼兒做好入學(xué)前的心理準備。

  情況分析:我班共有幼兒四十四名,經(jīng)過(guò)兩年半的在園學(xué)習,全班幼兒各項能力都有所增強。全班幼兒都愿意上幼兒園,適應集體生活,喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強弱,個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不夠理想,學(xué)習上思維不積極,完成任務(wù)速度慢,少數幼兒存在一些攻擊性行為,有打人、爭搶東西的現象。

  本學(xué)期要組織好計劃活動(dòng)的每個(gè)過(guò)度環(huán)節,進(jìn)一步加強班級的常規管理,創(chuàng )建平安班級,培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。在思維的創(chuàng )造性,學(xué)習的積極性,完成任務(wù)的似速度等方面加強訓練,為入小學(xué)打下良好的基礎。

  創(chuàng )建平安班級的措施

  認真執行保教十六個(gè)環(huán)節,作好晨檢,教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋,防止一些尖銳物品帶入幼兒園,杜絕不安全隱患。

  幫助幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣,提醒幼兒細爵慢咽,飯后漱口,不將殘留物滯留口中。

  加強午睡巡視,糾正幼兒睡姿,發(fā)現異常情況及時(shí)報到,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

  在游戲活動(dòng)中,提醒幼兒不追逐奔跑,互相謙讓?zhuān)献饔螒颉?/p>

  啟動(dòng)入學(xué)準備工作

  在思想上,克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統的學(xué)習。

  在生活上,克服依耐性,培養獨立性,提高自理能力。

  在學(xué)習上,克服隨意、被動(dòng)傾向,朝自覺(jué)、主動(dòng)的方面發(fā)展。

  加強“軟”、“硬”件建設,培養幼兒多渠道接受處理信息的能力。

  開(kāi)展主題活動(dòng),利用科技節、藝術(shù)節,加強與社會(huì )的聯(lián)系,充分調動(dòng)幼兒多種感官,讓幼兒接受信息。

  四、月工作安排

  二、三月份

  主題教育:過(guò)節真熱鬧 親親熱熱一家人 品德教育:情感教育

  工作中心

  (一)、開(kāi)學(xué)準備工作

  完成各項計劃。

  調整班級墻飾和活動(dòng)區域,符合季節特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò ),重點(diǎn)在活動(dòng)區提供新的玩具,材料、磁帶。

  告家長(cháng)新學(xué)期的幼兒園工作目標,收費情況等,做好幼兒報到交費工作。

  創(chuàng )設喜慶環(huán)境。

  (二)、開(kāi)學(xué)的保教活動(dòng)

  1、觀(guān)察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活,有針對性的預防

  2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節目編排工作和宣傳畫(huà)冊

  3、各年級編排操節

  四月份

  主題教育:我是賀幼小主人 品德教育:情感教育

  中心工作

  1、家長(cháng)學(xué)校上課(小、中班)

  2、 做好春季疾病的防治。

  3、開(kāi)展親子活動(dòng)和春游。

  4、安全教育,緊急預案。

  5、做好園慶準備活動(dòng)和常規教育教學(xué)活動(dòng)

  五月份

  主題教育:我身邊的科學(xué) 保護環(huán)境 品德教育:熱愛(ài)科學(xué)

  工作中心

  1、園慶慶典活動(dòng)。

  2、 制定全園第十一屆科技節活動(dòng)方案,

  3、招生工作的宣傳。

  4、做好課題結題準備工作

  5、參加區六一文藝活動(dòng)和參加園長(cháng)培訓班

  六、七月份

  主題教育:快樂(lè )的節日 你快樂(lè ),我快樂(lè ) 品德教育:向往小學(xué)的教育

  工作中心

  1、 做好大班畢業(yè)工作,

  2、 做好幼兒發(fā)展評優(yōu),填寫(xiě)匯報單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。

  3、核對物品,完成各項總結。

  4、做好暑假維修方案。

  大三班

  20xx、2

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