幼兒園第一學(xué)期小教研組教研計劃
幼兒園第一學(xué)期小教研組教研計劃
一、情況分析：
我們教研組共有教師七名，組內成員都在參加不同程度的進(jìn)修，以提高自身的理論文化修養，更好的奉獻與幼兒教育這片深?lèi)?ài)著(zhù)的熱土。上學(xué)期，老師們通過(guò)參加學(xué)習，逐漸領(lǐng)會(huì )了新綱要精神，感到了課程改革的重要性及迫切性，積累了一定的理論知識。為此，教研組希望帶領(lǐng)各位教師，運用新綱要精神，結合幼兒園實(shí)際情況（老師的現有水平、幼兒學(xué)習經(jīng)驗及興趣需要、幼兒園所處的社區環(huán)境等），以預設活動(dòng)為主，生成活動(dòng)為輔，邊學(xué)習邊實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展主題探索活動(dòng)，以教研促教學(xué)，逐漸更新老師們的教育觀(guān)念，提高老師們的教學(xué)水平，從而進(jìn)一步提高我園的教學(xué)質(zhì)量。
一、總目標：
1、認真貫徹新《綱要》的精神，以園務(wù)計劃為指導，不斷學(xué)習幼教新理論，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育。
2、以整合性園本課程的開(kāi)發(fā)研究為抓手，凸現我園的特色教育。
二、具體目標及措施：
目標（一）：
_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp； 扎實(shí)教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。
措施：
1、建立教研活動(dòng)輪流制。輪流主持，充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)員，又當教員。
2、以年級為單位，對本年級的共同問(wèn)題，如教育目標的制定、主題活動(dòng)的選擇、教育資源的利用等展開(kāi)研討。
目標（二）：
_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp； 開(kāi)展評課教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
措施：
1、積極參加園內的公開(kāi)課，互相聽(tīng)課、評課，自我反思等系列活動(dòng)。
2、組織教師認真參加園內及姐妹幼兒園的觀(guān)摩活動(dòng)，在組內進(jìn)行學(xué)習、討論。
三、具體工作安排：
九月份：
1、學(xué)習、討論本教研組的教研計劃，并修改、完善。
2、學(xué)習優(yōu)秀幼教信息。
十月份：
1、集中學(xué)習優(yōu)秀教案以及教學(xué)方法。
2、主題設計、聽(tīng)評活動(dòng)、聽(tīng)課反饋
十一月份：
1、自查教育教學(xué)情況，提出問(wèn)題，并在小組內討論、解決。
2、主題設計、聽(tīng)評活動(dòng)、聽(tīng)課反饋
3、學(xué)習優(yōu)秀幼教信息。
十二月份：
1、認真開(kāi)展好主題活動(dòng)，做好資料的積累。
2、主題設計、聽(tīng)評活動(dòng)、聽(tīng)課反饋
一月份：
1、交流專(zhuān)題小結及主題包的制作。
2、做好各類(lèi)工作的總結，材料整理歸檔。
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