小學(xué)教師的具體工作計劃
小學(xué)教師的具體工作計劃
為了體現學(xué)校信息技術(shù)教育特色,豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng),向中學(xué)生普及計算機基礎知識,培養學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,信息科組計劃舉辦信息學(xué)奧林匹克競賽培訓班,組織培訓學(xué)生參加20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(NOIP),為了在競賽中取得較好名次,特制定此培訓計劃。
一、培訓班開(kāi)設:
根據全國青少年信息學(xué)奧林匹克(NOIP)競賽的要求,開(kāi)設初中普及組和高中提高組兩個(gè)競賽輔導班專(zhuān)門(mén)開(kāi)展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學(xué)生中選拔,并吸收少量?jì)?yōu)秀的初中二年級學(xué)生,計劃人數45人左右,由**老師負責主要培訓課程。高中提高組在高中一年級學(xué)生中選拔,計劃人數50人左右,由**老師負責主要培訓課程。
二、學(xué)生選拔工作:
培訓班學(xué)生主要在學(xué)習成績(jì)良好和對計算機興趣濃厚的學(xué)生中選拔,組織學(xué)生召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),并自行命題安排選拔考試。分別對學(xué)生的計算機基礎知識、數學(xué)能力、邏輯能力和接受新事物能力進(jìn)行了全面考核,經(jīng)過(guò)綜合考慮,從參加選拔考試的90名初中學(xué)生中選拔了45名組成初中普及組培訓班,從參加考試的80名高中學(xué)生中選拔了50名組成了高中提高組培訓班。
三、課程安排:
根據全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽大綱對初賽參賽知識的基本要求,結合學(xué)校實(shí)際情況,對培訓班的課程安排如下:
課程
主要內容
時(shí)間安排
節數
程序設計基礎
1、PASCAL程序基本結構,簡(jiǎn)單語(yǔ)句、表達式
4月4日-10日
2、read輸入語(yǔ)句,write輸出語(yǔ)句,輸出格式
4月11日-17日
3、關(guān)系式、邏輯式與布爾數據,選擇結構語(yǔ)句
4月18日-24日
4、基礎訓練
4月25日-31日
5、for循環(huán)語(yǔ)句,while循環(huán)語(yǔ)句,循環(huán)控制
5月11日-17日
6、基礎訓練
5月18日-24日
函數和過(guò)程
7、標準函數和過(guò)程與自定義函數和過(guò)程
5月25日-31日
8、函數和過(guò)程中的參數及變量作用范圍
6月6日-12日
9、基礎訓練
6月13日-19日
數據結構
10、線(xiàn)性表、隊列和棧的基礎知識
9月12日-15日
11、線(xiàn)性表、隊列和棧的程序實(shí)現
9月16日-20日
計算機知識基礎
12、計算機軟件和硬件基礎知識
13、計算機中的數、進(jìn)制的轉化
9月25日-28日
全面復習
14、全面復習,準備參賽
9月底-10月初
四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)安排:
初中普及組:
五、培訓班學(xué)生要求:
1、嚴格遵守上課時(shí)間,不遲到、不早退,有事提前請假。
2、嚴格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲,發(fā)現立即開(kāi)除出班。
3、上課帶好筆和筆記本,認真做好筆記。
4、有連續三次未到或者總計五次未到者,直接開(kāi)除出班。
5、培訓班采用不定額淘汰機制。進(jìn)行階段考試,精簡(jiǎn)人數。
六、培訓目標:
我們目前還欠缺信息學(xué)奧林匹克競賽的輔導經(jīng)驗,一切都處于摸索階段。希望通過(guò)半年多時(shí)間的努力,能夠在20xx年10月份舉行的全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽中取得較好成的績(jì)。為學(xué)校爭取榮譽(yù),為以后參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經(jīng)驗。
目標:初中普及組和高中提高組分別有至少一名學(xué)生取得市二等以上獎項,爭取獲得三等以上的學(xué)校團體獎。
任務(wù)是艱巨的,但是我們堅信信息科組全體教師會(huì )憑借年輕人的熱情與干勁,奮力拼搏,積極進(jìn)取,積累經(jīng)驗,使信息技術(shù)教育成為**中學(xué)的特色,為學(xué)校爭取更大的榮譽(yù)。
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