美麗的太空教案
美麗的太空教案
活動(dòng)背景:
隨著(zhù)“神州七號”的升空,全班幼兒對太空世界的想象和興趣達到了高潮。幼兒每天的交談內容總是圍繞這一話(huà)題進(jìn)行,他們還帶來(lái)了各種圖書(shū)、碟片、報紙,互相閱讀和交流。我們想:幼兒的興趣不能簡(jiǎn)單地讓它停留在口頭上,應提供更多的機會(huì )讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng )造,使幼兒的經(jīng)驗得以提升。因此,我們生成了主題活動(dòng):美麗的太空。
美術(shù):與“神七”同游
活動(dòng)目標:
1、大膽地設計出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。
2、鼓勵幼兒大膽合作,大膽構圖和用色。
3、體驗創(chuàng )作的快樂(lè )與成功。
活動(dòng)準備:油畫(huà)棒、水性筆、鉛畫(huà)紙、顏料、信封、太空圖
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà):
你們知道“神州五號”嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于“神州五號”的事?
(直接切入主題,激起話(huà)題,引發(fā)幼兒興趣和自豪感,為下一步活動(dòng)做準備。)
二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng )作
告訴你們一個(gè)喜訊,今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)?教師讀信:小朋友,你們好!我是楊利偉,“神州五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船,我乘著(zhù)它遨游太空,實(shí)現了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著(zhù)自己設計的飛行器去呢?你想設計什么飛行器,他是什么樣的?能不能給他起個(gè)好聽(tīng)的名字?把你的想法告訴小朋友。
太空真神奇,在太空上你會(huì )看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢?
讓我們趕快把它畫(huà)下來(lái)吧。
(既給予幼兒充分的、自由表達的空間,又為能力弱的幼兒提供了向同伴學(xué)習的機會(huì ),體現了生生互動(dòng))
三、語(yǔ)言交流
請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽(tīng)。
(讓幼兒傾聽(tīng)他人的介紹和向他人介紹自己的作品,發(fā)展了口語(yǔ)表述力,逐步學(xué)會(huì )欣賞同伴的智慧,學(xué)習吸收他人的閃光點(diǎn),達到資源共享,互相提高。)
四、作品展覽
快看,太空隧道來(lái)到了我們面前,楊利偉叔叔在向我們招手,讓我們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想到太空遨游吧。
游戲:美麗的太
活動(dòng)目標:
1、創(chuàng )造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。
2、培養幼兒解決問(wèn)題和相互合作的能力。
3、體驗創(chuàng )作的成功、游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
師生共同收集的廢舊材料
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)興趣
神秘的太空歡迎每一位愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,今天,我們就一起用能干的小手把太空世界展現出來(lái)。這里有我們一起收集的各種材料,請小朋友想一想,你想做什么?怎么做?
(把問(wèn)題交給幼兒,讓他們自由發(fā)揮想象,自愿選擇材料,學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )協(xié)商,學(xué)會(huì )合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮。)
二、幼兒制作:
泥工區 建構區 廢舊材料區 體育區
(在此過(guò)程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導者,教師在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題,鼓勵幼兒自己去想辦法,提出建議,尋求同伴的合作,借鑒同伴的經(jīng)驗,使其獲得成功的體驗。對于部分失敗的幼兒,與其共同探討失敗的原因,為下一次實(shí)踐提供更多的經(jīng)驗。)
四、幼兒游戲:
讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧!
五、師生共同圍繞游戲情況進(jìn)行評價(jià),教師給予鼓勵和肯定。
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