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幼兒園大(4)班班務(wù)計劃

時(shí)間:2024-08-07 13:35:59

幼兒園大(4)班班務(wù)計劃

幼兒園大(4)班班務(wù)計劃

幼兒園大(4)班班務(wù)計劃

  20xx——20xx學(xué)年 第二學(xué)期

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認真開(kāi)展工作,針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、指導思想:

  1、以園務(wù)計劃為指導思想,深入學(xué)習“新綱要”,樹(shù)立“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存”終身教育理念。

  2、加強班級常規教育活動(dòng)的組織與管理,保教結合,圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長(cháng)與孩子服務(wù)。

  3、在探索中享受工作的快樂(lè ),在反思中尋求發(fā)展,在改革中共同進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn)。加強班級集體意識、班級交流,在班級工作中開(kāi)展行為反思,以身作則,從我做起,促進(jìn)班級成員的共同成長(cháng)。增強班集體的凝聚力,互相之間通過(guò)合作、溝通、交流等方式,更好地完成班級工作。

  二、班級情況分析

  本班現有幼兒39名,老生37名、新生2名,其中男20名、女19名。一學(xué)期來(lái),孩子們在成長(cháng),在進(jìn)步。大多數幼兒身體發(fā)育良好,通過(guò)早鍛煉、豐富多彩的體育活動(dòng)、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作,使幼兒身體協(xié)調性得到了較大的提高。但由于各方面的原因,有少數幼兒身體抵抗力較差,易受天氣變化和環(huán)境的影響。還有部分幼兒生活衛生習慣不能很好的堅持,如飯后漱口,離園時(shí)整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們入園時(shí)間長(cháng)了,難免有些調皮,走路、排隊時(shí)時(shí)常有吵吵鬧鬧的現象。隨著(zhù)幼兒的自我意識增強,我們要注重培養他們自我保護意識和能力,教育幼兒注意安全,避免發(fā)生安全事故。同時(shí)提高自我服務(wù)意識,提高生活自立能力,總之在學(xué)習和生活上,要制定好適合幼兒特點(diǎn)的內容,培養良好的學(xué)習習慣,師生共同制定行為準則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,為幼小銜接做準備。

  三、家長(cháng)情況分析

  本班家長(cháng)一直以來(lái)都非常支持我們的工作,特別是在上學(xué)期的各項活動(dòng)中,家長(cháng)們團結一心

  、積極參與,體現了良好的家園關(guān)系,共同為幼兒創(chuàng )設了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。部分家長(cháng)有較高的文化水平和思想素質(zhì),在育兒?jiǎn)?wèn)題上能主動(dòng)和教師溝通,并達成一致。少數家長(cháng)對于幼兒的生活照料過(guò)細,重知識、輕能力的培養。極個(gè)別家長(cháng)存在溺愛(ài)孩子的現象 。

  四、各項工作具體內容及要求

  (一)保育工作

  1、在醫務(wù)人員的指導下,嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。

  2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位,耐心細致的照顧好每個(gè)孩子,

  加強培養幼兒良好的生活衛生習慣。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細節,多一份細心、耐心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

  3、與孩子交朋友,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理健康結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

  4、管理好幼兒的每日生活,保證設備、物品、環(huán)境的清潔衛生工作,按時(shí)消毒,滅蚊蟲(chóng)。

  (二)教育教學(xué)

  1、針對幼小銜接,我們將培養孩子的學(xué)習興趣、提高學(xué)習的能力、培養良好的學(xué)習習慣作為對孩子學(xué)習方面的評價(jià)標準,通過(guò)老師的引導讓孩子主動(dòng)學(xué)習、探究性的學(xué)習。在主題活動(dòng)中提高活動(dòng)對孩子的挑戰性,讓孩子在活動(dòng)中掌握各種學(xué)習的途徑,提高學(xué)習的能力。

 。1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

 。2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

 。3)在日;顒(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

 。4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電。

 。5)通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì )自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

 。6)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  2、圍繞“綠色幼兒園”開(kāi)展豐富多彩的環(huán);顒(dòng),強化幼兒環(huán)保意識,創(chuàng )設綠色,提倡綠色行為,爭當環(huán)保小衛士

  (三)、環(huán)境:

  認真做好各項衛生工作,盡可能為幼兒創(chuàng )設一個(gè)潔凈、明亮的環(huán)境,根據主題內容更換《家長(cháng)園地》,平時(shí)用幼兒的手工作品布置教室,讓他們體會(huì )、感受成功的喜悅,并定時(shí)更換陳舊的掛件,請心靈手巧的家長(cháng)制作一些小玩意,我們還將開(kāi)辟豐富的自然角,有可飼養的小魚(yú),還有種子發(fā)芽,讓他們通過(guò)親身觀(guān)察、記錄,了解其生長(cháng)變化,充分利用空間讓幼兒去學(xué)習。

  (四)、家長(cháng)工作

  本學(xué)期的家長(cháng)工作,重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識,加強與家長(cháng)的溝通。尊重每位家長(cháng),以親切的態(tài)度、良好的工作作風(fēng)贏(yíng)得家長(cháng)的信任。

  1、開(kāi)學(xué)期初,我們將召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃,取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持,同時(shí)了解家長(cháng)對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強交流、溝通。

  2、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”,充分發(fā)揮家長(cháng)園地的對話(huà)作用。開(kāi)創(chuàng )計劃專(zhuān)欄、活動(dòng)安排、家長(cháng)心聲、溫馨提示等內容,讓家長(cháng)在第一時(shí)間了解班級動(dòng)態(tài),并獲得有價(jià)值的指導。

  3、家長(cháng)是幼兒園的教育伙伴,是最珍貴的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長(cháng)這一群體的優(yōu)勢,通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)助教、家長(cháng)參與的親子活動(dòng)、家長(cháng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(cháng)的參與。

  總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰,為先進(jìn)班級而努力!

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