幼兒園老師保教工作計劃
幼兒園老師保教工作計劃
一、班級基本情況分析
經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會(huì )自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養成了良好的生活衛生習慣。幼兒的學(xué)習能力也有了提高，比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話(huà)向人問(wèn)好，不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個(gè)別幼兒上課還不能養成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛(ài)講話(huà)，有挑食的現象。
二、具體目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域目標
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )；
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛生習慣，能保持園內和班級的環(huán)境衛生；
3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救；
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
�。ǘ┥鐣�(huì )領(lǐng)域目標
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心。
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣；
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改；
5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決
6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域目標
1、喜歡用普通話(huà)并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà)。
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)的意思[本文由網(wǎng)站收集整理]和回答問(wèn)題；
3、初步嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說(shuō)話(huà)較完整。
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容；
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域目標
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè )；
2、學(xué)習有目的、有順序、連續地運用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀(guān)察和探究常見(jiàn)事物和現象，并嘗試學(xué)習解決[本文由網(wǎng)站收集整理]問(wèn)題；
3、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄；
4、樂(lè )于發(fā)現生活中的數學(xué)，喜歡數學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數、量、形、時(shí)間、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數學(xué)概念；
5、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣；
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗；
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏；
4、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品；
5、愿意和同伴一起娛樂(lè )、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞
�。┘议L(cháng)工作目標
1、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，通過(guò)協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話(huà)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、談話(huà)等方式對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，并根據園內工作安排，結合本班情況，開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“運動(dòng)會(huì )”、“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng)，并同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、每天來(lái)園、離園的交談，與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長(cháng)明確自己所應承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
3、每月更換一次“家長(cháng)園地”，定期向家長(cháng)介紹家教信息，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
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