《我是大班小朋友》教案
《我是大班小朋友》教案
活動(dòng)內容：我是大班小朋友
重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言
相關(guān)領(lǐng)域：社會(huì )
活動(dòng)目標
1、 知道自己是大班小朋友，會(huì )做很多的事情。
2、 能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩(shī)歌。
3、 萌發(fā)做哥哥姐姐的自豪感，會(huì )做好小弟弟小妹妹的好榜樣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：知道自己是大班小朋友，會(huì )做很多的事情。
2、難點(diǎn)：能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)準備
1、 小班新生剛入園時(shí)的哭鬧圖片或視頻資料。
2、 相關(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)并交流
1、 教師：“我們現在都長(cháng)大了，是大班小朋友了，你覺(jué)得在幼兒園里（大班、中班、小班）誰(shuí)可以做大哥哥大姐姐？”（是我們大班小朋友）
2、 交流：那我們做大哥哥大姐姐的會(huì )做那些事情
二、 出示小班小朋友的圖片或是視頻
1、 欣賞圖片
2、 提問(wèn)：在圖片中你看到了什么？（小班的新生哭著(zhù)不肯上學(xué)）
那我們作為幼兒園里的大哥哥大姐姐可以怎樣區幫助他們呢？
三、 學(xué)習詩(shī)歌
1、 欣賞詩(shī)歌《我是大班小朋友》前半段
2、 教師：“詩(shī)歌中的小朋友他是怎樣幫助小弟弟小妹妹的？請你用詩(shī)歌中話(huà)來(lái)回答。
3、 教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片朗誦詩(shī)歌的前半段。
4、 學(xué)習詩(shī)歌的后半段
提問(wèn)：在幫助了小弟弟小妹妹之后，他又對老師說(shuō)了什么？（老師，老師你別夸我，這都是應該的）
5、 討論：為什么他能夠幫助小弟弟小妹妹做這些事情，而且還不用老師夸獎？
6、 完整看圖朗誦詩(shī)歌
四、 遷移經(jīng)驗
1、 教師：“詩(shī)歌中的這問(wèn)大班小朋友會(huì )這樣幫助小弟弟小妹妹，那我們小朋友在以后的生活中你會(huì )怎樣來(lái)幫助我們幼兒園的小弟弟小妹妹呢？
2、 幼兒討論交流。
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