二年級品德與生活教學(xué)工作計劃
二年級品德與生活教學(xué)工作計劃
一、 學(xué)生基本情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習，大部分學(xué)生能感受到經(jīng)過(guò)一年級的學(xué)習生活后的進(jìn)步和變化，并對二年級的學(xué)習和生活懷有美好的向往。隨著(zhù)對《品德與生活》這門(mén)課程了解的加深，學(xué)生的學(xué)習熱情不斷高漲，他們已開(kāi)始運用討論、觀(guān)察、調查、實(shí)驗等多種方式去學(xué)習。教材以圖畫(huà)的形式呈現更可以開(kāi)展的活動(dòng)、游戲及其活動(dòng)的過(guò)程，兒童活動(dòng)的興趣被引發(fā)出來(lái)，兒童通過(guò)自己的活動(dòng)而非教師給予的現成結論去獲得知識。但是，可能由于地區的差異，本地兒童的生活與教材反映的不盡相同，個(gè)別兒童對課文內容理解不夠透切，這有待今后教學(xué)中揚長(cháng)避短，讓每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。
二、全冊教學(xué)內容
1、我愛(ài)我的身體——通過(guò)引導兒童認識自己身體的整體結構及其各個(gè)組成部分，了解身體各個(gè)部分的特征和基本功能，用各種方式表現字的身體特征，不僅能進(jìn)一步發(fā)展他們的自我意識，還能讓他們在已經(jīng)知道了要怎么做的基礎上，進(jìn)一步懂得為什么要這樣做，以幫助兒童更自覺(jué)地養成良好的生活習慣。
2、收獲中的學(xué)習與發(fā)現——通過(guò)讓兒童直接參與校園、果園、農田、蔬菜大棚等的收獲，使他們能在原有的基礎上，進(jìn)一步體驗收獲的喜悅，增強熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，有意識地學(xué)習一些勞動(dòng)技能。
3、誠實(shí)的好孩子——隨著(zhù)兒童社會(huì )性和交往能力的發(fā)展，需要讓他們懂得誠實(shí)守信是社會(huì )生活的一個(gè)基本規則，是每個(gè)公民的基本道德。因此，本單元著(zhù)力引導兒童說(shuō)實(shí)話(huà)，做誠實(shí)的孩子。
4、我愛(ài)我生活的地方——培養兒童對自己所在的社區、村莊、城鎮等的情感，是進(jìn)行集體主義、愛(ài)國主義、社會(huì )主義教育的重要基礎，讓兒童學(xué)習用正確的眼光去看待、發(fā)現家鄉的美，實(shí)際地感受社區、村莊的自然美和人文美，感受生活的溫暖和人與人之間的相互關(guān)心，從而能夠在愛(ài)自己家的基礎上，進(jìn)一步愛(ài)自己生活的地方，愛(ài)自己的家鄉。
5、水和我們的生活——引導兒童在已有學(xué)習經(jīng)驗的基礎上，科學(xué)地認識水的基本特征和水的三態(tài)變化，知道水遇熱蒸發(fā)為水蒸氣，水蒸氣遇冷變成雨水或雪，再遇熱又變成水蒸氣這一循環(huán)規律，激發(fā)兒童對水的探究興趣，引導他們嘗試用多種方法去認識水，了解水對人類(lèi)生活的重要作用，感受我國水資源的稀少和寶貴，進(jìn)而自覺(jué)地養成節約用水的良好習慣和愛(ài)護水資源的初步意識。
6、怎樣做好事——引導兒童學(xué)習去做力所能及的好事，懂得好事應從自己身邊的小事做起，不好高騖遠，賓端正做好事的態(tài)度，從小主動(dòng)地向那些為人民服務(wù)的無(wú)名英雄學(xué)習。
三．全冊教學(xué)目標
1、能充分感受到經(jīng)過(guò)一年級的學(xué)習生活后的進(jìn)步和變化，并對二年級的學(xué)習和生活懷有美好的向往，充滿(mǎn)信心。
2、能感受和體驗到生活的溫暖，熱愛(ài)自己生活的地方。在人際交往中誠實(shí)、不說(shuō)謊，珍惜勞動(dòng)成果，尊敬為社會(huì )服務(wù)的勞動(dòng)者。
3、體驗自主活動(dòng)、探索、發(fā)現的愉快，能有意識地用各種方法去獲得知識和經(jīng)驗，發(fā)展動(dòng)手能力和社會(huì )參與能力。
四、具體內容
周次 教學(xué)內容 教學(xué)目標
第一周 了解我的身體
1．感受自己身體的基本特征，關(guān)心自己身體的生長(cháng)發(fā)育的情況，發(fā)展自我意識。
2．關(guān)愛(ài)自己的身體，能主動(dòng)幫助他人。
3．了解自己身體的各部分器官，測量自己身體的生長(cháng)發(fā)育的情況。
第二周 保護我的身體
1. 樹(shù)立健康的生活意識對自己身體主要部位的功能有觀(guān)察、探究興趣。
2. 懂得愛(ài)護自己的身體，形成良好的學(xué)習、生活與衛生習慣，主動(dòng)糾正自己的不良行為與姿勢。
3. 知道身體部位的特點(diǎn)、功能，獲得保護身體健康的知識。
第三周 收獲的感覺(jué)真好
1、感受金秋十月是收獲的季節，能積極參加收獲勞動(dòng)，體驗收獲的喜悅。
2、了解秋天與人們生活的關(guān)系，以及人們進(jìn)行各種收獲的勞動(dòng)。
3、認識和了解春種秋收農作物的特征及生長(cháng)規律。
第四周 糧食來(lái)得容易
1、對農作物生長(cháng)過(guò)程的了解，讓學(xué)習知道糧食來(lái)之不易。
2、通過(guò)了解水稻、小麥等糧食的生長(cháng)過(guò)程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng)。
3、了解本地區主要生產(chǎn)的糧食品種。
第五周 植物生長(cháng)的秘密
1、通過(guò)對農作物生長(cháng)過(guò)程的了解，讓學(xué)生知道植物的根、莖、葉有各自的作用。
2、了解本地區有關(guān)農作物的知識。
3、了解水稻、花生等植物生長(cháng)的過(guò)程。
第六周 我們這里的農品
1、對本地區生產(chǎn)的農作物進(jìn)行調查，培養兒童的探究能力。
2、與同學(xué)相互合作，進(jìn)行農產(chǎn)品有什么作用的社會(huì )調查。
3、知道本地的糧食作物達的作用和用途。
第七周 誠實(shí)故事會(huì )
1、積極參加故事會(huì )的交流、表演、能感受誠實(shí)帶來(lái)的美好體驗。知道說(shuō)謊害處大，能初步分辨是非。
2、介紹和交流自己了解的誠實(shí)故事。
3、學(xué)會(huì )收集、表演故事，發(fā)展學(xué)生的表達和有創(chuàng )意的表達能力。
第八周 誠實(shí)的孩子人人夸
1、體驗坦誠溝通帶來(lái)的快樂(lè )幾對誠實(shí)行為的積極認同感。
2、能夠較全面、客觀(guān)的2看待自己和別人說(shuō)謊的現象幾原因，并領(lǐng)悟一些誠實(shí)做人的道理。
3、增強說(shuō)實(shí)話(huà)、不說(shuō)謊的誠實(shí)意識。
第九周 我們生活的地方真美
1、能感受自己生活環(huán)境的整潔與美麗，萌發(fā)熱愛(ài)自己生活的地方的情感。
2、了解內、關(guān)心自己生活的地方的發(fā)展變化。
3、能從多角度發(fā)現、感受社區的美麗。
4、能在老師的幫助下，總結、提升獲得的經(jīng)驗和信息。
第十周 我們生活的餓地方真方便
1、了解、體驗社區環(huán)境、公共場(chǎng)所、公用設施與人們生活的關(guān)系。
2、熟悉自己生活的地方的服務(wù)設施和功用設施機構。
3、學(xué)會(huì )利用與自己關(guān)系密切的公共設施、場(chǎng)所等。
第十一周 我們生活的地方真溫暖
1、體驗在小區（鄉村）里生活的溫暖，對為社區服務(wù)的勞動(dòng)者的感激。
2、 學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助社區里有困難的人，用實(shí)際行動(dòng)向為我們服務(wù)的人表示感謝和尊敬。
3、了解社區里叔叔阿姨們的工作，懂得有許多人在為自己的生活服務(wù)。
第十二周 愛(ài)護我們生活的環(huán)境
1、熱愛(ài)自己生活的環(huán)境，養成關(guān)心、愛(ài)護自己生活環(huán)境的習慣。
2、能用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護自己生活的環(huán)境。了解社區的環(huán)境狀況。
3、知道如何保護環(huán)境，愛(ài)護公共設施。能為保護環(huán)境做力所能及的事情。
第十三周 我們的生活里不開(kāi)水
1、感受水給我們帶來(lái)的便利，激發(fā)愛(ài)水的情感。
2、了解水的重要作用，知道生活中 哪些地方要用到水。
第十四周 變來(lái)變去的水
1、喜歡做水的實(shí)驗，有探究水的濃厚興趣和欲望。
2、在探究水的過(guò)程中注意安全、衛生、合作。
3、了解水的物理特性，掌握水的三態(tài)變化知識。
第十五周 保護水，節約水
1、有節約用水、保護水資源的意識和責任感，養成節約用水的行為個(gè)習慣。
2、增長(cháng)如何保護水資源的社會(huì )知識。
3、掌握節約水、保護水資源的方法。
第十六周 從身邊的小事做起
1、愿意并積極參與做好事活動(dòng)，初步知道做好事是有愛(ài)心的表現。
2、知道樂(lè )于助人是一種高尚品德，能從身邊的小事做起，逐步養成做好事的好習慣。
3、培養學(xué)生簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，具有初步的做好事的基本能力。
第十七周 做好事不是為表?yè)P
1、培養愿意為別人、為集體服務(wù)的情感，在做好事后能獲得給別人帶來(lái)快樂(lè )時(shí)，自己也快樂(lè )的體驗。
2、懂得做好事不是為了表?yè)P的道理，做到校內外表現一個(gè)樣，培養誠實(shí)的好品德。
3、知道在生活 中有一些人會(huì )有不同的困難或難處，需要別人的幫助，我們應該盡力幫助他們。
4、要學(xué)會(huì )友善的幫助別人。
五、對本學(xué)期的期望
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會(huì )現象；用學(xué)過(guò)的理論指導自己的行為，能夠明辨是非，使學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習風(fēng)氣。
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