《當飛機遇險的時(shí)候》語(yǔ)文教案
《當飛機遇險的時(shí)候》語(yǔ)文教案
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。
2、學(xué)會(huì )按“事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果的過(guò)程”給課文分段。
3、理解課文內容，體會(huì )周總理先人后已的精神。
二、教學(xué)安排：2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)內容：
1、讀寫(xiě)本課的生字新詞。
2、學(xué)會(huì )按“事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果的過(guò)程”給課文分段。
教學(xué)過(guò)程：
1、訓練分段。（分鐘）
○“遇險”是什么意思？說(shuō)說(shuō)本課中遇到的“險”。
——飛機遇險
○這件事情中的主人公是“誰(shuí)”？主要講他的什么事？
——讓出傘包
○這件事最后的結果如何呢？
——飛機脫險
○結合剛才的問(wèn)題，再讀分段。
2、字詞教學(xué)：（10分鐘）
○字音：
重慶層層疊疊洶涌螺旋槳凍僵跨（越）繼續
○字形：
疊僵衡嚴騰繼（斷）
3、課堂作業(yè)：（10分鐘）
○抄寫(xiě)詞語(yǔ)詞語(yǔ)：2遍
第2課時(shí)
教學(xué)內容：
1、隨文理解詞語(yǔ)在文中的意思與作用。
2、理解課文內容，體會(huì )周總理先人后已的精神。
教學(xué)過(guò)程：
1、回顧本課各段大意。（5分鐘）
○飛機遇險——讓出傘包——飛機脫險
2、分段理解并隨文解詞。（25分鐘）
○第1段：
※飛機在高空中遇到什么危險？找出來(lái)讀一讀。
※哪句話(huà)最能寫(xiě)出當時(shí)的嚴重情況？
“飛機失去了平衡，機翼掠過(guò)一座座山峰，眼看就要撞著(zhù)山尖了�！�
“掠”？“一座座”說(shuō)明什么？
○第2段：
※小揚眉沒(méi)有傘包，周恩來(lái)同志是怎樣對待的？
口頭回答后，完成《課堂作業(yè)》時(shí)填空。
※“周恩來(lái)馬上解開(kāi)自己的傘包，給小揚眉背上，還親切地鼓勵她”。
說(shuō)說(shuō)“馬上”在句中的作用。
※周恩來(lái)又是如何對待周?chē)墓ぷ魅藛T的？
“用命令的口吻”說(shuō)明了什么？
○第3段：
※飛機脫險了，機艙里的人們心情怎樣？
以讀代講
3、作業(yè)指導。（10分鐘）
【《當飛機遇險的時(shí)候》語(yǔ)文教案】相關(guān)文章：
和奶奶在一起的時(shí)候教案03-20
《回聲》語(yǔ)文教案03-19
語(yǔ)文寫(xiě)字復習教案03-19
語(yǔ)文第四單元教案03-19
《憶讀書(shū)》語(yǔ)文教案03-20
語(yǔ)文《奔落的雪原》教案03-19
語(yǔ)文《積累 運用一》教案03-19
語(yǔ)文《春酒》教案（精選11篇）09-23
語(yǔ)文搭石教案大全03-20
《采山》的語(yǔ)文教案02-20