關(guān)于教育信息化的工作計劃
關(guān)于教育信息化的工作計劃
隨著(zhù)時(shí)代的成長(cháng)，教導信息化已日漸落實(shí)在教導的第一線(xiàn)，獲得了普遍的運用。為了晉升教師的信息技巧程度與素養，扶植一支相符素質(zhì)教導要求的，能純熟利用信息技巧為教導教授教化辦事的教師步隊，推進(jìn)我校教導信息化進(jìn)程，匆匆進(jìn)學(xué)校教導、教授教化各項工作的持續、和諧成長(cháng)，結合小學(xué)部的實(shí)際，特訂定此計劃。
一、指導思想。
以“全國教導信息化工作電視電話(huà)會(huì )議”精神為指導，認真貫徹學(xué)校中心工作要求，以校園教導信息化利用推進(jìn)工作為抓手，以課題研究為載體，增強教導信息化情況、優(yōu)質(zhì)教導資源和信息化利用平臺扶植的治理，進(jìn)步全校教師信息化研究與利用的才能。把校園信息化扶植作為根基性的工程，把學(xué)生獲取信息、處置懲罰信息的才能作為緊張的培養目標，把培養教師利用今世教導技巧分外是依托信息技巧開(kāi)展教授教化的才能作為教師步隊扶植的工作重點(diǎn)，進(jìn)步講堂教授教化效益，進(jìn)步學(xué)生信息化利用意識與才能，積極開(kāi)展信息技巧與課程整合的研究以及信息技巧推進(jìn)學(xué)校文化扶植的實(shí)踐研究，使小學(xué)部的教導信息化工作躍上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)。
1、信息化扶植治理方面：成立以趙校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)戴維波、小學(xué)部副校長(cháng)李淑霞為副組長(cháng)，信息技巧主干教師為主體的領(lǐng)導小組，各部門(mén)分頭實(shí)施，責任到人，進(jìn)一步完善我校TL。se9陽(yáng)光教導治理體系。
2、教師信息技巧利用方面：教師是實(shí)現教導信息化的主導力量，培養教師是實(shí)現教導信息化的癥結，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會(huì )純熟操作盤(pán)算機及一體機，會(huì )從網(wǎng)上下載有關(guān)教授教化資源，會(huì )自力制作多媒體課件，初步探索一體機在講堂教授教化中的利用，尤其是一體機在教授教化各環(huán)節切入點(diǎn)的探索，力圖做到有立異、有特色。要求教師純熟運用筆記本電腦，將本身的教授教化課件（每學(xué)期不少于10個(gè)）、計劃總結、教導隨筆、反思體會(huì )等資料寄放在E盤(pán)中，教務(wù)處隨機反省。
3、教授教化資源扶植方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教授教化課件，依托網(wǎng)絡(luò )資源，為學(xué)校教導資源庫提供教授教化課件和教授教化素材。
4、信息技巧教授教化方面：小學(xué)部全員開(kāi)設信息技巧課程，信息技巧任課教師上好每節信息技巧課，同時(shí)組織開(kāi)展學(xué)生盤(pán)算機運用，使學(xué)生學(xué)會(huì )純熟地操作電腦，學(xué)會(huì )上網(wǎng)，培養學(xué)生的立異精神和實(shí)踐才能。
三、具體步伐。
1、為了保障學(xué)校教導信息化工作的開(kāi)展，實(shí)時(shí)調劑小學(xué)部教導信息化領(lǐng)導小組的工作重心，小構成員職責明確，責任到人。
2、訂定“教導信息化工作稽核”，嚴格執行學(xué)校訂定的教導信息化治理制度，增強反省與稽核力度。通過(guò)組織優(yōu)秀課例、課件、教授教化設計、主題資源等比賽匆匆進(jìn)教師進(jìn)步教導信息化利用程度。對積極介入今世教導技巧利用的教師給予勉勵和支持。
3、充分搞好信息技巧的培訓工作，容身實(shí)際，針對不合學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統的專(zhuān)項內容培訓，進(jìn)一步進(jìn)步各教師使用今世信息技巧的才能，更好地進(jìn)行教導教授教化工作，同時(shí)增強各學(xué)科間的聯(lián)系，匆匆進(jìn)學(xué)科間的整合。應用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習光陰，開(kāi)展教師運用信息技巧晉升教導教授教化實(shí)效性的專(zhuān)題培訓。
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