身邊的感動(dòng)演講稿范文（精選15篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)演講稿范文，希望對大家有所幫助。
身邊的感動(dòng)演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的人生道路上，見(jiàn)過(guò)許許多多的人，大多數都被時(shí)間給沖淡或徹底的從我的腦海中沖刷掉。但還有少數人深深地印在我的腦海中。如：家人、同學(xué)、老師和兄弟。兄弟有兩種，一、哥哥與弟弟。二、朋友好到如同兄弟。這兩種都是能與我互相相信，互相傾訴，互幫互助，共同進(jìn)退
別問(wèn)我為何如此覺(jué)得，因為我早已有這樣的兄弟——陳億凱。
他似乎是上帝特意安排來(lái)幫助我的。因為他出現在我人生道路上第一次摔跤的時(shí)候。
那是還在小學(xué)的時(shí)候。我在一次期中考試中，因為粗心大意使我瞬間從前20名到95名。我得知此事后，因為要面子，一直強顏歡笑地面對他人，不希望被別人發(fā)現我內心的痛苦。但還是被他發(fā)現了。他等到我身邊沒(méi)有熟人的時(shí)候，走到我身旁，小聲地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，謝?”我假裝灑脫地說(shuō)道：“我能有啥事。不就是這一次沒(méi)考好嗎，下次努力趕回去不就得了�！彼辉傧虢掖┪业膫窝b，只是說(shuō)：“你能這么想就好了，我還有點(diǎn)事就先走了�！蔽耶敃r(shí)以為已經(jīng)瞞過(guò)了他。到了半夜，我回想起這次我的年級排名，淚水就情不自禁地流了下來(lái)，我并沒(méi)有有發(fā)出聲音。就當我以為天衣無(wú)縫地哭一次沒(méi)人發(fā)現時(shí)，他發(fā)現了。他拿起紙，假裝去上廁所，并且悄悄地塞了幾張紙給我。我當時(shí)無(wú)比的感動(dòng)，或許就是因為這件事才使我們的關(guān)系更加地牢固。
還有一次，就在上學(xué)期。當時(shí)我與老付了發(fā)生了一些不愉快的事，使我無(wú)比的痛苦。那一次也是我第一次當著(zhù)同學(xué)們的面哭。后來(lái)我走回宿舍，他也默默地跟了我一路。當我情緒穩定下來(lái)時(shí)，他便來(lái)安慰我。后來(lái)從別的`同學(xué)那得知我們各扣了一分，我以為他會(huì )責備我幾句，可他卻裝作無(wú)所謂，對此一笑而過(guò)。
還有許許多多的事，都是他在幫助我，可我卻很少幫助他。我曾問(wèn)過(guò)他為什么要這樣幫我，他卻只用一句話(huà)來(lái)回答我：“因為我們倆是兄弟�！�
億凱，我非常感謝有你出現在我的人生道路上。感謝你對我的寬容與諒解。是你讓我在學(xué)校有人可以?xún)A訴，是人一直默默地幫助我，是你讓我懂得了什么是兄弟，是你讓我的人生旅程變得更加精彩。我對你的千言萬(wàn)語(yǔ)只融成了一句話(huà)：謝謝你!
身邊的感動(dòng)演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶里，能令我感動(dòng)的事不多，但兩年前有一個(gè)真實(shí)的故事，卻瀝瀝在目，記憶猶新。
一個(gè)炎熱的`暑假，由于連續高溫，每天必不可少的是開(kāi)空調。表弟素來(lái)弱不禁風(fēng)，大熱天居然感冒發(fā)燒，我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫，我陪著(zhù)他乖乖在家靜養。
中午，我忽然發(fā)現表弟臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，翻白眼，身體還不停地抽畜，我急忙告訴外婆，外婆一看：“糟了，他又抽筋了�！本婉R上抱著(zhù)弟弟，沖向樓下，我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)了，奪門(mén)而出。一路上，只聽(tīng)外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區，只有寥寥幾人在聊天，他們視若無(wú)睹，漠不關(guān)心。外婆大汗淋漓，跑到小區保安處求助：“救命，救命，快救我孫子，快打120!”保安理沒(méi)理我們。我又氣又急，情急之下，指揮外婆，去最近的衛生院。
外婆一邊狂喊“救命!”，一邊淚流滿(mǎn)面地朝衛生院飛奔，只見(jiàn)迎面跑來(lái)一個(gè)卷發(fā)的阿姨，她急切問(wèn)：“老奶奶，怎么了?”外婆說(shuō)：“快救我孫子，他抽筋了，快!快!”那阿姨一個(gè)箭步用手接住弟弟，說(shuō)：“別急，老奶奶，我剛下班，是醫院的護士，你先掐住他的人中，我帶你們去衛生院，要給他趕快吸氧�！币幌伦游覀兡菓抑�(zhù)的心，有了些寬慰。外婆激動(dòng)萬(wàn)分、語(yǔ)無(wú)倫次地直喊：“好人，好人啊!”接著(zhù)，阿姨緊抱著(zhù)弟弟，飛快地沖向衛生院。剛到門(mén)口外婆又大喊：“醫生，醫生，救命啊!”醫生聞聲出來(lái)，迅速接過(guò)弟弟，翻開(kāi)眼睛看了看，立刻拖出氧氣瓶，讓弟弟吸氧。幾分鐘后，弟弟的臉色慢慢紅潤起來(lái)，有了反應，并張開(kāi)了眼睛，我們全都松了口氣。這時(shí)，那個(gè)阿姨對外婆說(shuō)：“老奶奶，在醫院里，您就別擔心了，醫生們一定會(huì )把您孫子治好的!”這時(shí)，外婆情不自禁地抓住她的手說(shuō)：“好人啊，你住在哪里啊，我一定讓我兒子來(lái)好好謝謝你!”阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“困難時(shí)伸出援助之手應該的，孩子要緊�！倍潭處拙湓�(huà)，震撼了我的心靈。直至今天，想起那一瞬間，讓我久久不能平靜。
今天拿起筆，我毫不猶豫地想到那位阿姨，感謝她雪中送炭，助人為樂(lè )。這個(gè)社會(huì )只要人人都獻出一份愛(ài)，關(guān)愛(ài)需要幫助的人，世界將變得更美好。
身邊的感動(dòng)演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那一刻，我的心變得好暖好暖，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我忽然體會(huì )到母親給予我的不一樣的感動(dòng)。
到了初三，班上充滿(mǎn)著(zhù)緊張的氣息�？荚囎兊迷絹�(lái)越頻繁，我和許多同學(xué)都申請加入了晚自習。晚飯的問(wèn)題都一一托付給了家長(cháng)，我也一樣。吃著(zhù)媽媽送來(lái)的飯，時(shí)不時(shí)評價(jià)每一個(gè)菜的口味。母親總是微笑著(zhù)看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。
又是一個(gè)黃昏，我的肚子早就在不停的抗議了，我飛奔到校門(mén)口，尋找送飯來(lái)的母親。母親站在路口上，用手提著(zhù)保溫桶，左右張望著(zhù)，看見(jiàn)我來(lái)了，馬上露出了像花一般的笑容，向我招了招手。我和母親提著(zhù)飯菜坐在地鐵口吃飯�？粗�(zhù)母親把飯菜做好就送來(lái)，自己卻一口也沒(méi)來(lái)得及吃，我的心深深的被感動(dòng)了。
周五的時(shí)候母親又來(lái)為我送飯，那一天，天氣溫度迅速下降，風(fēng)呼呼的咆哮著(zhù)，像無(wú)數不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽，路旁的樹(shù)枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著(zhù)。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中，又被重重的摔在鐵一樣堅硬的大理石鋪成的路上，無(wú)可奈何的忍受著(zhù)狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪拌在了一起，剛出教室的我不禁打了一個(gè)寒戰。
到了校門(mén)口，母親穿著(zhù)紅色的風(fēng)衣，懷里緊緊抱著(zhù)飯菜，好似生怕風(fēng)把那飯和菜吹跑了。她看見(jiàn)我笑了笑，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下。走近一看，母親的眼睛變的黯然了。臉色沒(méi)有一絲紅潤，嘴唇也變得灰白灰白，我吃了一驚：“媽?zhuān)悴×?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我�！皼](méi)事，小感冒。你快去吃飯，不然菜會(huì )涼的�！蔽椅⑽埩藦堊�，想說(shuō)的話(huà)卻又咽了下去。我挽著(zhù)母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發(fā)現在那看似烏黑的頭發(fā)下，白發(fā)悄然滋生并迅猛擴張。那刺眼的白色如鋒利的針尖，深深刺著(zhù)我的'眼，痛著(zhù)我的心。我的心變得溫暖，那一種的感動(dòng)有著(zhù)說(shuō)不出的不一樣的感受。
啊!母親給予我的愛(ài)是默默的，無(wú)私的。盡管她身體有多么不適，天氣有多么的寒冷，她依舊想著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
那一次，我體會(huì )到了母親給予我那不一樣的感動(dòng)。這種感動(dòng)寄予著(zhù)一個(gè)母親對子女的關(guān)愛(ài)。
身邊的感動(dòng)演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《感動(dòng)，就在身邊》。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常常把教師比作蠟燭，贊美他們像蠟燭一樣，默默發(fā)光，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，燃燒了自己，照亮了別人的精神，而教師也一直以蠟炬精神來(lái)鞭策自己。談起教師，最讓我敬佩，最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于趙根慶趙老師。
趙老師已經(jīng)在教育崗位工作了38年，臨近退休了，38這個(gè)數字和成千上萬(wàn)比起來(lái)，是渺小的，微不足道的，可對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是他的大半輩子。趙老師把他的大半輩子，把他最寶貴的38年都奉獻給了教育事業(yè)。他教學(xué)嚴謹，學(xué)識豐富，學(xué)生成績(jì)總是名列前茅；他幽默風(fēng)趣，平易近人，無(wú)論課上還是課下的趙老師總是笑呵呵的。他對學(xué)生和藹可親，如父親一般照顧著(zhù)他們，對同事關(guān)愛(ài)有加，如兄長(cháng)一般關(guān)心著(zhù)我們，他深受我們學(xué)校的學(xué)生和老師的尊敬和愛(ài)戴。
趙老師對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，雖然趙老師馬上要退休了，可是趙老師的聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)日志等一樣沒(méi)有落下。每次上課之前，趙老師總是認真的備好教案，上課用普通話(huà)，班班通給學(xué)生講課，批改作業(yè)一絲不茍，趙老師并沒(méi)有因為自己快要退休了而降低對自己的要求，還是一如既往的敬業(yè)。
曾經(jīng)趙老師由于長(cháng)期操勞，患上了腰椎間盤(pán)突出，由于學(xué)校教師少，找不來(lái)人接替趙老師的.課，趙老師就忍著(zhù)痛，天天趔著(zhù)腰奔走在校園內，不耽誤上課，不落下一節課，后來(lái)病情越來(lái)越嚴重，撐不下去了，趙老師只得去醫院做了手術(shù)，可是剛休息沒(méi)幾天，趙老師就又回到了學(xué)校，令人看在眼里，心生感動(dòng)。
趙老師心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)學(xué)校。雖然趙老師的家離學(xué)校很近，可趙老師在家待的時(shí)間還沒(méi)在學(xué)校的時(shí)間多，每天吃過(guò)飯后趙老師就來(lái)到學(xué)校，輔導學(xué)生，批改作業(yè)，然后再到學(xué)校轉一圈，看哪有垃圾就撿起來(lái)，哪班的衛生沒(méi)有打掃好就幫忙打掃一下，哪班紀律差就幫忙維持一下紀律，每天放學(xué)后，趙老師總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的，看哪班的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)幫著(zhù)關(guān)一下，哪班的門(mén)沒(méi)鎖幫著(zhù)鎖上，在趙老師心里，這些都是舉手之勞，是他應該做的。有趙老師在，學(xué)校的衛生是整潔的，有趙老師在，學(xué)校的秩序是穩定的。
一天天、一年年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)生走了一批又一批，從梨河小學(xué)走出去的學(xué)生無(wú)不惦記著(zhù)趙老師的，他們常常趁著(zhù)星期天或放假的時(shí)候來(lái)看看趙老師，學(xué)生們長(cháng)大了、出息了，可是趙老師卻老了許多，頭發(fā)白了許多，趙老師把他的大好青春都奉獻給了工作，奉獻給了學(xué)生，奉獻給了學(xué)校，如此愛(ài)崗敬業(yè)，如此以校為家的趙老師，怎么能不令人敬佩，不令人感動(dòng)呢？
趙老師就像邊疆的哨兵，時(shí)刻守衛著(zhù)學(xué)校，守衛著(zhù)我們，而我們像趙老師的孩子，要天天看到他心里才踏實(shí)。學(xué)校的每一寸土地，都留下了他的足跡，灑下了他的汗水。趙老師自認為是一位平凡的老師，做著(zhù)平凡的事，可在我們心里，他卻是獨一無(wú)二的。
在我們學(xué)校，像趙老師這樣愛(ài)崗敬業(yè)的好老師還有很多，真的是說(shuō)也說(shuō)不完，夸也夸不完，他們甘為人梯，默默奉獻，用一言一行深深的影響著(zhù)我。我不是詩(shī)人，不會(huì )用美麗的詩(shī)句謳歌老師，我不是學(xué)者，不會(huì )用深邃的思想思考老師的價(jià)值，但我要用我最真摯的感情，唱出我心中最迷人的贊歌！
我的演講完畢，謝謝大家！
身邊的感動(dòng)演講稿 5
各位老師：
大家好！
感動(dòng)是一種發(fā)現，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)�？傊�，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現在，憧憬未來(lái)。
其實(shí)，只要我們細心去觀(guān)察、去發(fā)現，會(huì )看到我們身邊有很多感動(dòng)著(zhù)我們的人。他們有學(xué)生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著(zhù)我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。
他是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，擔任過(guò)村小教導主任職務(wù)，曾經(jīng)長(cháng)年擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，現在已經(jīng)成功轉型，成為我�？茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說(shuō)到這里相信大家應該已經(jīng)猜出他是誰(shuí)，對了，他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識包羅萬(wàn)象，涉及到的`知識面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識。
他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己，在教學(xué)上他認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請教，經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(cháng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習，總是抓住外出學(xué)習培訓的機會(huì )不斷充實(shí)自己。
通過(guò)幾年的積累，現在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗，走近大自然，近兩年，他輔導學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設計榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設計二等獎。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng )建教育現代化的時(shí)候，有一次，我們校務(wù)會(huì )成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班，但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗室管理軟件中的相關(guān)數據，作為一名老教師，電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應手，完全靠的是持久戰，靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們去食堂吃飯時(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手，不僅寫(xiě)得一手好字，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請他寫(xiě)標語(yǔ)，寫(xiě)獎狀，做評委，出板報，這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng )作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多，相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓，作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請時(shí)刻牢記：永遠不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)俱樂(lè )部這一平臺，助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為學(xué)校添一份感動(dòng)，添一份精彩吧！
身邊的感動(dòng)演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位朋友：
上午好！
我叫常xx，來(lái)自蔣華小學(xué)，今天我演講的題目是《我身邊的感動(dòng)》。我是一名普通的教師，在“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)中，蔣小全體黨員，踐行他們的承諾，用熱心、關(guān)心、愛(ài)心溫暖著(zhù)每位師生，他們的一言一行在詮釋著(zhù)作為一名黨員先進(jìn)性的深刻內涵，那就是——奉獻。
我和我的同事時(shí)常被他們的這種精神感動(dòng)著(zhù)，雖然他們沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，但他們年復一年立足三尺講臺，捧著(zhù)一顆愛(ài)心，培育祖國花朵，在平凡中蘊含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動(dòng)。
原校長(cháng)朱鳴在他離任前的那幾天里，為學(xué)校的`發(fā)展，為師生的生活，為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買(mǎi)回來(lái)了，教師的健身器材購進(jìn)來(lái)了，明年“六一”活動(dòng)的舞臺有著(zhù)落了。今天五十六歲的老校長(cháng)，他真的不知道要內退了嗎？他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎？不是，他堅守的是一名黨員干部的責任。
我們的新校長(cháng)唐晨五急教師之所急，想學(xué)生之所想。冬天，他發(fā)現臺階上有結冰，就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費緊張，教師外出聽(tīng)課要自己出車(chē)費，他當即說(shuō)，這個(gè)錢(qián)我來(lái)出，學(xué)�；顒�(dòng)怎么能讓老師出錢(qián)？他堅守的是一名黨員的信念。
工會(huì )主席楊衛軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定會(huì )說(shuō)他是一名后勤人員。五一長(cháng)假學(xué)生食堂的搬遷、改造，都親自設計方案，協(xié)調進(jìn)度，沒(méi)有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜堅守在工地，監督質(zhì)量，上報工程進(jìn)度。他沒(méi)有休息一天，保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。他堅守的是一名黨員的職責。
團支部書(shū)記唐偉，為了學(xué)校的工作，三次推遲婚期。第一次是因為愛(ài)人帶初三，第二次因為蔣小團支部爭創(chuàng )五四紅旗團總支，第三次是因為學(xué)校舉行六一匯演，這一推就是三年。他堅守的是一名黨員的執著(zhù)。
優(yōu)秀班主任羅海燕，她的父親病故，家庭本來(lái)就不富裕，班里哪個(gè)同學(xué)有困難，她總是給予關(guān)愛(ài)，給貧困生資助多少錢(qián)，她自己也不清楚，她把自己的愛(ài)全部給了孩子。她堅守的是一名黨員的愛(ài)心。
特崗教師魏虹，雖然產(chǎn)假未完，孩子還在哺乳期，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習，義無(wú)反顧的回到學(xué)校。她堅守的是一名黨員的追求。
這樣的事跡又怎能說(shuō)得完呢！這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如水晶一樣晶瑩剔透，折射出每一位黨員精神世界，而這正是蔣小黨員在爭先創(chuàng )優(yōu)中集中體現，這正說(shuō)明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團結、求實(shí)、奉獻、爭先的集體。
他們雖然從事著(zhù)平平常常的工作，但卻默默地用自己的言行詮釋新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行共產(chǎn)黨員對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴承諾，在平凡的工作生活中，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗添光彩。說(shuō)他們平凡，是因為他們都是普普通通的老師，他們有著(zhù)常人一樣的生活，一樣的血肉之軀，一樣的喜怒哀樂(lè )。但他們甘愿奉獻自己，自覺(jué)地站在群眾的前列，在新的長(cháng)征路上釋放著(zhù)自己，他們像一面面鮮明的旗幟，引領(lǐng)我們共同去開(kāi)創(chuàng )教育事業(yè)的美好未來(lái)。
身邊的感動(dòng)演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的工作崗位上？你既然活著(zhù)，你又是否為人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變的美麗？”
這是雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬(wàn)千的一段話(huà)。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出，默默無(wú)聞地付出！那就是奉獻，不求回報的奉獻！那就是努力，不遺余力的努力！如今，四十多年過(guò)去了，我們依然呼喚雷鋒精神，讓雷鋒精神與我們同行！
文學(xué)家臧克家詩(shī)云：有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。雷鋒正是詩(shī)中所說(shuō)的后者，雖然他早已離開(kāi)了我們，可是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想；他那刻苦鉆研，堅持學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)；他那敬業(yè)愛(ài)崗，恪盡職守的。工作態(tài)度，是值得我們永遠學(xué)習的，向雷鋒同志學(xué)習將是一個(gè)永恒的主題。
在我們生活的`校園里，也有著(zhù)有雷鋒精神的好同學(xué)。像一些拾金不昧的同學(xué)將撿到的學(xué)習機主動(dòng)交還給失主，還有上次我校男生宿舍樓發(fā)生了漏水事件，它的成功解決是離不開(kāi)宿舍同學(xué)們的幫助的。還有的同學(xué)看見(jiàn)老師的辦公室有些臟，便主動(dòng)拿起了工具，默默無(wú)聞的為老師打掃。更有一些青年志愿者自發(fā)的到新操場(chǎng)撿廢紙屑，使我們的操場(chǎng)變的更加明亮。在我們的身邊，還有許許多多這樣的人。這些，不都是一個(gè)個(gè)我們身邊的雷鋒嗎？
走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)；看到地上有廢紙順手撿起來(lái)；或者是在同學(xué)不在的時(shí)候幫忙傳達信息我們這些小小的舉動(dòng)，都能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè )，這些微不足道的行為，也能夠照亮一片天空。
“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是一個(gè)悲哀的民族，有了英雄而不知崇仰的民族是一個(gè)可憐的奴隸之邦�！崩卒h是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷鋒精神是我們中國乃至全人類(lèi)的。
同學(xué)們，勿以善小而不為！讓我們志存高遠，篤行實(shí)踐，讓雷鋒精神與我們同行！
謝謝大家！
身邊的感動(dòng)演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那一年，我剛離開(kāi)家到鎮上的初中一年級，那時(shí)我在七年級。那時(shí)，我可能和小學(xué)三年級的學(xué)生一樣天真。從我進(jìn)入教室那一刻起，一切似乎都很奇怪。
開(kāi)學(xué)第一天，我父親送我去上學(xué)。父親的性格沉靜，非常內向，很少說(shuō)話(huà)，不管在什么時(shí)候，我與父親在一起的時(shí)間很少，父親大多數日子都在外邊工作。
父親沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，也沒(méi)有什么文化，父親的工作都是給別人當勞工，靠做又臟又累的活來(lái)維持一家人的小生活。每天早晨起得早，到了夜晚回家遲，都是一兩點(diǎn)才回到家。父親每次回家，都要小心地打開(kāi)門(mén)，然后小心地關(guān)上門(mén)。
晚了，一家人都沉靜在睡夢(mèng)中，父親怕打攪我們的.睡夢(mèng)，便一個(gè)人三更半夜的到河邊去洗腳，我都跟蹤了好幾次。我每次跟蹤時(shí)都距離父親非常的遠，父親打著(zhù)手電筒，看似像一只螢火蟲(chóng)在散步。
父親性格很內向，不善于表達感情。我記得小時(shí)候，父親攢了一個(gè)月的工資給我買(mǎi)自行車(chē)。從那天起，我和父親有時(shí)間一起學(xué)騎自行車(chē)。當我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)人坐在我旁邊，沒(méi)有一句引導的話(huà)，只有一雙銳利的眼睛靜靜地盯著(zhù)我。
這樣，即使我摔倒了，我也得自己站起來(lái)。當我摔倒時(shí)，那雙眼睛又開(kāi)始靜靜地盯著(zhù)我，迫使我重新站起來(lái)。一次又一次，這雙銳利的眼睛成為我再次站起來(lái)的動(dòng)力。
當我的一條腿流血時(shí)，我父親成為了一名醫生，并立即從包袱中取出紗布和藥物來(lái)包扎我的腿。之后，便帶我回家。
回家之后，父親把家里都整理了一遍，沒(méi)有找到父親想要的物品，最后決定把給母雞孵化用的雞蛋做了一碗雞蛋湯給我，并且為我端到床邊。
后來(lái)，媽媽回家發(fā)現地上有幾個(gè)蛋殼。因為這些蛋殼的出現，我父母陷入了一段時(shí)間的冷戰。在這段時(shí)間里，我每天都在責怪自己。但是，父親說(shuō)他并不后悔，但他內心很高興。
然而，當我長(cháng)大后，我明白這些小小的行為是父愛(ài)和默默奉獻給孩子的。
身邊的感動(dòng)演講稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是五年十班的學(xué)生代表。
今天，我們發(fā)言的主題是：感動(dòng)就在你我身邊。
總有一種力量，讓我們淚流滿(mǎn)面！總有一個(gè)人，讓我們感動(dòng)哭泣！總有一件事，讓我們記憶深刻！就讓我們將這些激動(dòng)和情緒在筆尖蔓延，感動(dòng)來(lái)自?xún)刃牡募儩嵟c高尚，來(lái)自對感動(dòng)的事物的充分認識與體會(huì )。
讓我們一起回顧，談一談我們班級中令人感動(dòng)的事情。
在班級建設中，我們班也涌現出許多感人的事例。在板報布置這方面，我班的高姝琪同學(xué)主動(dòng)設計版面，打印標題，這些工作耽誤了許多她個(gè)人的休息時(shí)間。不僅如此，她在制作班徽、班級博客，為中隊日志、光榮薄設計漂亮的.封面這些方面，也都做出了貢獻。特別值得一提的是，我班每個(gè)月都有一份特色專(zhuān)刊，高姝琪同學(xué)以及她的家長(cháng)為此付出了太多的努力和汗水。
在建立班級博客中，我班的許多同學(xué)都參與到這一活動(dòng)中來(lái)：高世博、曹凱琦、張星宇、馬海旭、侯蕊等同學(xué)利用自己的業(yè)余時(shí)間積極投稿、充實(shí)、更新，其中曹凱琦同學(xué)負責的“科普園地”發(fā)表文章61篇。將近17個(gè)欄目負責人這種一心為集體的精神，我們怎能不為之感動(dòng)呢？
在精彩班級的評比活動(dòng)中，還有一件最值得一提的事，那就是我班的王允伯同學(xué)以及他的家長(cháng)，花費了許多時(shí)間和精力為班集體創(chuàng )作了班歌《我們是五年十班的少先隊員》，音樂(lè )多老師也幫助我們學(xué)會(huì )了這首歌曲，在此我們向幫助我們的家長(cháng)以及老師表示感謝。
隨著(zhù)冬季的來(lái)臨，天氣轉涼，西北風(fēng)的勢頭更加的強勁，但是這種嚴寒沒(méi)有阻擋同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的熱情，在我班清掃操場(chǎng)的那一周，落葉好像故意和我們作對似的，然而同學(xué)們沒(méi)有被這一困難嚇倒，一遍又一遍的清掃，直到把操場(chǎng)清掃干凈為止。這些大、中隊委為同學(xué)們帶了一個(gè)好頭，讓同學(xué)們感受到推選他們作為隊委是正確的。
在難忘的軍訓生活中，同學(xué)們不怕苦，不怕累。堅強的毅力使我們倍受感動(dòng)，在訓練中，同學(xué)們冒著(zhù)風(fēng)雨，在訓練場(chǎng)上堅持著(zhù)。操練著(zhù)。為的是練就像軍人那樣颯爽英姿�？吹酵瑢W(xué)們在風(fēng)雨中精神抖擻、昂首挺胸、步伐堅定的這一幕，使我們的老師倍受感動(dòng)。
在為貧困山區捐獻衣物的活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，捐獻衣物的同時(shí)也把自己的一份愛(ài)心奉獻給了需要幫助的人們。在班級中，令人感動(dòng)的事數不勝數，令人感動(dòng)的同學(xué)層出不窮。我們相信在全班同學(xué)的不斷努力、不斷創(chuàng )新下，五年十班一定會(huì )成為一個(gè)精彩的優(yōu)秀班集體。
一種久違的體驗叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
身邊的感動(dòng)演講稿 10
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好！
我演講的題目是《愛(ài)心與奉獻托舉明天的太陽(yáng)》。當黑暗布滿(mǎn)心空，當人生遭遇冏途，我想起了她�？吹剿�，我就看到了希望和力量；看到她，我就看到了從容與自信。她是我事業(yè)的導師，向我傳授教書(shū)育人的秘訣；她是我人生的引路人，教會(huì )我求知做人的道理。她，就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師————厲紅艷老師。她三十年如一日，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。雖青春不再，仍癡心不改。這癡心是一個(gè)教師忠誠教育事業(yè)的完美詮釋?zhuān)贿@癡心是一個(gè)共產(chǎn)黨員莊嚴承諾的最佳演繹。
三十年對事業(yè)的執著(zhù)追求，作為班主任，厲紅艷老師既是學(xué)生心中的慈母，又是他們的益友。我們不曾忘記，在一個(gè)寒冷的冬夜，電話(huà)鈴驟響，一個(gè)小女孩無(wú)助地向厲老師求救：“厲老師，我弟弟病了，爸媽在廣東打工，我現在該怎么辦呢？”厲老師話(huà)沒(méi)聽(tīng)完，立刻冒著(zhù)嚴寒迅速趕赴孩子家中，背起男孩就往醫院跑，打針吊水，護送回家，準備夜宵。等一切安頓好后，已是凌晨三點(diǎn)，此時(shí)的她已是滿(mǎn)身疲憊。這樣關(guān)心學(xué)生的事真是不勝枚舉。她用愛(ài)踐行著(zhù)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的座右銘。
作為語(yǔ)文教師，她更是學(xué)生心中不朽的.神話(huà)。從省骨干到省特級教師，直到全國名師。這一頂頂桂冠對一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，哪一樣不是充滿(mǎn)誘惑與魅力呢？然而這一切的獲得卻是多么來(lái)之不易��！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當老師們在辦公室喝茶閑聊時(shí)，她還在輔導后進(jìn)生學(xué)生；當老師們在家午睡時(shí)，她早已泡在教室里指導學(xué)生課外閱讀、寫(xiě)讀書(shū)筆記；當夜深人靜時(shí)，她依舊為明天的工作忙碌著(zhù)……
從早到晚，日復一日，她渾身總有使不完的勁，永不疲倦。難道她真不知道累嗎？不，是因為她永遠懷著(zhù)對工作的滿(mǎn)腔熱忱，對學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)。
我們還記得，她為了訓練好學(xué)校鼓號隊，起早貪黑，忙里偷閑，連續三個(gè)月沒(méi)有休息過(guò)一天，皮膚曬得黝黑，喉嚨嘶啞充血。厲老師當時(shí)才三十出頭，因過(guò)度勞累，看上去老了十歲，同事們都憐惜她：“厲老師，你太累，一定不能這樣累下去了”。是呀，白晳的皮膚，年輕的美貌誰(shuí)不想擁有，百靈般的歌聲誰(shuí)不珍愛(ài)。
可是，一旦投入工作，她便什么也不顧，硬是將學(xué)校鼓號隊送上最高領(lǐng)獎臺。多少辛酸，多少苦楚，在那一刻化為一縷輕煙，隨風(fēng)飄散。我們還記得，為了訓練舞蹈隊，最孝順的她，連母親因車(chē)禍住院四個(gè)院，她都無(wú)法抽出一天的時(shí)間陪護。她眼里噙滿(mǎn)了淚水：“媽媽?zhuān)艺娌恍�！”自古可是忠孝兩難全，“全國紅旗大隊”、“全國優(yōu)秀雛鷹大隊”、“全國學(xué)賴(lài)寧優(yōu)秀中隊”的光榮稱(chēng)號，就是對她家人的最好的慰藉。
眾望所歸，20xx年2月，厲老師擔任學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長(cháng)，從厲老師至“厲大隊”至厲校長(cháng)，盡管角色一變再變，但她對教育的赤膽忠誠，卻絲毫未曾改變。她所教的班級語(yǔ)文素養仍是最好的，學(xué)習成績(jì)仍是一流的。為了傳授新課程理論，她深入課堂，不辭勞苦，每個(gè)年輕教師的成績(jì)的取得都離不開(kāi)她手把手的教導。學(xué)校每個(gè)榮譽(yù)的獲得，都流著(zhù)她的汗水。
她永遠是甘灑熱血，俯首甘為孺子牛。
這就是一個(gè)人民教師坦蕩磊落的襟懷，這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡。傾滿(mǎn)腔熱血，哺育嗷嗷雛鷹，灑一片愛(ài)心，播種金色的希望！讓我們把今日的感動(dòng)化為明天的行動(dòng)，讓我們共同用愛(ài)心與奉獻托舉明天的太陽(yáng)！
身邊的感動(dòng)演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在一年級下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)生了一件我現在還記憶深刻的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我媽媽帶著(zhù)我和我的朋友去吃飯，到了那邊，大家都很渴，就點(diǎn)了杯飲料，我點(diǎn)的是杯熱的奶茶。
飲料終于來(lái)了，我迫不及待地拿了一根吸管，插進(jìn)去便吸溜吸溜地喝了起來(lái)，可我剛喝了一口喉嚨就感覺(jué)到鉆心的疼。原來(lái)，熱飲是不能用吸管吸的。
我媽媽馬上用出租車(chē)送我去醫院，但我們站在路邊很久都沒(méi)看到出租車(chē)。
我媽媽只好改叫別的車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒，一輛車(chē)停了下來(lái)，媽媽有禮貌的問(wèn)：您能帶我們去醫院?jiǎn)�？那個(gè)人冷冷地說(shuō)：對不起，我趕時(shí)間。
我們都很失望，但我們重新站起來(lái)，媽媽繼續阻攔。過(guò)了一會(huì )兒，一輛車(chē)停了下來(lái)。坐在車(chē)里的'叔叔放下車(chē)窗問(wèn)：“怎么了？”
媽媽小心翼翼地說(shuō)：你有時(shí)間送我們去醫院?jiǎn)�？我女兒的喉嚨被燒傷了�?/p>
沒(méi)問(wèn)題！舅舅毫不猶豫地同意了。
到了醫院，我們下車(chē)了，那位叔叔微笑著(zhù)說(shuō)：那我就先走了，我還有點(diǎn)事。真對不起，浪費了您的時(shí)間。媽媽抱歉地說(shuō)。
哈哈，沒(méi)關(guān)系。但我希望更多的人能幫助那些不認識對方的人。叔叔說(shuō)完，坐在車(chē)里，向我們揮手，就走了。
當時(shí)我感動(dòng)極了，我們素不相識，那位叔叔這么熱心！這件事讓我的心溫暖了許久。
身邊的感動(dòng)演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
去年，我在電視上看到了這樣一篇報道。事情發(fā)生在東北部的一個(gè)小縣城。
那是一個(gè)寒冷的冬天，河上有大雪和冰。一個(gè)小男孩想溜冰，所以他穿上了他的溜冰鞋，開(kāi)始在河上溜冰，但他不知道危險在他的腳下。因為冰層沒(méi)有凍得很厚，加上他劇烈的運動(dòng)，突然，冰層裂開(kāi)了，小男孩還沒(méi)來(lái)得及反應就噗通一聲掉進(jìn)了河里。
他在水里掙扎哭泣，這吸引了行人。圍觀(guān)的人像熱鍋上的螞蟻一樣焦急。他們盡力不讓男孩把他們安全地救出來(lái)。河水很冷，我看著(zhù)孩子的臉和嘴唇凍得發(fā)紫，他處于半昏迷狀態(tài)。
如果沒(méi)有更多的救援，一個(gè)活著(zhù)的生命將消失。
正在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，一名壯年男子從人群中擠過(guò)來(lái)，不顧大家的勸阻，向小男孩落水處疾奔而去，只身跳入水中，然后奮力游到男孩的身邊，將落水的小孩拖了起來(lái)。岸邊的人進(jìn)行接力救援，將奄奄一息的小孩小心翼翼地拉倒岸邊后，那個(gè)勇救男孩的男子因為自己的體力透支，緩緩地落入了水中
眾人一邊讓醫護人員給落水兒童做急救，一邊去尋找這位見(jiàn)義勇為的壯年男子。經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員的及時(shí)搶救，孩子脫離了危險，但英雄永遠閉上了眼睛。
幾天后，那名落水小孩的家長(cháng)帶著(zhù)禮物來(lái)到了犧牲的英雄家中，去向他的家人道謝，在他的家人面前長(cháng)跪不起。也就是說(shuō)，英雄原來(lái)是一名警察。
雖然他的姓名我不記得了，但每當我想起這則感人的報道，心里就涌起一陣陣感動(dòng)。我為這位勇敢的警察感到非常抱歉，同時(shí)也非常欽佩他。需要多大的`勇氣��！
為了拯救別人的生命，而把自己的生死置之度外，我覺(jué)得品德最高尚，心地最純潔的人才能做得出這樣偉大的舉動(dòng)！他用自己的生命化成陽(yáng)光雨露，去滋潤了一朵嬌嫩的生命之花，這種高貴的品質(zhì)是世界上任何東西都買(mǎi)不到的，這是一顆金子般的心，永遠散發(fā)著(zhù)金色的光芒。
身邊的感動(dòng)演講稿 13
尊敬的各位評委、老師：
大家下午好 !人們常說(shuō)，老師像一位辛勤的園丁，老師更像是學(xué)生的另一位親人。每當我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我真的好感動(dòng)。
感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發(fā)�？�，初一年級180班的班主任陳老師正帶著(zhù)學(xué)生在打掃衛生，手拿長(cháng)掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng)，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦，看著(zhù)學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?
為了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)中的問(wèn)題，不知道的謙虛詢(xún)問(wèn)，知道的會(huì )毫無(wú)保留送上真金，相互學(xué)習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”!而少了小家子氣的相互戒備。正因為有他們，我校的教學(xué)質(zhì)量名列全縣前面。
每次，當學(xué)生做得好時(shí)，您會(huì )象慈祥的母親，快樂(lè )的微笑。每當學(xué)生做錯事時(shí)，您循循善誘，一次次給予開(kāi)導。
是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的'徐老師!正因為有他，我校的寢室管理和寢室文化獨具一格。
是誰(shuí)在每天的早晨總在廣播室中廣播：“某某班的衛生責任區沒(méi)有打掃干凈，”是我們的黃老師，正因為有這樣的老師，我們的校園才更美，更干凈，更美。
是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?是我們的班主任老師!正因為有他們，我校的學(xué)生才生活得更幸福，更快樂(lè )。
老師，只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事，您無(wú)所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長(cháng)的不解指責，社會(huì )的懷疑質(zhì)問(wèn)，這些您都得默默承受，誰(shuí)叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無(wú)愧于心地好老師!
教師，您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲：“您們辛苦了!”
身邊的感動(dòng)演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我的腦海中，令我感動(dòng)的事有很多，可唯獨有一件事，直到現在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步，走到門(mén)口我們買(mǎi)了一包小小的魚(yú)餌，準備去喂魚(yú)。
我們走著(zhù)走著(zhù)，看到一位叔叔，他手里提著(zhù)一個(gè)白色的袋子，袋子里面裝著(zhù)幾條不大不小、顏色各異的金魚(yú)。我想，這位叔叔袋子里面的魚(yú)，是不是從天鵝湖里面抓來(lái)的呢？我看到他的手里還拿著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的魚(yú)網(wǎng)。如果那幾條小魚(yú)真的是他抓的，那就太可惡了！
我們跟著(zhù)他走了一會(huì )，發(fā)現他正往天鵝湖那邊走去。莫非他又想去抓魚(yú)？我們走到天鵝湖邊，見(jiàn)他把魚(yú)放下了，拿起魚(yú)網(wǎng)在天鵝湖里撈啊撈。于是，我們就過(guò)去問(wèn)他：“你好，叔叔，請問(wèn)你是這里的工作人員嗎？”那位叔叔回答說(shuō)：“不，我不是這里的`工作人員，我只是在這里打撈垃圾，有時(shí)我會(huì )買(mǎi)幾條魚(yú)來(lái)這里放養，并且來(lái)這里把垃圾打撈走。
現在的人隨手扔垃圾真不講衛生�！闭f(shuō)完，他就把魚(yú)緩緩地放到湖里，然后走了。
我凝望著(zhù)他的背影許久、許久……
魚(yú)兒在湖里快樂(lè )地游著(zhù)，它們如此歡快或許是因為得到了自由，又或許是因為湖面變得干凈了。
我們的城市需要這樣愛(ài)護動(dòng)物和保護環(huán)境的人，我們都應該向那位叔叔學(xué)習。
身邊的感動(dòng)演講稿 15
同學(xué)們，老師們：
大家好！
在我們的身邊有很多很多令人感動(dòng)的事。記得在前幾天，發(fā)生的一件事讓我很感動(dòng)。
那天早上我和爸爸出去散步，街上有很多晨練的老人，有的在慢跑；有的在蹦蹦跳跳；還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個(gè)老爺爺可真厲害呀，這么老了手腳還這么靈活�？墒蔷驮谶@時(shí)意外發(fā)生了，那個(gè)老爺爺好像被什么東西絆倒了，一下躺在地上，起都起不來(lái)。
有很多人路過(guò)，就回頭看了看就走了�？墒沁@時(shí)爸爸跑過(guò)去扶那位老爺爺，好不容易才把老爺爺扶起來(lái)，可是他的腳很痛，好象受傷了，根本走不成路了，那個(gè)老爺爺給爸爸了一個(gè)手機叫爸爸幫他給他兒子打個(gè)電話(huà)，叫他兒子來(lái)接自己。打完電話(huà)不久，就見(jiàn)他兒子開(kāi)車(chē)來(lái)把老爺爺接走了，還感謝了爸爸。
這一件事令我很感動(dòng)，爸爸那一種助人為樂(lè )的`精神值得我學(xué)習。幫助別人就是幫助自己。
我覺(jué)得每一個(gè)人看見(jiàn)那種事都應該去幫助，因為這是我們每個(gè)人的責任。只要你幫助了別人，別人反過(guò)來(lái)也會(huì )幫助你。助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德，所以我們要把它一代代的傳承下去。
我相信只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更加美好。
謝謝大家！
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