實(shí)習指導教師工作計劃范文

實(shí)習指導教師工作計劃范文

　　本學(xué)期我有幸擔任**師范實(shí)習指導教師，在接下幾個(gè)月的指導工作中，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導實(shí)習教師的同時(shí)，也提高自己的教研能力，與實(shí)習教師共同成長(cháng)。為了使實(shí)習教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平，特制定如下工作計劃：

　　一、在常規教學(xué)方面：

　　備好課是上好課的關(guān)鍵，我從備課抓起，讓實(shí)習老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著(zhù)誰(shuí)講課誰(shuí)主備相互協(xié)商的原則，在教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握上與實(shí)習老師一起探討。引導他根據學(xué)生的實(shí)際情況，確立教學(xué)目標，重點(diǎn)，難點(diǎn)，并能根據本校的教學(xué)實(shí)際，確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，提高實(shí)習老師對教材的理解駕御能力。

　　二、聽(tīng)課

　　先讓實(shí)習教師熟悉教材一周，第二周隨堂聽(tīng)指導教師講課，學(xué)習課堂教學(xué)，聽(tīng)課中盡可能有電化教學(xué)，指導實(shí)習教師恰當、熟練地運用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)，第三周實(shí)習教師開(kāi)始登臺講課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，提高實(shí)習老師的課堂教學(xué)能力。

　　三、匯報課

　　與馬友倫老師共同設計一節公開(kāi)課，聽(tīng)取本學(xué)校其他老師的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提高實(shí)習教師的教育教學(xué)能力。

　　四、在理論學(xué)習方面：

　　抽時(shí)間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上。

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