游戲比賽運動(dòng)總結
游戲比賽運動(dòng)總結
這一學(xué)期，我們班開(kāi)展了民間游戲、民間童謠等娛樂(lè )性游戲，我們和孩子們一起努力進(jìn)行了所有的運動(dòng) ，效果異常 好，隨同 著(zhù)一些童謠和游戲，讓家長(cháng)們也回想 起了童年的趣事，勾起了美好的回想 ，所以民間游戲的開(kāi)展異常 順利，家長(cháng)和孩子們都很感興，現將本學(xué)期的具體開(kāi)展情況總結如下：
一、前期準備工作
把民間游戲/音樂(lè )/童謠有籌劃 的支配 到周籌劃 中，先生 作到心中有數。每周一三五玩室內游戲，二四玩室外游戲，充分 應用 晨間讓孩子們玩。
二、實(shí)施階段及取得的效果
1.增進(jìn) 親子之間的情感
我們充分 應用 家教宣傳欄向家長(cháng)介紹民間游戲、童謠的好處 ，引起家長(cháng)重視。當然孩子的點(diǎn)滴提高 離不開(kāi)家長(cháng)的協(xié)助，針對我們班班額年夜 ，先生 難指導的特點(diǎn)，我們充分 應用 晨間運動(dòng) 時(shí)間，把家長(cháng)請進(jìn)班級中，并按期 舉辦 比賽 運動(dòng) ，評出一二三等獎，提高家長(cháng)和孩子的積極性。
2.優(yōu)化了幼兒園的一日運動(dòng)
我們充分 一日運動(dòng) 中的各個(gè)環(huán)節來(lái)對幼兒進(jìn)行童謠教導 。例如我們吃完飯后，孩子們可以玩一些童謠游戲，例如：“石頭剪刀 布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等，富厚 了孩子們的間隙運動(dòng) ，從中獲取知識同時(shí)獲得了樂(lè )趣。平時(shí)我們喝水，洗手，入廁小便都用童謠的形式來(lái)引導提醒孩子，這樣孩子們既知道如何按要求去做，有形成了好的行為習慣，從中獲得 了錘煉 ，一舉兩得。
間操后的時(shí)間是我們玩民間體育游戲的時(shí)間，每周我們會(huì )玩一到三個(gè)游戲，在玩這些游戲的時(shí)候既培養了孩子的規矩 意識，有培養了孩子的合作能力。
3. 家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與先生 互相取經(jīng)，增進(jìn) 了家園溝通。
家長(cháng)們也很喜歡民間游戲和童謠，都認為 能喚起他們兒時(shí)美好的記憶，又可以跟孩子在一起增進(jìn)情感 ，平時(shí)沒(méi)有那種機會(huì ) ，現在正好應用 這個(gè)融入孩子的生活中去。
有的家長(cháng)還應用 入園或是離園的時(shí)間跟先生 互相交換 ，把我們會(huì )的交給他們，把他們會(huì )的同時(shí)交給我們，這樣內容也會(huì )更多、更富厚 。
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)施后，我認為 開(kāi)展這樣的民間游戲和民間運動(dòng) 異常 易于孩子們的日常生活，同時(shí)還能贊助 孩子們提高自己的語(yǔ)言表達能力，形成好的老例 ，這對孩子的身心成長(cháng) 有很年夜 的贊助 ，并且 我看得出無(wú)論是家長(cháng)照樣 孩子們都異常 喜歡，興趣很高漲，所以開(kāi)展這樣的運動(dòng) 異常有好處 。
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